Центр медико-психологічної, соціально-реабілітаційної допомоги дітям

06/05/2026

Батьки часто запитують: «Як проходить комплексна оцінка в ІРЦ? Це страшно для дитини?»

Пояснюємо спокійно і по кроках 👇

Комплексна оцінка в інклюзивно-ресурсному центрі — це не екзамен і не перевірка «на правильність». Це про розуміння дитини: як вона думає, відчуває, взаємодіє і навчається.

1️⃣ Звернення до ІРЦ
Батьки подають заяву (особисто або онлайн) та додають документи: свідоцтво про народження, документи одного з батьків і, за наявності, попередні висновки фахівців. Після цього узгоджується дата зустрічі.

2️⃣ Знайомство і комфорт
У день оцінки дитину зустрічає команда фахівців. Важливо: все відбувається без тиску — у формі гри, діалогу, живого контакту.

3️⃣ Робота команди спеціалістів
З дитиною працюють психолог, логопед, дефектолог (за потреби — інші фахівці). Вони м’яко досліджують:
— мовлення
— мислення
— увагу і пам’ять
— емоції та поведінку
— навички навчання і взаємодії

4️⃣ Бесіда з батьками
Паралельно фахівці спілкуються з вами. Питають про розвиток дитини, її поведінку, труднощі та ваші очікування. Тут важлива відкритість — це допомагає скласти точну картину.

5️⃣ Висновок і рекомендації
Після оцінки команда узагальнює результати та надає висновок:
що важливо знати про розвиток дитини і яку підтримку варто додати (інклюзія, корекційні заняття, адаптації).

💬 І найголовніше:
це не вирок, а орієнтир.
Його можна переглядати з часом, коли дитина росте і змінюється.

🤍 Ми завжди поруч, щоб пояснити, підтримати і зробити цей процес для вас максимально зрозумілим і спокійним.

05/05/2026

5 травня — день, який нагадує: за кожною історією стоїть людина, а не діагноз.

Поруч із дітьми, підлітками, родинами щодня є не «обмеження», а сила — тиха, справжня,яка росте в підтримці, довірі та прийнятті.
Іноді ця сила — це зробити ще один крок.
Іноді — дозволити собі відчувати.
Іноді — просто бути не наодинці.

Інвалідність — це не про «менше». Це про інший шлях, який потребує більше розуміння, більше чутливості і більше людяності.
Наша задача — створювати простір, де кожна дитина має право на розвиток, гідність і тепло. Без умов.
Бути поруч — вже велика допомога 🤍

04/05/2026

4 травня - Міжнародний день протидії булінгу.

23/04/2026

23/04/2026

Світлини на згадку:
Всеукраїнський день психолога 2026.

23/04/2026

🌸 Це свято дитячої радості, тепла й турботи — усього найсвітлішого, що ми можемо подарувати дітям. 💛

23/04/2026

До Всеукраїнського дня психолога високою відзнакою КМДА було нагороджено завідуючу Центру медико-психологічної, соціально-реабілітаційної допомоги дітям Анопрієнко Олену Василівна та лікаря-психолога Юрченко Катерину Леонідівну.
Продовж п'яти років спеціалісти Центру надають допомогу дітям з особливими потребами, дітям, які мають вади розвитку щелепи та піднебіння. Разом з ГО "Українська посмішка", головою якої є Степурін Іван Миколайович організовують та проводять літні реабілітаційні табори для дітей та їх сімей.
Фахівці Центру прийняли участь в заході, який був присвячений надзвичайно актуальним викликам, з якими стикаються військовослужбовці після повернення до цивільного життя: ПТСР, депресія, залежності, труднощі адаптації та пошук внутрішнього спокою. Учасниками було відзначено, що важливим є надання психологічної допомоги родинам, дітям, які зазнали травматичного впливу війни. При обговорення було зазначено, що психологічна допомога є важлива та необхідна в період воєнного часу на всіх етапах медичної допомоги населенню України. Спеціалісти Центру медико-психологічної, соціально-реабілітаційної допомоги дітям взяли участь у важливій події — презентації документального фільму «Подорож ветеранів додому» та подальшому обговоренні теми психологічного відновлення ветеранів.
Особливо цінним стало обговорення з режисером, номінованим на премії «Оскар» та «Еммі», Фредеріком Марксом, який прибув до України, щоб підтримати ветеранів і цивільних.
Дякуємо за можливість бути частиною цього важливого діалогу 💙💛

21/04/2026

Ось і завершився квітневий психологічний реабілітаційний табір для дітей та їхніх батьків, які пережили травматичний досвід війни.

Це були дні, наповнені підтримкою, турботою, щирими емоціями та поступовим поверненням до відчуття безпеки. Дні, коли діти знову вчилися довіряти, грати, сміятися. А батьки — знаходити ресурс і внутрішню опору.

Табір реалізовано лікарнею НДСЛ Охматдит у Латвії в межах співпраці з Bērnu slimnīcas fonds (Фондом дитячої лікарні Латвії) під керівництвом Liene Dambiņa.

Створили простір, де поруч були психологи, фізичні терапевти, арттерапевти; де працювала каністерапія , іпотерапія, музикотерапія, арт -терапія , терапія живописом та інші методи, що допомагають м’яко проживати складний досвід і відновлюватися.

Це більше, ніж табір. Це про довіру. Про силу підтримки. Про людей поруч.

Щиро дякуємо Bērnu slimnīcas fonds та Liene Dambiņa за цю можливість, за турботу і за те, що ви поруч у такі важливі моменти 💙

17/04/2026

До НДСЛ «Охматдит» завітала делегація Данської служби охорони здоров’я🇩🇰

Візит відбувся на запит Міністерство охорони здоров'я України та став кроком до розвитку стратегічної співпраці🤝 між Україною та Данією у сфері охорони здоров’я. У фокусі зустрічі — психічне здоров’я дітей👶 і підлітків та визначення пріоритетних напрямів подальшої взаємодії.

🏥Делегація відвідала Центр медико-психологічної, соціально-реабілітаційної допомоги Охматдиту — потужний мультидисциплінарний підрозділ, у якому щороку проводиться понад 20 тисяч консультацій та отримують допомогу більше 3 тисяч пацієнтів. 👩‍⚕️👨‍⚕️Фахівці Центру представили підходи до роботи, структуру допомоги та взаємодію між спеціалістами.

Окрему увагу приділили ролі соціальних працівників — фахівців, які супроводжують дитину та родину у найскладніші періоди. Саме вони забезпечують взаємодію між медичною, соціальною та правовою системами, реагують на кризові випадки та захищають інтереси дитини.

Після ознайомлення з роботою Центру відбулося обговорення у форматі круглого столу. Фахівці лікарні окреслили низку актуальних потреб у сфері психічного здоров’я дітей і підлітків.
Серед них:
🔹 необхідність системного підвищення кваліфікації спеціалістів;
🔹чіткі та зрозумілі механізми сертифікації навчальних програм, адже фахівці часто самостійно інвестують час і кошти в тривале навчання без гарантії отримання сертифікації;
🔹 посилення матеріально-технічної бази, зокрема оснащення сенсорних кімнат сучасними інструментами для терапії;
🔹 труднощі у впровадженні клінічних протоколів: попри те, що фахівці беруть участь у їх розробці, на практиці їх реалізація ускладнюється через обмеженість ресурсів та відсутність необхідного оснащення.

Окремо обговорили питання відновлення психічного здоров’я дітей, які постраждали внаслідок війни.

💬Завідувачка Центру медико-психологічної, соціально-реабілітаційної допомоги 👩‍⚕️Олена Анопрієнко зазначила: «До Охматдиту з усієї України звертаються діти, які пережили травматичний досвід війни. Це складні пацієнти, які потребують тривалого відновлення. Сьогодні існують окремі ініціативи, зокрема поїздки за кордон для реабілітації, і ми бачимо їхню ефективність. Водночас важливо, щоб такі можливості були систематизовані — на рівні міждержавних програм, із урахуванням потреб усіх дітей. Зокрема тих, хто має обмежену мобільність і потребує спеціальних умов для пересування та супроводу».

Такі зустрічі важливі для Охматдиту, адже дозволяють ділитися практичним досвідом і озвучувати реальні потреби системи, які потребують рішень на державному та міжнародному рівнях. Дякуємо делегації Данської служби охорони здоров’я, Embassy of Denmark in Ukraine за візит та увагу до питань розвитку дитячої психічної допомоги в Україні🇺🇦.

02/04/2026

2 квітня — день, коли ми говоримо про важливе серцем.

Всесвітній день поширення інформації про аутизм — це не лише про діагноз. Це про дітей, які відчувають світ інакше. Тихіше або гучніше. Глибше. Іноді — без слів, але завжди щиро.

За кожною такою дитиною — цілий всесвіт. Зі своїм ритмом, своїми барвами, своїм способом бути в контакті.

Ми, дитячі психологи, щодня бачимо: аутизм — не про «обмеження», а про іншу організацію досвіду. Комусь потрібна постійна підтримка й турбота. А хтось крок за кроком вчиться бути самостійним. І в кожному цьому шляху є місце для розвитку, тепла і прийняття.

Рання увага, розуміння та м’яка корекційна підтримка можуть змінювати якість життя. Але ще більше змінює — людяність поруч.

Бо кожна дитина має право бути почутою. Навіть тоді, коли говорить по-іншому 💙 #аутизм #поширення #сенсорнаінтеграція #інформація

31/03/2026

Дитячий аутизм (Розлад аутистичного спектра) — це не «однакова історія» для всіх дітей. Це спектр, у якому кожна дитина має свій темп розвитку, свої сильні сторони та свої труднощі. Найчастіше це про особливості у комунікації, соціальній взаємодії, сенсорному сприйнятті та поведінці. Але за цими словами — завжди жива, унікальна дитина, яку неможливо «вписати» в шаблон.

Один і той самий формат корекційного заняття може виглядати однаково зовні:
гра, контакт, сенсорні матеріали, структуровані завдання.

Але результат — зовсім різний.

🔹 Варіант 1
Дитина поступово відкривається, починає ловити погляд, включається у взаємодію, з’являються перші ініціативи у грі.

🔹 Варіант 2
Дитині потрібно більше часу: вона уникає контакту, занурена у власні відчуття, реагує мінімально — і це теж процес, це теж рух.

І в обох випадках — це норма для їхнього шляху.

Тому що в роботі з РАС не існує «швидко» чи «як у когось». Є тільки:
індивідуальний темп, індивідуальні ресурси та індивідуальний підхід.

Кожна дитина з аутизмом — це окремий світ.
І наше завдання — не змінити її під норму, а знайти шлях до неї. #психолог #діти #аутизм #корекція #заняття #сенсорнаінтеграція #центрмедико-психологічноїтасоціально-реабілітаційноїдопомогидітям