Téplo простір

18/08/2025

Шановні клієнти! Дві наші локації знаходяться у місті Києві за адресами, які вказані на слайді 🤗 Записатись на консультацію або отримати детальну інформацію можна за вказаними телефонами або у гугл формі (посилання закріплене) 🤗💛

29/07/2025

Доброго дня, друзі! Гортайте карусель та знайомтесь з нами ближче. У цьому дописі ви знайдете всю інформацію про наші послуги та запити з якими працює наша команда🤗💛

22/07/2025

М’який старт у великий світ!

Нарешті! Відкриваємо набір на групові заняття для малюків!

Через гру, дотик, рух і контакт малюки крок за кроком пізнають себе та оточення.

Що на вас чекає?

💛Групи інклюзивні - кожна дитина має право бути собою. Створюємо можливість розвитку для кожного!
💛Працюємо в дуеті педагогів, щоб вистачило уваги й підтримки всім.
💛До 5 діток у кожній групі.

Дві вікові групи:

💛1,5 - 3 роки
Для групи найменших - Формат «дитина + мама/тато» — спільний досвід створює зв’язок, що залишається на все життя.
💛3 - 5 років

Що робимо на заняттях?

💛Розвиваємо дрібну моторику, мову й сенсорику спеціальними вправами та іграми
💛Тренуємо слух за допомогою логоспівок і музичних інструментів
💛Комунікація. Вчимося взаємодіяти з однолітками й дорослими у безпечному просторі
💛Балансуємо, масажуємо ніжки ортокилимками та м’ячиками, рухаємося без зупину
💛Запускаємо фантазію казками та творчими проєктами
💛Підсилюємо впевненість і емоційний контакт — без оцінок і поспіху

Дві вікові групи:

💛1,5 - 3 роки
Для групи найменших - Формат «дитина + мама/тато» — спільний досвід створює зв’язок, що залишається на все життя.
💛3 - 5 років

Що робимо на заняттях?

💛Розвиваємо дрібну моторику, мову й сенсорику спеціальними вправами та іграми
💛Тренуємо слух за допомогою логоспівок і музичних інструментів
💛Комунікація. Вчимося взаємодіяти з однолітками й дорослими у безпечному просторі
💛Балансуємо, масажуємо ніжки ортокилимками та м’ячиками, рухаємося без зупину
💛Запускаємо фантазію казками та творчими проєктами
💛Підсилюємо впевненість і емоційний контакт — без оцінок і поспіху

Коли?
💛Денні групи 2 рази на тиждень (будні дні)

Де?
💛м. Київ, вул. Бульварно-Кудрявська, 31А

Приходьте пізнавати світ разом — підтримуючи, м’яко, весело й з любов’ю 🫶
За подробицями звертайтесь у приватні повідомлення #раннійрозвиток #інклюзія #рівність #віковігрупи #дитинаідорослий #сенсорика #розвитокдитини

21/07/2025

07/07/2025

Повертаюсь з зимово-весняної сплячки. Багатенько часу пройшло від останнього допису про імітацію, але треба довести цю тему до завершення.
Сьогодні говоримо про Імітацію дій з предметами, ще один етап RIT (Reciprocal Imitation Training). Навіщо нам цей етап?
Щоб:
1️⃣ підсилити мотивацію до взаємодії;
2️⃣ навчити спонтанно наслідувати;
3️⃣ плавно перейти від паралельної гри до спільної.

💬 Яку іграшку ваша дитина обирає найчастіше?
💬 Батьки, чи часто ви імітуєте дії у грі з дитиною?
💬 Фахівці, яке місце в розвитку навичок учнів ви приділяєте увагу саме імітації?

Гортайте слайди → зберігайте, щоб не загубити.

15/05/2025

Друзі, привіт!

Нарешті ми готові поділитись цією важливою новиною.
Вже у червні відкриє свої двері Téplo простір 2, за адресою м. Київ, ст.м. КПІ, вул. Б. Гаврилишина, 11

Вже зараз ведемо набір та запис до наших неймовірних фахівців у таких направленнях:

1. АВА терапія
2. Логопедія
3. Нейро корекція

Згодом кількість направлень буде збільшуватись:)

Також, ще є зовсім трошки місць на нашій першій локації: вул. Бульварно-Кудрявська, 31 А.

1. АВА терапія
2. Логопедія
3. Сенсорна корекція
4. Заняття у направленні Денверської моделі раннього втручання

Запис за телефонами у шапці профілю або через анкету зворотного звʼязку, також у шапці профілю

19/04/2025

🎉Тепло — 2 роки. Приймаємо вітання!Саме 19.04.2023 був опублікований перший допис в Instagram про наш простір. Мало хто знає, але Téplo був створений восени 2022 року, але до квітня 2023 року він чекав свого часу.

Хочеться сьогодні багато дякувати. В першу чергу — ЗСУ за можливість жити і робити те, що любиш. Окрема подяка татам наших учнів, які боронять нас і нашу країну!

Звісно, ж нашим клієнтам. Ми безмежно вдячні вам за те, що довіряєте нам найцінніше — ваших дітей. Ми кожного дня прикладаємо максимально зусиль, щоб робити наші послуги ще якіснішими.

Команді Téplo, кожному фахівцю — без вас я б не впоралась, і Téplo не вистояв би. Родині за підтримку і віру — без вас я б не пішла на цей відчайдушний крок, бо відкривати власну справу у розпал великої війни дуже страшно і складно.

Злети, падіння, конфлікти, непорозуміння, розвиток, співпраця, збільшення квадратних метрів і команди, сертифікації, навчання та багато іншого — це маленька частина того, що трапилось з нами за два роки.

Далі точно більше, далі точно краще, далі точно буде…

З повагою, Дарʼя

27/03/2025

Друзі, привіт! Продовжуємо знайомити Вас з нашою чудовою командою!
Активна, енергійна, людина-настрій, знайде підхід до кожної дитини, наша АВА - інструкторка - Носенко Дарʼя.

Далі Даша розкаже про себе:

Я працюю є з дітьми віком від 3 до 10 років.
Моя мета – допомогти дітям розвинути навички, необхідні для повсякденного життя, соціальної взаємодії та навчання.
У своїй роботі я використовую методи прикладного аналізу поведінки (ABA), які спрямовані на покращення поведінки, комунікації та адаптивних навичок дитини.

Запити, з якими я працюю:

✔ Розвиток комунікативних навичок
✔Співпраця
✔ Розвиток саморегуляції
✔ Спільна увага
✔Розширення мотивації
✔ Навчальна поведінка
✔ Академічні навички
Та багато іншого

Як проходять наші заняття:

✅ Індивідуальний підхід до кожної дитини
✅ Робота через ігрову діяльність
✅ Використання ефективних методик АВА
✅ Взаємодія з батьками для досягнення найкращих результатів

Якщо бажаєте потрапити на заняття до Дарʼї, пишіть за номерами у шапці профілю або заповнюйте анкету зворотного звʼязку

06/03/2025

Друзі, привіт!

Сьогодні поговоримо про навичку, яка є надзвичайно важливою та відповідає за безпеку дитини - тримання за руку. 
На практиці ми стикаємось з запитами, що дитина тікає, вириває свою руку з руки дорослого, проявляє небажану поведінку, коли дорослий намагається утримати руку дитини у своїй.

❓Що ж з цим робити? Як формувати цю навичку?

Дуже важливо, що почнемо ми відпрацьовувати цю навичку ізольовано, структуровано у приміщенні, а не безпосередньо у моменті!

❗️Які методи ми будемо використовувати?

* Систематичну десенсибілізацію
* Ланцюжок у прямій послідовності
* Диференційне підкріплення

📌Мета відпрацювання навички за допомогою систематичної десенсибілізації - допомогти учневі пристосуватися до тримання за руку у власному темпі, вибудовуючи міцну співпрацю та  довіру з дорослими, відповідно зменшуючи опір та небажану поведінку. 

Приклад послідовності роботи з навичкою:

📍Визначте цільову поведінку.
📍Визначте поточний рівень толерантності дитини до цільової поведінки.
📍Почніть з маленьких кроків
📍Поступово збільшуйте час або відстань
📍За потреби переходьте до практики на інших локаціях

Продовження у каруселі➡️

18/02/2025

Друзі, привіт! Продовжимо тему розвитку імітації. Сьогодні трошки розкажу вам ще про одну стратегію - Опис гри.

Опис підкреслює той факт, що ви разом з дитиною робите одну й ту саму справу.
Це можливість надати сенсу грі вашої дитини, коли вона ще не має сенсу.

Наприклад, якщо ваша дитина (ви знаходитесь поруч!!!) вишиковує машини у рядок, ви можете надати цьому сенс, сказавши: «Ми припаркували машини» або «Машини у черзі. Якщо ваша дитина (ви знаходитесь поруч!!!) просто тримає в руках кубики, ви можете сказати: «Ми ховаємо кубики».
Опис має бути короткий, з обовʼязковими паузами, а не схожий на монотонну розповідь. Паузи, які ми робимо під час опису, надають дитині можливість відповісти, продемонструвати нам якусь реакцію.

Продовження у каруселі..

10/02/2025

Вітаю вас, друзі! Сьогодні знайомлю Вас з дуже крутим спеціалістом і неймовірною людиною. Фахівцем, яка понад рік, як до нас доєдналась, і стала дуже важливою частиною команди. З фахівцем, за розвитком якого я не втомлююсь спостерігати, яка постійно в навчанні, пошуках відповідей на питання, супервізіях та роботі - Іраіда Симчера (педагог, нейрокорекційний педагог і сенсорний терапевт)

Стаж педагогічної діяльності - 6 років
Працює з дітками від 2-х до 9 років

Послуги, які надає Іраіда у просторі:

1. Консультації по нейрокорекції та сенсорній інтеграції
2. Нейро та сенсорна діагностика дитини
3. Корекційні нейро та сенсорні заняття. Групові та індивідуальні
4. Підготовка до школи

Напрямки за якими працює:

• РДУГ
• Гіпоактивність
• Диспраксія
• РАС
• Тривожні розлади
• Корекції взаємодії сенсорних систем (тактильна, вестибулярна, пропріоцептивна)
• Підготовка до школи

Вища педагогічна профільна освіта - магістр в ЛНУ ім.І Івана Франка
Додаткова освіта:
🌱Діагностика нейро розладів та основи нейрокорекції
🌱Методи сенсорного втручання для дітей з особливими потребами
🌱Діагностика психічних розладів
🌱Методики роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
🌱10 годинний курс др. Грегорі Хенлі Practical Functional Assessment and Skill Based Treatment
🌱Наразі проходить курс навчання поведінкових інструкторів рівня IBT у проєкті ABA/PSY, і поповнить команду АВА інструкторів (вона ще про це не знає)

Шановні клієнти, залишайте відгуки та ваші враження від роботи з Іраідою, я обовʼязково їй все передам:)

03/02/2025

Що таке і навіщо потрібна навичка імітації ми з вами розібрали, а от як її розвивати окрім відомого структурованого методу DTT? (який не є поганим, як багато хто може подумати).
Як розвивати імітацію батькам вдома? Що ще можуть робити фахівці на заняттях?
Сьогодні розкажу вам про метод, який довів свою ефективність - RIT (тренінг реципрокної імітації).

Мета цього методу - навчити дитину імітації як засобу соціальної взаємодії, а отже, важливіше, щоб дитина намагалася копіювати ваші дії, ніж правильно виконувати якусь конкретну дію. 

▫️RIT можна застосовувати в різних ситуаціях: іграх, рутинній, повсякденній діяльності. Вдома, на вулиці, у дитячому садку, під час готування їжі, купання або переодягання. 
▫️RIT ефективний для навчання навичкам імітації предметів і жестів, покращує соціально-комунікативні навички (соціальна взаємодію, мову, уявні ігри, використання жестів та ін.)
▫️Ця методика використовує кілька стратегій для навчання навичкам імітації. Почнемо сьогодні з початку, а саме зі стратегії наслідування дитини.

Хоча RІТ можна впроваджувати під час різних видів діяльності, які не передбачають використання іграшок, наприклад, у ванні або на вулиці, іграшки є важливою частиною навчання навичкам імітації.

Етап 1. Підготуйте іграшки
Іграшки мають бути: 
* багатофункціональні
* цікаві дитині, але не наймотиваційніші
* різноманітні іграшки, щоб дитина могла вибрати іграшки, які її найбільше цікавлять.
* у двох наборах (ідентичні або схожі)
Напр.: кубики, блоки, гніздівки, музичні іграшки, ляльки, тварини, сортери, несправжня їжа, плей до, транспорт та ін.
Продовження читайте у каруселі.
Діліться у коментарях своїми думками стосовно методів, які ви використовуєте під час відпрацювання навички імітації, чи знаєте/використовуєте у своїй практиці RIT?