21/02/2025
這篇文章把比賽的面向講得非常完整！非常推薦給在觀望比賽的家長閱讀👍
《比賽的助益與傷害》
最近有一位認真的孩子來問課，媽媽說孩子本來很喜歡音樂，但老師太嚴格，讓她追逐一場又一場的比賽，每週要上三堂課，每一堂1.5鐘頭，孩子很努力，幾年下來每一次比賽都拿到第一名，但卻對音樂漸漸失去興趣，又覺得自己這麼努力，不願放棄，但每次上課被罵、又要一直加課，已經精疲力盡，提不起勁且眼神無光。
她拿出最近要參加的比賽曲彈給我聽，我知道又是這種「硬要孩子彈不適合的樂曲、強迫著不斷練習、以加課達成」的學法，才考完三級就得挑戰八級曲目，而且還是Vivace的速度，孩子很努力，手指靈活但整個速度上不去，因為老師不準學生運用手腕（是甚至要放錢幣在手腕上的那種教法），孩子手很緊、掌很抓，硬拚速度，一直手酸但有種韌性不願放棄… 我覺得再努力下去就要受傷了😢
媽媽很焦慮，覺得孩子還是喜歡音樂，但學習中太多的強迫，還有老師也要求媽媽緊盯弄得母女關係因此緊繃，一切都不是自己希望的樣子，卻覺得自己不懂、又尊重老師，只好持續下去…
因為已經好多位家長帶著這樣的困惑來詢問… 我覺得這真是好值得正視的問題：「你的孩子學鋼琴，到底在學什麼？」
🔹請家長可以檢視以下狀況：
• 如果妳的孩子為了比賽練了一首超越自己能力的曲目，
• 練習非常辛苦，老師要求不斷加課完成，說是為了孩子好
• 孩子練得非常努力、精疲力盡、手酸手痛（再撐下去可能就受傷了）
• 然後面對音樂眼神無光、興趣都磨掉了
• 老師還要媽媽更緊迫的盯，親子關係因此變調…
是的，不要懷疑你的直覺！
請停止！
因為學音樂不是這樣的。
🔹所謂陶冶，最重要的是讓孩子愛上音樂！當孩子已經被追趕比賽成績的逼迫磨掉興趣，音樂就失去了它的意義。
我不是說不要比賽，因為比賽是學習的輔助，用對時，可以幫助孩子更愛音樂，但不合宜的追逐，就是傷害！
其實，我也時常推薦學生去比賽，甚至學生（不是家長喔）常告訴我想比賽。但我看到學生提到比賽時是充滿熱忱的、眼睛發亮有光的、然後表現出更積極與自動自發的。
此時，比賽就是一個很好的幫助！
🔹如何區別比賽是幫助還是傷害呢？
請家長檢視：學琴不能變成「讓孩子去遷就比賽的需要、甚至遷就老師的需要」，而是以孩子的需要為出發點，讓比賽輔助她的成長！
更具體的說，就是：
• 依照孩子的程度安排課程曲目，當有曲子修得差不多了，就可以找一個合適的比賽讓孩子的曲目有個展現的舞台。此時，我常看到學生眼睛會發亮，因為他知道：「這首我已經學好了，我想上台，我想把它修得更細更好聽，我想要我的努力有個表現的機會！」 這就是以孩子的程度為出發，讓比賽來幫助她。此時，會越彈越喜歡，比賽也是一個建立興趣的輔助了！
• 但，比賽也時常是傷害。當孩子還沒有準備好，老師或家長就挑了一個比賽說「兩個月後你要參加這個，而且曲目我選好了，很難，你要非常努力！」於是要求一直加課，孩子練得很辛苦，這就是「不管學生的程度，讓孩子遷就比賽、甚至遷就老師的安排」。因為沒有依照她的需要來累積，曲子過難，沒學過的技法不會因一直練習突然就會，因為學習都有必經的路程，所以孩子努力中，只會好辛苦、好茫然，學琴好像是為了比賽，不是為了自己，然後越努力越流失興趣。
後來比完了，也許真的得獎了，但那個開心只在領獎的時候，不會太久。然後又得追逐下一個比賽，進入無止境的迴圈。而且，漸漸流失興趣。
🔹其實，真正讓孩子獲得成就感的，不是獎盃與第一名，
而是孩子在面對挑戰時的付出過程，她覺得自己的進步是可以勝任的、因為自己的努力而能做到，不是老師的不斷加課中，強迫下練成自動化的不出錯，但不知所云也食之無味。因為，那是老師的功勞，不是自己的成就感。甚至孩子會覺得，比賽是藉著自己的雙手與努力來完成老師（或家長）的期待。如此，音樂是無法與心連結的。
🔹成就感來自
從自己可以的程度真實累積（不是老師不斷加課、讓你彈成自動化不出錯）、自願的付出（不是被迫練習）、知道為什麼要參加比賽也很願意、並在過程中看到自己可以勝任、進步、游刃有餘的面對樂曲。
所以成就感不來自獎盃，而是努力的過程，內心與音樂的連結。
🔹若沒有建立這個連結，獎盃，也只是一個裝飾品。
獎盃要能不是裝飾品，必須讓音樂與心連結。那個喜悅是儘管妳沒得獎（因為參賽者剛好都很厲害），但還是感到內在充實！甚至在觀摩了其他優秀的演奏而有所收穫，也發現自己可能更進步的原因，這種內在成長的感受，激勵自己，再接再厲，也越發有興趣！
但如果過程不太努力，彈得不太好也沒有從過程中感受到音樂，不過剛好參賽者都表現不佳、或剛好沒什麼人報名比賽，所以拿了第一名，領獎時當然會開心，但之後其實會有一種心虛，因為那不是真正的成就感。
我們會看到有人回顧過往，拿著某獎盃告訴你，那個得獎的過程，他是如何付出如何熱愛，因為音樂與心連結。但我們也會看到獎盃不久後被晾在一旁的，因為那個比賽根本沒努力、或都是媽媽與老師在幫自己努力，跟自己到底有什麼關係呢？（甚至還看過，孩子領完獎盃直接拿給媽媽：「嘿！這是你的」，因為都是媽媽一直在幫他努力😅）
🔹如果，獎盃是以「磨掉孩子的興趣」換來的，勸你不要！那太不值得了，因為音樂真正的意義，是內心對它的愛！
（因為遇到好多茫然憂慮的家長，都面臨類似的問題，我真心很希望讓學音樂再單純回歸內心，很感謝聯經出版社的邀約，月底即將推出新書「音樂家的教養心法」，誠摯邀請大家來參加我的新書發表音樂會唷！）
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