What are the opening hours?

Monday 10:00 - 17:00 Tuesday 10:00 - 17:00 Wednesday 10:00 - 17:00 Thursday 10:00 - 17:00 Friday 10:00 - 17:00

https://www.facebook.com/110594887031012/

logoped_liuba, Odessa (2025)

13/01/2025

Розвиток дитини - це складний і дивовижний процес, який проходить через різні етапи від народження до дорослого віку. Кожен етап характеризується певними фізичними, когнітивними, соціальними та емоційними змінами.

Основні етапи розвитку дитини:

* Немовля (0-1 рік): Період швидкого фізичного та когнітивного розвитку. Дитина навчається контролювати своє тіло, рухатися, спілкуватися, пізнавати світ через сенсорні відчуття.
* Малюк (1-3 роки): Період активного дослідження світу. Дитина розвиває мову, дрібну моторику, самостійність, емоційну регуляцію, соціальні навички.
* Дошкільний вік (3-6 років): Період інтенсивного розвитку уяви, творчості, мови, соціальних навичок. Дитина готується до школи, вчиться грати в ігри з правилами, спілкуватися з однолітками.
* Шкільний вік (6-12 років): Період навчання, розвитку когнітивних здібностей, соціальної адаптації, самооцінки. Дитина розвиває абстрактне мислення, вчиться вирішувати завдання, працювати в команді, спілкуватися з різними людьми.
* Підлітковий вік (12-18 років): Період статевого дозрівання, формування самосвідомості, ідентичності, цінностей, стосунків. Дитина шукає своє місце в суспільстві, самовиражається, досліджує свої інтереси.
* Рання дорослість (18-25 років): Період завершення фізичного розвитку, формування професії, створення сім’ї, самостійності.
* Доросле життя (25-65 років): Період досягнення професійної та особистої самореалізації, виховання дітей, піклування про сім’ю.
* Старший вік (65+ років): Період спокою, мудрості, передачі досвіду, роздумів про життя. #логопед #дефектолог #ава #афк #нейрокорекція #сенсорнакорекція #аутизм #змр #алалія #зпмр

13/08/2024

Додаткові поради:

* Ігри на природі: Використовуйте природу для гри. Наприклад, збирайте камінці, будуйте з гілок, грайте в «хованки» в лісі.
* Ігри з домашніми тваринами: Якщо у вас є домашні тварини, використовуйте їх для гри. Наприклад, кидайте м’яч собаці, годуйте рибку, гладьте кішку.
* Ігри з родичами: Грайте в ігри з родичами, щоб дитина відчувала себе частиною сім’ї.

Пам’ятайте: Ігри - це не просто розвага. Вони допомагають дітям вчитися, розвиватися, будувати соціальні навички та формувати свою особистість. #ігри #діти #логопед #запускмовлення #дефектолог #корекція #аутизм #афк #сенсорнакорекція #схематіла #ава #корекціяповедінки #одеса

08/08/2024

Ігри для розвитку креативності:

* «Малювання»: Малювати олівцями, фломастерами, фарбами. Це розвиває творчість, моторику, уяву.
* «Ліплення»: Ліпити з пластиліну, глини. Це розвиває творчість, дрібну моторику, фантазію.
* «Конструювання»: Будувати з паперу, картону, природних матеріалів. Це розвиває творчість, моторику, логіку. #логопед #дефектолог #ава #афк #нейрокорекція #сенсорнакорекція #аутизм #рас #змр #зпмр #алалія #дизартрія #діти #одеса

07/08/2024

Ігри для розвитку мови:

* «Розповіді»: Придумувати історії, описувати картинки. Це розвиває мову, фантазію, уяву.
* «Вірші та пісні»: Читати вірші, співати пісні, вчити слова. Це розвиває мову, пам’ять, слух.
* «Гра в слова»: Грати в «хто більше назве», «що буває ...», «знайди предмет...». Це розвиває словниковий запас, логіку. #логопед #одеса #дефектолог #ава #афк #сенсорнакорекція #нейрокорекція #аутизм #рас #затримкамовлення #діти

06/08/2024

Ігри з предметами:

* «Будівельник»: Будувати вежі, будинки, фортеці з кубиків або конструктора. Це розвиває творчість, моторику, логіку та просторове мислення.
* «Розкладай»: Сортувати різні предмети за кольором, формою, розміром. Це розвиває логіку, увагу, дрібну моторику.
* «Чарівні коробочки»: Сховати предмети в коробочки, а потім їх шукати. Це розвиває пам’ять, увагу, дрібну моторику.
* «Що всередині?»: Сховати предмети в пакет або коробку, щоб дитина відчувала, не бачачи. Це розвиває тактильні відчуття, фантазію. #аутизм #рас #змр #зпмр #синдромдауна #знм #алалія #дизартрія #логопед #дефектолог #ава #афк #нейрокорекція #сенсорнакорекція #одеса

05/08/2024

#ігри #діти #батьки #розвиток #логопед #дефектолог #ава #сенсорнакорекція #нейрокорекція #афк #запускмовлення #запускмоторики #підготовкадошколи Фізичні ігри:

* «Лови мене, якщо зможеш!»: Батьки ховаються, а дитина їх шукає. Це розвиває спритність, координацію та увагу.
* «Схованки»: Класична гра, яка розвиває уяву, логіку і координацію.
* «М’ячик»: Кидати і ловити м’яч, грати в «футбол» або «баскетбол» з м’ячем, що легко кидається. Це чудово для розвитку координації, сили та точності.
* «Тваринки»: Імітувати рухи різних тварин, наприклад, стрибати, як жаба, ходити, як ведмідь, плавати, як риба. Це розвиває фантазію та моторику.
* «Танці»: Просто рухатися під музику, кружляти, стрибати, танцювати. Це допомагає розвивати координацію, ритм і творчість.

29/07/2024

#логопед #дефектолог #ава #сенсорнакорекція #афк Розвиток дитини - це складний і дивовижний процес, який проходить через різні етапи від народження до дорослого віку. Кожен етап характеризується певними фізичними, когнітивними, соціальними та емоційними змінами.

Основні етапи розвитку дитини:

* Немовля (0-1 рік): Період швидкого фізичного та когнітивного розвитку. Дитина навчається контролювати своє тіло, рухатися, спілкуватися, пізнавати світ через сенсорні відчуття.
* Малюк (1-3 роки): Період активного дослідження світу. Дитина розвиває мову, дрібну моторику, самостійність, емоційну регуляцію, соціальні навички.
* Дошкільний вік (3-6 років): Період інтенсивного розвитку уяви, творчості, мови, соціальних навичок. Дитина готується до школи, вчиться грати в ігри з правилами, спілкуватися з однолітками.
* Шкільний вік (6-12 років): Період навчання, розвитку когнітивних здібностей, соціальної адаптації, самооцінки. Дитина розвиває абстрактне мислення, вчиться вирішувати завдання, працювати в команді, спілкуватися з різними людьми.

20/03/2024

Норми розвитку дитини - це типові вікові показники фізичного, емоційного, психічного та соціального розвитку, які характеризують, що дитина може вміти, робити або розуміти у певному віці. Дотримання цих норм важливо для вчасного виявлення можливих відхилень у розвитку дитини та для надання необхідної допомоги вчасно.

Норми розвитку дитини можуть включати такі аспекти:
- Моторний розвиток: від того, коли дитина перекочується на животик, до того, коли вона починає ходити, стрибати, кидати предмети тощо.
- Мовленнєвий розвиток: починаючи від перших слів і фонем до доречного спілкування.
- Соціально-емоційний розвиток: вміння встановлювати контакти з іншими, розрізняти емоції, виявляти емпатію.
- Когнітивний розвиток: здатність сприймати нову інформацію, розв’язувати прості завдання тощо.

Важливо пам’ятати, що діти можуть розвиватися індивідуально, тому деякі відхилення від середніх норм можуть бути природними. Проте, якщо батьки або фахівці виявляють серйозні відхилення в розвитку дитини в певному віці, може бути необхідна консультація спеціалістів для виявлення причин та корекції цих відхилень. #логопед #дефектолог #ава #афк #сенсорнакорекція #нейрокорекція #монтессорі #запускмовлення #запускмоторики #коррекціязвуків #фізичнівправи #аутизм #рас #сенсомоторна #алалія #зпрр #одеса

01/03/2024

Логопед-дефектолог - це спеціаліст, який займається діагностикою, корекцією та розвитком мовленнєвих навичок у людей з порушеннями мовлення та комунікації. Послуги логопеда-дефектолога можуть бути надані людям з різними проблемами у мовленнєвому розвитку, такими як аутизм, дизлексія, затримка мовленнєвого розвитку, аномії, дисграфія та інші мовленнєві вади.

Основні послуги, які може надавати логопед-дефектолог, включають:
1. Діагностика мовленнєвих порушень.
2. Розробка індивідуальних програм корекції та розвитку мовлення.
3. Проведення спеціальних занять для вдосконалення артикуляції, лексики, граматики та інших аспектів мовлення.
4. Консультування батьків щодо методик розвитку мовлення вдома.
5. Співпраця з педагогами та іншими спеціалістами для комплексного підходу до корекції мовленнєвих проблем.

Послуги логопеда-дефектолога дуже важливі для підтримки розвитку мовлення та комунікації у людей з різними мовленнєвими порушеннями, сприяючи їхньому успішному включенню в суспільство та покращенню якості їхнього життя. #логопед #дефектолог #ава #афк #сенсорнакорекція #нейрокорекція #монтессорі #флортайм #одеса

19/02/2024

#логопед #дефектолог #ава #афк #сенсорнакорекція #нейрокорекція #діти #одеса Перш за все, важливо пам’ятати, що огляд дитини з порушенням вади потребує особливої уваги, дотеперності і дбайливості. Нижче наведено загальний план та рекомендації для проведення такого огляду:

1. Підготовка:
- Перед початком огляду зверніть увагу на індивідуальні вимоги дитини з порушенням вади. Враховуйте її потреби, можливості та обмеження.
- Впевніться, що маєте доступ до всіх необхідних матеріалів та інструментів, які можуть знадобитися під час огляду.

2. Фізичний огляд:
- Почніть з загального фізичного огляду дитини, враховуючи її позу, рухи, м’язовий тонус та інші аспекти.
- Дотримуйтесь особливих рекомендацій, які можуть бути докладені до медичної документації дитини.

3. Психологічний огляд:
- Не забувайте про психологічний аспект у процесі огляду. Спробуйте створити сприятливе середовище для дитини, щоб вона почувалася комфортно та впевнено.
- Зверніть увагу на взаємодію дитини з оточуючими, на її сприйняття світу навколо, на рівень адаптації та взаємодію з іншими людьми.

4. Співпраця з батьками або опікунами:
- Під час огляду важливо також спілкуватися з батьками чи опікунами дитини, щоб отримати додаткову інформацію про її стан та потреби.
- Порадьтеся з ними стосовно подальших дій, можливих рекомендацій і планів лікування або підтримки.

5. Документування і аналіз:
- Після завершення огляду важливо докладно задокументувати всі спостереження, висновки та рекомендації.
- Здійсніть аналіз отриманої інформації та розробіть план подальших дій з урахуванням потреб та можливостей дитини.

Загалом, проведення первинного огляду дитини з порушенням вади потребує індивідуального підходу, уваги до деталей і співпраці з різними сторонами, що займаються дитиною. Необхідно дотримуватися професійних стандартів і враховувати особливості кожної конкретної ситуації. #аутизм #рас #змр #зпмр #сенсомоторна #алалія #запускмовлення #запускмоторики #підготовка #дошколи #одеса

15/02/2024

Первинний огляд дитини з затримкою мовлення є дуже важливою процедурою для визначення можливих причин затримки та початкового оцінювання потреб дитини. Ось кілька кроків, які можна включити до такого огляду:

1. Збір медичної історії: Це може включати в себе інформацію про розвиток дитини, її здоров’я, травми чи захворювання, які можуть вплинути на мовлення.

2. Оцінка розвитку: Оцінка рівня розвитку рухових навичок, соціальних вмінь та інших аспектів фізичного та психічного розвитку дитини.

3. Аудіологічна оцінка: Проведення аудіологічних тестів для визначення можливих проблем зі слухом, які можуть впливати на розвиток мовлення.

4. Оцінка мовлення: Оцінка фактичного рівня мовленнєвих навичок дитини, включаючи розуміння мови, вживання слів та навички спілкування.

5. Консультація з логопедом: Рекомендації щодо подальших кроків щодо лікування та розвитку можуть бути надані логопедом після проведення первинного огляду.

Важливо відзначити, що це лише загальні кроки, і точний перелік процедур може залежати від конкретної ситуації та характеристик дитини. В першу чергу, важливо звернутися до фахівця з цього питання для проведення компетентної оцінки. #логопед #дефектолог #ава #афк #нейрокорекція #сенсорнакорекція #діти #запускмовлення #запускмоторики #аутизм #рас #одеса

09/02/2024

1. „Лопаточка”. 👅Широкий язик висунути, розслабити, покласти на нижню губу. Слідкувати, щоб язик не тремтів. Утримувати 10-15 с.
2. „Неслухняний язичок”. 😛Широкий язик покласти на нижню губу та промовляти “пя-пя-пя”, неначе похлопувати свій “неслухняний язичок” верхньою губою.
3. „Чашечка”. ☕️Рот широко відкрити. Широкий язик підняти угору. Потягнутися до верхніх зубів, але не торкатися їх. Утримувати в такому положенні 10-15 с.
4. „Голочка”. 🪡Рот відкрити. Язик висунути далеко вперед, напружити його та зробити вузьким. Утримувати в такому положенні 15 с.
5. „Гірка”. 🛝Рот відкрити. Бокові краї язика притиснути до верхніх кутніх зубів. Кінчиком язика доторкнутися до нижніх передніх зубів. Утримувати в такому положенні 15 с.
6. „Трубочка”. 😚Висунути широкий язик. Бокові краї язика завернути угору. Подмухати в отриману трубочку. Виконувати в повільному темпі 10-15 разів.
7. „Годинник”. 😋Висунути вузький язик. Тягнутися язиком поперемінно праворуч – ліворуч. Рухати язиком з куточка рота в повільному темпі під лічбу. Виконати 10-15 разів.
8. „Конячка”. 🎠Присмоктати язик до піднебіння, клацнути язиком. Клацати повільно, сильно. Розтягувати під’язикову зв’язку. Виконати 10-15 разів.
9. „Грибок”. 🍄Відкрити рот. Присмоктати язик до піднебіння. Не відриваючи язик від піднебіння сильно відтягнути вниз нижню щелепу. Зробити 10-15 разів. На відміну від вправи „Конячка” язик не повинен відриватися від піднебіння.
10. „Гойдалка”. 🪜Висунути вузький язик. Тягнутися язиком почергово спочатку до носа, потім до підборіддя. Рот при цьому не закривати. Вправа проводиться під лічбу 10-15 разів.
11. „Смачне варення”. 🍯Висунути широкий язик, облизати верхню губу та заховати язик у глиб рота. Повторити 10-15 разів.
12. „Змійка”. 🐍Рот широко відкрити. Язик сильно висунути уперед, напружити, зробити вузьким. Вузький язик максимально висунути вперед та заховати у глиб рота. Рухати язиком в повільному темпі 10-15 разів.
13. „Маляр”. 👩‍🎨Висунути язик, рот трохи відкрити. Облизувати спочатку верхню, а потім нижню губу по колу. Виконати 10-15 разів, змінюючи напрям.
#логопед #дефектолог #афк #ава #сенсорнакорекція #одеса

logoped_liuba

13/01/2025

13/08/2024

08/08/2024

07/08/2024

06/08/2024

05/08/2024

29/07/2024

20/03/2024

01/03/2024

19/02/2024

15/02/2024

09/02/2024

Address

Opening Hours

Telephone

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category

Monday	10:00 - 17:00
Tuesday	10:00 - 17:00
Wednesday	10:00 - 17:00
Thursday	10:00 - 17:00
Friday	10:00 - 17:00