https://tfp.borderline.institute/?utm_source=fb&utm_medium=tfp

Український інститут вивчення розладів особистості, пер. Клубничный, 24, Odessa (2025)

Q: What is the address?

пер. Клубничный, 24

01/08/2025

Коли ми завершили програму «Розлади особистості», нас переповнювали емоції:

Радість — за рівень, якого вдалося досягти.

Велика вдячність д-ру Кернбергу за щедрість, з якою він ділився клінічно важливими для практичної роботи знаннями

Подяка — за відгуки, які ми отримали.

Відчуття, що ми зробили щось справді важливе.

І залишилося бажання продовжувати.

Ми подумали:
Отто Кернберг — людина, яка зробила для сучасного психоаналізу дуже багато. Він плідно і ретельно опрацьовував психотерапевтичні підходи для кращого розуміння і сприяння інтеграції в наших пацієнтах розщеплених потягів - любов і агресія, руйнування і бажання.

І ми зрозуміли, що якщо ми не запросимо його ще раз — це буде наша найбільша помилка. Це втрата можливості, яка більше не повториться.

Ми поставили собі запитання: на яку програму запросити Отто Кернберга? Адже він вже був лектором наших навчальних програм:
- «Розлади особистості»
- «Ідентичність, життєстійкість, ТФП і щастя»
- «Нарцисичний розлад особистості».

Зараз вже активно йде набір на нове навчання за моделлю, автором якої є Отто Кернберг – «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості» (викладач – Теннісон Лі, голова сертифікаційної ради ISTFP).

То про що ж?

Це спонукало нас замислитися: чому жодна з відомих нам навчальних програм не приділяє належної уваги відкритому обговоренню таких складних, але важливих тем, як:
- Агресія, деструктивність і перверсії
- Любов і сексуальність

Що поєднує ці, на перший погляд, протилежні теми? Чому про них не говорять відкрито? Чому не навчають досліджувати їх глибину? Де терапевт повинен знайти відповіді на ці питання?

Так з’явилася ідея нашої нової програми. Дуже особистої. І водночас — структурної, точної, глибокої.

Ми не хотіли просто цикл лекцій. Ми хотіли погляд у саму суть.

Ще до завершення програми «Розлади особистості» Олексій Лемещук, директор Українського інституту вивчення розладів особистості, звернувся до Отто Кернберга з пропозицією провести нове навчання.

Отто, натхненний поточною програмою, відповів: «Це чудова ідея. Надішліть попередній план».

І ми, окрилені цією ідеєю, склали теми, які мали стати основою:
- Нейробіологічні основи агресії
- Психопатологія агресії та її варіації
- Клінічні аспекти агресії при розладах особистості
- Агресія і деструктивність у парах і сім’ях
- Агресія у трансфері та контртрансфері. Трансфер при важких регресіях
- Соціальні аспекти агресії та деструктивності
- Клінічний підхід до любові, прихильності та сексуальності
- Любов і сексуальність у нормі та патології
- Інтеграція та конфлікт між любов’ю, агресією та сексуальністю
- Сексуальні симптоми та інгібіції: клінічні та динамічні перспективи

Це була чернетка (на чотирьох сторінках) — вже тоді це був живий варіант.

І Отто прийняв його. Сказав, що дасть остаточну відповідь після весілля доньки.

І він поїхав. А ми чекали. До другої неділі липня.

Хвилювались. Сподівались.

Він повернувся. Вийшов на зв’язок.

І погодився провести для нас таку програму.

А потім — перебудував усе. Якщо ми готували два великі блоки - окремо про агресію і окремо про любов, то він: об’єднав їх, переставив теми, змістив акценти.

І так народилася НОВА річна програма навчання – симбіоз наших ідей та багаторічного досвіду Отто Кернберга…

Ця програма пройде у 2025-2026 роках.

Це буде навчання про найважливіше. Про те, що часто було між рядками — і що нарешті стане темою відкритої розмови.

Буде глибоко. Місцями — непросто. Але це точно того варто!

29/07/2025

Що має бути в центрі уваги терапевта?

Як розпізнати теми, які безпосередньо або латентно загрожують терапевтичному процесу, навіть коли дії пацієнта говорять про його залученість?

І чому мовчання про події поза кабінетом іноді говорять більше, аніж прямі слова пацієнта?

Всі ці питання — це ключі до глибинного розуміння процесу психоаналітичної терапії та ефективної роботи з пацієнтами, зокрема з тими, хто має межову організацію особистості.

Саме з такими пацієнтами ефективно працює модель Трансфер-фокусованої психотерапії.

Трансфер-фокусована психотерапія (ТФП) - це високоструктуроване модифіковане мануалізоване психодинамічне лікування, яке зазвичай проводиться двічі на тиждень і базується на моделі об'єктних стосунків Отто Ф. Кернберга. Спочатку модель ТФП розробляли для лікування межового розладу особистості, і згодом розширили до всього спектра межової організації особистості, включно з патологічним нарцисизмом.

У ТФП існує чіткий алгоритм, що допомагає терапевту визначати, з якими темами працювати на кожному сеансі.

На кожному сеансі терапевт спочатку має з’ясувати, чи існують невідкладні пріоритети, чи ж цей сеанс включатиме звичайні терапевтичні завдання. Терапевт має надавати пріоритет будь-яким формам поведінки, які становлять загрозу для безпеки пацієнта, терапевта або самого лікування. Ієрархія пріоритетів допомагає терапевту визначити, які ситуації є невідкладними або такими, що загрожують процесу лікування, а які належать до повсякденних питань.

Невідкладні теми, наприклад:

- загроза суїциду
- самопошкодження
- ризик переривання терапії
- приховування важливої інформації та інше

за умови ефективної терапевтичної роботи з ними, зазвичай відходять на другий план протягом перших шести місяців лікування. Це дозволяє терапевту більше зосередитися на темах, які, хоч і не загрожують лікуванню, але насправді становлять суть психотерапії — розуміння внутрішнього світу пацієнта.

Кожна тема має опрацьовуватися з використанням відповідної техніки — прояснення, конфронтації, інтерпретації, встановлення рамок або відновлення технічної нейтральності. З часом, у міру зменшення невідкладних загроз для терапевтичного процесу, сеанси стають дедалі більше сфокусованими на дослідженні трансферних тем і лежачої в їх основі психодинаміки. Терапевт може розглядати ієрархію пріоритетів як певний орієнтир для поступового усунення поведінкових форм опору, щоб відкрити шлях до глибшого дослідження трансферу.

Опір пацієнта до опрацювання відповідних тем може проявлятися у формах поведінки, що загрожують самій можливості продовжувати терапію: наприклад, у вигляді загроз негайно припинити терапію або вчинити самогубство, або в перешкоджанні самому процесу дослідження — навіть за зовнішньої видимості участі в терапії. Поведінкові прояви, які заважають відкритій вербальній комунікації під час сеансу, мають бути розглянуті у порядку їхньої значущості як загроз для комунікації та терапії загалом.

Пацієнти з межовим розладом особистості часто відіграють у своєму повсякденному житті теми, які потребують дослідження в межах терапії. Терапевту слід бути уважним до сигналів, які можуть свідчити про такого роду відігравання.

Іноді така інформація з’являється лише у вигляді побіжної ремарки пацієнта, іноді — у формі повідомлення від третьої сторони.

Терапевту також варто бути настороженим, коли пацієнт узагалі не розповідає нічого про своє життя поза сеансами.

Якщо пацієнт, який має труднощі в навчанні або у стосунках, тривалий час не згадує про ці аспекти свого життя, терапевт має активно поцікавитися цим.

Будь-яка тема, що стосується зовнішньої реальності пацієнта, має сигналізувати терапевту про ймовірність того, що вона вже з’явилася або незабаром з’явиться як трансферна парадигма.

Отже, у питанні вибору пріоритетної теми терапевту допоможе визначення найважливішої на поточний момент теми шляхом аналізу того, що пацієнт говорить і що повідомляє про свої почуття, спостереження терапевта за діями пацієнта, а також аналізу контртрансферу.

Звичайно, в наших постах ми не можемо навчити працювати в ТФП парадигмі. Щоб працювати так - мати опору на стратегії, тактики і техніки, вміти своєчасно формулювати необхідні інтервенції - необхідне навчання. Ми забезпечуємо якісний і глибокий навчальний процес - як за змістом, так і за форматом.

Запрошуємо вас поглибити знання та опанувати психотерапевтичну модель ТФПна нашому дидактичному курсі «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості».

Участь у курсі дозволить вам якісно оновити підхід до терапії, опанувати перевірені стратегії, техніки та тактики, що сприяють глибинній трансформації особистості, та зміцнити терапевтичний альянс, що є запорукою успіху в лікуванні.

Приєднуйтесь до навчання та отримайте можливість не лише розширити теоретичні знання, а й відпрацювати практичні навички під керівництвом досвідченого викладача – Теннісона Лі, FRCPsych (Великобританія) - сертифікованим викладачем та супервізором TFP, психоаналітиком і клініцистом із багаторічним досвідом.

Деталі та реєстрація за посиланням у шапці профілю.

28/07/2025

Працюєте за всіма «правилами психотерапії», але пацієнт ніби натиснув на гальма і ніяких істотних змін не відбувається?

Є відчуття що щось упускаєте?

Особливо, коли це пацієнти з межовими, нарцисичними чи іншими тяжкими розладами особистості. Саме такі випадки виснажують і ніби щось вислизає від розуміння, залишаючи терапевта без інструментів для реальних змін і з великою кількістю питань.

Трансфер-фокусована психотерапія (ТФП) — це підхід, що поєднує глибину психоаналізу і чітку, структуровану роботу з конфліктами, трансфером і афектами. ТФП допомагає бачити, що стоїть за словами, і вести пацієнта туди, де відбувається справжня інтеграція особистості.

17 жовтня 2025 року стартує І Модуль дидактичного курсу навчання «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості» з Теннісоном Лі, FRCPsych (Великобританія) — сертифікованим викладачем та супервізором TFP, психоаналітиком і клініцистом із багаторічним досвідом.

Курс складається з 4 послідовних модулів, кожен з яких має наповнення:

— ЛЕКЦІЙНА ЧАСТИНА - включає в себе все те, що необхідно для глибокої ефективної роботи з усіма складними кейсами, зокрема з межовими та нарцисичними пацієнтами. Охоплює базовий і просунутий рівні навчання

— ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА – ключовий елемент курсу, який включає:

* Розбір реальних кейсів: учасникам курсу буде запропоновано надати короткі описи кейсів роботи зі своїми пацієнтами з описом проблем у терапії. Викладач курсу, Теннісон Лі, буде обирати кейси, що підходять для теми, і розбирати їх разом з іншими учасниками курсу та терапевтом, який надав цей кейс.

* Рольові ігри: учасники зможуть взяти участь у рольових іграх, де учасники будуть грати ролі своїх пацієнтів, а терапевтом виступить викладач курсу.

* Сесії питань і відповідей: учасники отримають рекомендації та відповіді на питання, що виникають у процесі ознайомлення з теорією TFP та її клінічним застосуванням.

* Розбір відео-записів клінічних віньєток: на програмі ми будемо переглядати відео сесій з пацієнтами, з коментарями викладача курсу - Теннісона Лі.

Навчання ТФП буде корисним:

- Психоаналітичним терапевтам
- Психодинамічним психотерапевтам
- Психотерапевтам інших напрямів
- Психіатрам

Розклад модулів:
І Модуль: 17–19 жовтня 2025
ІІ Модуль: 5–7 грудня 2025
ІІІ Модуль: 6–8 березня 2026
IV Модуль: 29–31 травня 2026

Час: щодня від 10:00 до 17:30 за Києвом

Формат: онлайн українською (синхронний переклад з англійської)

Після кожного модуля — сертифікат. Після всього курсу — сертифікат про проходження повного курсу навчання, необхідного для іспиту ТФП-терапевта.

До 31 липня 2025 року діє спеціальна вартість для перших учасників курсу!

Якщо ви давно планували вийти на новий рівень ефективності у роботі зі складними пацієнтами — це саме той шанс!

Деталі та реєстрація за посиланням у шапці профілю.

28/07/2025

Отто Кернберг: про розвиток Селф у перший рік життя людини

Цей відеофрагмент - частина лекції, яка була прочитана Отто Кернбергом для Українського інституту вивчення розладів особистості.

Український інститут вивчення розладів особистості — освітня платформа, яка здійснює провідне онлайн навчання психотерапевтів по всьому світу.

Інститут тісно співпрацює з Українською асоціацією Трансфер-фокусованої психотерапії, створюючи ефективний та сучасний простір здобуття психотерапевтичної освіти.

Ми допомагаємо нашим студентам опановувати найскладніші та найсучасніші методи психотерапії, беручи знання та досвід у видатних фахівців, таких, як: Отто Кернберг, Френк Йоманс, Моніка Карскі, Катажина Гвуздьз, Вероніка Штайнер, Нел Драйер, Йос ван Мозел, Джулія Совісло, Теннісон Лі та інші.

На базі Українського інституту вивчення розладів особистості проводиться підготовка та супровід до отримання нашими учасниками міжнародної кваліфікації у моделі Трансфер-фокусованої психотерапії.
Навчайтесь разом з нами та здобувайте емпірично підтверджені знання разом з нами.

Детальніше про наші актуальні програми навчання за посиланням: https://www.tfpukraine.org/education

25/07/2025

Чи бувало так, що ви сидите навпроти свого пацієнта, а перед вами хаос уривчастих історій, суперечливих почуттів і невловимих натяків?

Як серед цього хаосу знайти головне?

Як не розгубитися у морі інформації і зрозуміти, що справді рухає пацієнтом саме зараз? І, головне, як зробити так, щоб ваша інтервенція не розчинилася у порожнечі, а потрапила точно в ціль?

У Трансфер-фокусованій психотерапії ми спираємося на домінуючий афект, який необхідно визначити. Але як його визначити? І як потім вибудовувати інтервенції на його основі?

На всі ці питання вичерпну відповідь дає Трансфер-фокусована психотерапія (ТФП). Вона уособлює симбіоз ефективних стратегій, технік та тактик. Ці інструменти дозволяють чітко та планомірно працювати з матеріалом терапевтичної сесії. Вони допомагають заглибитись саме у головні аспекти — ті приховані конфлікти, афекти та діади об’єктних стосунків, що формують ядро внутрішнього світу пацієнта і визначають його поведінку тут і зараз.

У ТФП вибір пріоритетної теми включає:

1) відстеження трьох каналів комунікації:

- вербальний зміст розповіді пацієнта;
- невербальна комунікація, зокрема те, як пацієнт говорить (інтонація, гучність голосу тощо)
- контртрансфер терапевта.

Усвідомлення всіх трьох каналів особливо важливе, оскільки, коли терапевт, навчений уважно слухати асоціації пацієнта, не налаштований на тонке спостереження за взаємодією пацієнта з терапевтом і за контртрансфером, пацієнт може проходити терапію протягом тривалого часу без жодного прогресу.

2) дотримання економічного, динамічного та структурного принципів інтервенції

Економічний, динамічний і структурний принципи ґрунтуються на психоаналітичних концепціях, що охоплюють динамічні сили, які діють у психіці, — взаємодію потягів, афектів, внутрішніх заборон і зовнішньої реальності.

Економічний принцип стосується домінуючої афективної інвестиції в матеріалі пацієнта і є провідним принципом, що допомагає терапевту вирішити, на якому матеріалі зосередити увагу. Цей принцип ґрунтується на тому, що інтенсивні афекти слугують своєрідними прапорцями, що вказують на домінуючі об’єктні стосунки у трансфері. Тема може вважатися афективно домінуючою, якщо зміст супроводжується значним афектом, або ж спостерігається явна відсутність афекту, адекватного змісту, що вказує на придушення, витіснення, зміщення чи відщеплення афекту.

Динамічний принцип – проявляється після того як терапевт визначив, який матеріал найбільше інвестований афектом. Цей принцип пов’язаний із діючими силами конфлікту в психіці й передбачає, що наявність підвищеного афекту сигналізує про несвідомий конфлікт, який включає імпульс, від якого людина захищається. Як імпульс, так і захист від нього представлені у психіці відповідними діадами об’єктних стосунків. Оскільки діади інтерналізованих стосунків пацієнта найясніше можна спостерігати у трансфері, динамічний принцип тісно пов’язаний із фокусом на трансфер. Динамічний принцип передбачає, що терапевт проводить роботу, починаючи із захисту, який можна спостерігати на поверхні, у напрямку до імпульсу, що перебуває поза свідомістю на глибшому рівні.

Структурний принцип - корисний при виборі напрямків інтервенцій терапевта. Цей принцип включає розвиваюче розуміння терапевтом структури специфічних конфліктів пацієнта і починається з того, що терапевт відступає на крок назад і формує загальну картину того, як специфічні, активовані в трансфері діади з’єднуються в цілісний патерн.

У випадку невротичних пацієнтів структурний аналіз передбачає конфлікти між Ід, Суперего, Его і зовнішньою реальністю або ж несумісним елементом у межах консолідованої ідентичності.

У випадках межових пацієнтів, у яких Его і Суперего не досягли інтеграції, конфлікти структуровані навколо найбільш виражених внутрішніх діад стосунків і їх зв’язків між собою. Хоча кількість можливих діад стосунків величезна, у клінічній практиці ми виявляємо, що кожен окремий пацієнт демонструє обмежену кількість яскраво виражених діад, які часто повторюються в трансфері.

Таким чином, кожен терапевтичний випадок представляє обмежену кількість тем трансферу. Виявлення актуальних тем трансферу для конкретного пацієнта та їх взаємин допомагає терапевту організовувати свої інтервенції.

Ці три принципи ТФП нагадують терапевту, щоб:

- слідувати за афектом пацієнта як за вказівником на домінуючу в даний момент діаду об’єктних стосунків
- досліджувати насамперед матеріал, який служить захисній цілі, і звертатися до нього
- досліджувати загальну організацію діад, відштовхуючись від того, яка поверхнева діада захищає від якої глибшої діади.

3) дотримання ієрархії пріоритетів стосовно типу матеріалу, який приносить пацієнт передбачає, що на кожному сеансі терапевт спочатку повинен з’ясувати, чи є невідкладні пріоритети, чи ж сеанс включатиме звичайні пріоритети терапії. Терапевт повинен віддавати пріоритет будь-яким видам поведінки, які загрожують безпеці пацієнта, терапевта чи лікування. Ієрархія пріоритетів допомагає терапевту визначити, що являє собою невідкладні чи загрозливі для лікування ситуації, а що належить до повсякденних питань.

Невідкладні теми (загроза суїциду чи самопошкодження, загроза переривання лікування, приховування інформації), у разі ефективної роботи з ними мають тенденцію відступати протягом перших шести місяців лікування. Це дозволяє терапевту більше сфокусуватися на темах, які насправді складають суть психотерапії — розуміння внутрішнього світу пацієнта.

Отже, звдяки чіткому дотриманню ієрархії пріоритетів, визначенню домінуючого афекту та глибинному розумінню економічного, динамічного і структурного принципів, ТФП дозволяє терапевту не губитися у хаосі, а крок за кроком вести пацієнта до усвідомлення прихованих конфліктів, що керують його поведінкою тут і зараз.

Саме ця структурованість і глибина роблять ТФП ефективною моделлю у роботі з особистісними розладами.

Якщо ви бажаєте навчитися працювати в цьому підході так, щоб кожна ваша інтервенція потрапляла точно в ціль, запрошуємо вас приєднатися до нашого дидактичного курсу навчання «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості».

Викладач - Теннісон Лі, M. Inst. Psychoanal., FRCPsych (Великобританія).

Старт І модулю навчання – 17 Жовтня 2025 року.

Запишіться вже сьогодні — і зробіть наступний крок у розвитку вашої терапевтичної практики!

Деталі та реєстрація за посиланням у шапці профілю.

22/07/2025

Що допомагає терапевту витримати натиск інтенсивних проєкцій і не дозволити власному контртрансферу розмити межі терапевтичної рамки? Відповідь на це питання розкривається у одній з ключових тактик Трансфер-фокусованої психотерапії — укладенні чіткого терапевтичного контракту.

Трансфер-фокусована психотерапія (ТФП) - спеціалізована, доказова психоаналітична психотерапія, розроблена для людей з межовими (МРО) та іншими розладами особистості за класифікацією DSM (сюди також входять особи з межовою організацією особистості, які не відповідають критеріям DSM, але мають значні, хронічні особистісні проблеми).

У ТФП саме терапевтична рамка стає ключовим чинником, що утримує стосунки у полі спільної реальності, дозволяючи досліджувати найбільш конфліктні аспекти внутрішнього світу пацієнта. Рамка визначається через укладення контракту — інструмента, який окреслює межі відповідальності кожного учасника і задає реальний контур терапевтичних стосунків.

У міру розвитку терапевтичного процесу терапевт знову і знову переживає моменти, коли незрозуміло, чи відповідає його миттєве відчуття об’єктивній характеристиці взаємодії, чи воно визначається елементами, спроєктованими із внутрішнього світу пацієнта. Терапевт, захоплений контртрансферною реакцією, може спиратися на контракт, щоб перевірити, чи відповідають його реакції узгодженому методу і цілям терапії, чи все ж вони зумовлені впливом пацієнта на його внутрішні реакції.

Укладення контракту забезпечує терапевта орієнтирами для подальшої дослідницької роботи. Якщо пацієнт відхиляється від угоди, терапевт може звірити ситуацію з контрактом і спробувати зрозуміти, що саме у поточній ситуації спричиняє відхилення. Це спосіб наблизитися до важливого динамічного матеріалу ще до того, як він прорветься у формі яскравого відігравання.

Можливі загрози терапії також вимагають від терапевта не лише чіткого розуміння природи проблеми, а й уважної, обґрунтованої чутливості до реакцій пацієнта. Укладання контракту не позбавляє від цієї проблеми, але він робить і пацієнта, і терапевта більш пильними як до природи загрози, так і до потреби мати план, щоб контейнувати небезпеку. Це надає клініцисту точку відліку, до якої можна повертатися, якщо така загроза виникне під час лікування.

Якщо пункт контракту було порушено після початку терапії, загальний принцип ТФП вимагає звернутися до ситуації з погляду встановлених рамок, а також за допомогою інтерпретації, що стосується причини та значущості порушення контракту і встановлених рамок.

Хоча це, мабуть, очевидно, але в клінічній практиці терапевт може приєднатися до пацієнта, уникаючи повного дослідження епізодів відігравання; це варіант негласної змови з дисоціативними захистами, що захищають від усвідомлення хворобливих і неприємних афектів, що лежать в основі важкого відігравання.

Робота з терапевтичною рамкою та контрактом — лише один із ключових аспектів трансфер-фокусованої психотерапії, який допомагає витримувати найскладніші трансферні конфлікти і контртрансферні виклики. Але як опанувати ці навички на практиці? Як оволодіти тонкощами терапевтичної роботи з пацієнтами з тяжкими розладами особистості?

Відповіді на ці питання чекають на вас на дидактичному курсі: "Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості"

Викладач — Теннісон Лі, M. Inst. Psychoanal., FRCPsych (Великобританія).

Реєстрація вже відкрита!

Не пропустіть можливість зануритися в тонкощі ТФП і підвищити свій професійний рівень!

Деталі та реєстрація за посиланням у шапці профілю.

21/07/2025

Цей відеофрагмент - частина лекції, яка була прочитана Отто Кернбергом для Українського інституту вивчення розладів особистості.

Український інститут вивчення розладів особистості — освітня платформа, яка здійснює провідне онлайн навчання психотерапевтів по всьому світу.

Інститут тісно співпрацює з Українською асоціацією Трансфер-фокусованої психотерапії, створюючи ефективний та сучасний простір здобуття психотерапевтичної освіти.

Ми допомагаємо нашим студентам опановувати найскладніші та найсучасніші методи психотерапії, беручи знання та досвід у видатних фахівців, таких, як: Отто Кернберг, Френк Йоманс, Моніка Карскі, Катажина Гвуздьз, Вероніка Штайнер, Нел Драйер, Йос ван Мозел, Джулія Совісло, Теннісон Лі та інші.

На базі Українського інституту вивчення розладів особистості проводиться підготовка та супровід до отримання нашими учасниками міжнародної кваліфікації у моделі Трансфер-фокусованої психотерапії.
Навчайтесь разом з нами та здобувайте емпірично підтверджені знання разом з нами.

Детальніше про наші актуальні програми навчання за посиланням: https://www.tfpukraine.org/education

18/07/2025

Шановні колеги, вже цієї осені - 17 жовтня 2025 року стартує новий річний дидактичний курс “Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості”. Це визначальна подія для нас та постійних учасників нашого навчання, адже такий курс проводиться один раз на два роки та поєднує в собі знання та ключові аспекти як працювати з особистісними розладами та робити це найбільш ефективно.

У сьогоднішньому дописі ми хочемо познайомити вас з викладачем цього курсу – Теннісоном Лі, кваліфікація та професійні звання якого підтверджують унікальність і глибину знань, які він передає своїм студентам.

Кваліфікація та професійні звання Теннісона Лі:

- FRCPsych — член Королівського коледжу психіатрів Великої Британії (найвищий рівень кваліфікації у психіатрії).
- Консультант-психіатр з медичної психотерапії.
- Психоаналітик, член Британського психоаналітичного товариства.
- Акредитований терапевт у моделі терапії, заснованої на менталізації.
- Зареєстрований у клінічному реєстрі Міжнародного товариства нейропсихоаналізу.

Клінічна діяльність і керівництво Теннісона Лі:

- Клінічний керівник Служби розладів особистості DeanCross (лауреат нагороди «Команда року» Королівського коледжу психіатрії).
- Співдиректор Центру розуміння особистості (CUSP) — дослідницький підрозділ, пов’язаний з Оксфордським університетом і Університетом королеви Марії в Лондоні.

Освітня та сертифікаційна діяльність Теннісона Лі:

- Голова групи TFP у Великій Британії.
- Сертифікований викладач і супервізор TFP, акредитований Міжнародним товариством TFP (ISTFP).
- Член сертифікаційної ради Міжнародного товариства Трансфер-фокусованої психотерапії (ISTFP).
- Очолює навчальний проєкт TFP, в рамках якого організовано курси у Китаї, Південній Африці, Італії, Великій Британії, Індії та Малайзії.

Науково-просвітницька діяльність Теннісона Лі:

- Керівник серії семінарів про нарцисизм на курсі Post Foundation Course Інституту психоаналізу.
- Виступав з доповідями про нарцисизм на BBC Radio 4.
- Має понад 40 рецензованих публікацій, зокрема клінічні роботи з трансфер-фокусованої психотерапії (TFP) та нейропсихоаналізу.

А вже 17 жовтня 2025 року Теннісон Лі розпочне для наших учасників І Модуль дидактичного курсу «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості».

Це ексклюзивне навчання, яке не тільки змінить ваш підхід до складних клінічних випадків, а й відкриє вам нові можливості для особистісного й професійного розвитку!

Доєднуйтесь до навчання та перейдіть на новий рівень терапевтичної майстерності!

Деталі за посиланням у шапці профілю.

15/07/2025

Пацієнти з розладами особистості мають тенденцію відігравання своїх конфліктів у потенційно небезпечні способи, що зазвичай створює труднощі в психотерапії. Відігравання може бути у формах суїциду та саморуйнівної поведінки, розладів харчової поведінки, зловживання психоактивними речовинами, антисоціальної поведінки/психопатичного трансферу та інше - все це потребує стримування, "додаткових" рамок.

Трансфер-фокусована психотерапія (ТФП) є спеціалізованою, доказовою психоаналітичною психотерапією, розробленою для людей з межовими (МРО) та іншими розладами особистості за класифікацією DSM (сюди також входять особи з МРО, які не відповідають критеріям DSM, але мають значні, хронічні особистісні проблеми).

Для роботи з такими пацієнтами ТФП має свої добре описані стратегії, тактики і техніки, які забезпечують ясність терапевтичного процесу. Тактики ТФП поєднують у собі маневри, які терапевт використовує для підготовки ґрунту та грамотного застосування психотерапевтичних технік під час індивідуальної сесії.

Однією з таких тактик ТФП є укладання терапевтичного контракту.

Терапевтичний контракт — це перший крок до послідовної та успішної психотерапії, яка не може бути розпочата без встановлення ясних умов лікування.

Терапевтичний контракт встановлює рамку лікування, окреслює відповідальність кожного учасника і готує базу для спостереження, вивчення і зміни психічної динаміки пацієнта в терапевтичному просторі.

Терапевтичний контракт визначає реальність терапевтичних стосунків. Орієнтуючись на ці домовленості терапевт може розпізнати спотворення терапевтичних стосунків пацієнтом, що відкриває “королівський шлях” до несвідомого пацієнта - будь-які відхилення пацієнта від контракту стають обʼєктом дослідження і розуміння в терапії.

Процес укладення терапевтичного контракту відбувається не в формі односторонньої заяви терапевта, а у формі діалогу, в якому терапевт приділяє основну увагу реакціям пацієнта на опис умов лікування. Ця увага націлена як на виключення поверхневої безглуздої згоди, так і на виявлення ранніх патернів трансферу в міру їх прояву в цьому процесі.

Пацієнт і терапевт обговорюють потенційні загрози терапії для конкретної людини. Вони виникають тому, що терапія, ймовірно, кидає виклик захисним механізмам пацієнта, а схильність пацієнта діяти певним чином може призвести до завершення терапії, як це могло статися в минулому з іншими терапевтами. Найбільш очевидними загрозами є суїцидальна або саморуйнівна поведінка, але брехня, цензура інформації, зловживання наркотиками або втручання в життя терапевта також є основними загрозами для терапії, яка залежить від чесності та безпеки для обох сторін.

Пацієнта також просять бути залученим до роботи, навчання чи іншої рівноцінної участі в житті.

Всі ці обговорення можуть зайняти більше однієї сесії, оскільки питання та пропозиції пацієнта є важливими для досягнення дієвої угоди до початку терапії. Пацієнту допомагають зрозуміти, що недотримання домовленостей про терапію може поставити під загрозу її продовження.

Про те, як розглядати контракт в системі тактик ТФП, працювати з укладеним терапевтичним контрактом на практиці, як інтерпретувати порушення домовленостей і перетворювати їх на матеріал для глибокого дослідження, ви зможете дізнатися на дидактичному курсі «Трансфер-фокусована психотерапія при межових, нарцисичних та інших важких розладах особистості».

Викладач - Теннісон Лі, M. Inst. Psychoanal., FRCPsych (Великобританія)

Старт І Модулю навчання – 17 Жовтня 2025 року

Реєстрація на курс уже відкрита

Відкрийте для себе ключ до нового рівня професійної ефективності!

Долучайтесь до нашого навчання та перейдіть на новий рівень терапевтичної майстерності!

Деталі за посиланням у шапці профілю.

Український інститут вивчення розладів особистості

01/08/2025

29/07/2025

28/07/2025

28/07/2025

25/07/2025

22/07/2025

21/07/2025

18/07/2025

15/07/2025

Address

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category