Логопедична студія "Буки Звуки"

24/11/2022

Диференціація звуків С-Ш 😛

24/11/2022

Гра "Знайди зайве" ☺️

22/11/2022

Автоматизація "Р" у реченнях 📚

23/03/2022

📚Завдання для розвитку мовлення.
Запис на консультацію 0934238519 (viber)

13/03/2022

Доброго дня, з понеділка 14:00 пробуємо працювати у тестовому режимі
Запис 0934238519 (вайбер) ♥️🇺🇦

10/01/2022

Вивчення займенників "Він-вона"
Запис на консультацію : 0934238519 (viber)

02/11/2021

02/11/2021

📚 Диференціація звуків "С - Ш".
Запис на консультацію: 0934238519

02/11/2021

👫 Вивчаємо займенники "Він-Вона"

02/11/2021

"Скільки часу триває логопедична корекція? Скільки занять потрібно, щоб поставити шиплячі та звук "Р"? Скажіть, скільки часу потрібно, щоб моя дитина заговорила правильно?"
Це найпопулярніші питання батьків під час запису на консультацію.
Так от, сказати точно скільки часу займе постановка та автоматизація певного звуку дуже важко, так як кожна дитина працює індивідуально.
Інколи постановка звуку займе одне заняття, а деколи потрібно 2-3 заняття. Чому виникають труднощі під час роботи над звуковимовою?
Розглянемо основні пункти, котрі мають бути достатньо розвинені у дитини для постановки звуків:
- розвинені фонематичні процеси ( сприймання та розрізнення звуків мовлення за фізичними та акустичними ознаками), дитина має чути необхідний звук та вирізняти його серед інших;
- розвинена артикуляція для точного відтворення;
- аналіз власного мовлення та мовлення дорослого для порівняння відтворення звуків.
При умові, що у нас немає додаткових висновків у невропатолога чи дитячого психіатра.
До прикладу, візьмемо слово "сироїжки", чому діти плутають, заміняють та переставляють звуки у слові? Кожен звук має свій артикуляційний уклад, наприклад:
С - губки злегка розтягнені, видно передні зубки, кінчик язика впирається в нижні різці, передня частинка спинки язика вигнута, бічні краї язика притиснуті до корінних зубів, між передньою частиною язика і передніми верхніми зубами утворюється щілина, через яку проходить сильний струмінь повітря.
Для того аби правильно вимовити дане слово, дитина має артикулювати всі наявні звуки та диференціювати їх між собою (свистячі - шиплячі, с-ж).
Якщо звуки не автоматизовані, то дитина має подумати куди ставити язичок, в якому положенні губки, чи використовуємо повітря та чи не втікає воно в щічки.
Також не забуваємо про звук "Р", котрий найважчий у відтворенні та вимагає особливого рівня розвитку м'язів артикуляції.
Формування правильної звуковимови - не проста робота, котра потребує послідовної та систематичної роботи.
Окрім основних етапів роботи, потрібно ще втримати увагу дитини, впоратись з емоційним настроєм, створити мотивацію та потребу співпрацювати з логопедом.
Адже гарний настрій - запорука результату.

02/11/2021

📚 Логопедичні заняття для дітей з особливими освітніми потребами:
- діагностика розвитку мовлення дитини відповідно до віку;
- розвиток мовленнєвого дихання;
- формування фонематичних процесів;
- розвиток артикуляції;
- постановка та автоматизація звуків;
- розвиток лексико-граматичної сторони мовлення;
- формування зв'язного мовлення;
- логопедичний масаж;
Використання Forbrain на заняттях.
Запис на консультації: 093-423-85-19 🌹

27/10/2021

📚 Утворення прикметників від іменників:
Насправді, відмінювання слів викликають труднощі у більшості дошкільників. Інколи замість "виноградний" ми чуємо "виноградовий", або "банавий" замість "банановий".
Допомогти діткам з утворенням слів допоможуть різні дидактичні вправи, до прикладу:
Сік: виноградний, ананасовий тощо
Суп: картопляний, цибулевий тощо.
Компот: яблучний, малиновий тощо.
Салат: грибний, гороховий тощо.