Логопед - дефектолог. Коррекционный педагог.

  • Home
  • Ukraine
  • Dnipro
  • Логопед - дефектолог. Коррекционный педагог.

Логопед - дефектолог. Коррекционный педагог. Постановка звуков, развитие логики, внимания и памяти.

1. Маленькие шаги – большие победы! Наше занятие прошло ярко и продуктивно. Развиваем речь, играя! 2. Логопедическая маг...
22/02/2025

1. Маленькие шаги – большие победы! Наше занятие прошло ярко и продуктивно. Развиваем речь, играя!
2. Логопедическая магия в действии! Вместе с ребёнком преодолеваем барьеры и учимся говорить красиво.
3. Слова оживают! Работаем над правильным произношением, расширяем словарный запас и уверенно двигаемся к цели.
4. Логопедическое занятие – путь к чёткой и выразительной речи! Радуемся успехам и продолжаем совершенствоваться.
5. Игровая логопедия – ключ к успешному развитию речи! Улыбки, старания и первые победы в каждом занятии.

Запуск речи: этапы работы с неговорящими людьмиЗапуск речи – это комплексная работа, требующая всестороннего обследовани...
21/02/2025

Запуск речи: этапы работы с неговорящими людьми

Запуск речи – это комплексная работа, требующая всестороннего обследования и индивидуального подхода. В основе процесса лежит диагностика, развитие моторики, слухового восприятия, артикуляции и дыхания.

Основные этапы работы:

1️⃣ Обследование
• Сбор анамнеза
• Оценка моторной сферы
• Проверка слухового восприятия
• Анализ дыхания и артикуляции
• Оценка уровня понимания речи
• Диагностика моторной имитации

2️⃣ Развитие моторики
• Игры с предметами (кубики, музыкальные инструменты, мячики)
• Сенсорные упражнения (балансиры, прыжки, пальчиковые игры)
• Работа с конструкторами, шнурками, пуговицами

3️⃣ Дыхательные упражнения
• Задувание свечи
• Сдувание снежинок из салфеток
• Игры с ветряками

4️⃣ Развитие слухового восприятия
• Определение источника звука
• Игра «Что звучит?»
• Прослушивание и различение шумов

5️⃣ Артикуляционные упражнения
• Имитация движений органов артикуляции
• Отработка простых звукоподражаний

6️⃣ Запуск речи
• Использование звукоподражаний («ту-ту», «няв», «гав», «ква»)
• Произношение отдельных гласных звуков (а, о, у, э, и)
• Подкрепление звуков зрительными и слуховыми опорами

📌 Каждый специалист выбирает свои методы, но главное – системный подход и учет индивидуальных особенностей человека.

Address

Калиновая 8
Dnipro

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Логопед - дефектолог. Коррекционный педагог. posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram