30/07/2025
🔠 Вікові норми
К, Г, Т, Д — одні з перших приголосних, які з’являються у мовленні дитини.
👶 1–1,5 року
Дитина вже намагається вимовляти прості приголосні звуки, зокрема Т, Д, К і Г.
До 2-х років ці звуки вже чіткіше звучать у мовленні.
⚠️ У 2,5–3 роки
Якщо дитина спотворює або замінює звуки — зверніться до логопеда.
❗ Основні порушення та причини:
🔁 Заміна [Г] на [А], [К] на [Т]
Можлива причина — дитина не розрізняє ці звуки на слух.
🚫 Відсутність або викривлення звуків — наприклад, бічне звучання, коли чутно звук Х (гХусь замість гусь).
📉 Можлива причина — слабкий тонус м’язів артикуляційного апарату.
🦷 Профілактика
❌ Відмовитись від пустушок якнайраніше.
✅ Давати дитині тверду їжу для розвитку м’язів.
🧩 Як проходить корекція з логопедом?
1️⃣ Діагностика та план
Логопед виявляє причину порушення й складає план корекції.
2️⃣ Розвиток м’язів і слуху
Покращення рухливості артикуляційного апарату та фонематичного слуху.
3️⃣ Постановка звуків
Коли мовленнєвий апарат готовий — логопед ставить необхідні звуки.
4️⃣ Автоматизація
На завершальному етапі — закріплення звуків у мовленні.
🗣 Вправи для гарних звуків К і Г
👉 Вправа “Гірка”
Посміхнутися, відкрити рот, кінчик язика — за нижні зуби, спинку вигнути, бокові краї притиснути до верхніх корінних зубів.
Тримати язик під рахунок до 8–10.
🗣 Вправи для гарних звуків Д і Т
👉 Вправа “Гойдалка”
Посміхнутися, широко відкрити рот. На «раз» — язик за нижні зуби. На «два» — за верхні. Повторити 4–5 разів.
👉 Вправа “Млинець на тарілочці”
Рот відкритий, губи в усмішці, широкий язик на нижній губі, боки торкаються кутиків рота. Тримати під рахунок до 5–10.
🤔 Що буде, якщо не виправити?
🚨 Порушення закріпиться у мовленні.
🔁 Чим довше зволікати — тим міцніше закріпиться неправильна вимова.
🏫 У школі проблеми зі звуками К, Г, Т, Д → помилки у письмі, бо дитина писатиме так, як звикла говорити.
📉 Це призведе до:
— низької успішності
— потреби у репетиторах
🔆приходьте на діагностику. Для запису пишіть в Директ
