Фізичний Терапевт Ігор Петровський

Фізичний Терапевт Ігор Петровський Дитяча реабілітація та нейророзвиток.
Діагностика, терапія.

🔹Очні заняття ( Київ )
🔹Онлайн консультації

Запис ⬇️
t.me/ihor_petrovskyi

+380988408582

Комплексная физическая реабилитация для детей от новорожденные до подростков.

- 14 лет стажа в сфере реабилитации
- Медицинское образование
- Постоянное совершенствование навыков

Направления работы:
- раннее развитие (преждевременно рожденные дети, врожденные пороки развития, генетические аномалии, заболевания ЦНС)
- детская нейрореабилитация (церебральный паралич, миопатия, Spina Bifida, задержка стато-кинетического развития)
- детская ортопедическая реабилитация (восстановление после травм, дисплазия тазобедренных суставов, врожденная кривошея, врожденніе деформации конечностей)

Моя цель - помочь вашим детя развиваться сильніми и здоровыми!

Тел: 098-840-85-82 (viber)

Як фізичний терапевт я знаю: відновлення не запускається примусом. Воно відбувається там, де є безпека. Де дихання стає ...
13/02/2026

Як фізичний терапевт я знаю: відновлення не запускається примусом. Воно відбувається там, де є безпека. Де дихання стає глибшим. Де серце б’ється рівніше, а напруга відпускає. І для немовляти, і для дорослого це працює однаково. Бо нервова система спершу шукає опору, і лише тоді ресурс.

У відновленні немає магії. Є ритм, послідовність і турбота. Маленькі дії, які щодня складаються у велику стійкість. А починається все з простого: з присутності. З тепла. З того, що ми поруч і можемо спокійно видихнути разом.

На фото: процес демонстрації викладання для батьків дитини. Дане фото не є інструкцією. Перед виконанням, обов'язково проконсультуйтесь зі своїм фахівцем.

Чим я можу допомогти вашій дитиніЯ дитячий фізичний терапевт та ерготерапевт. Працюю з дітьми від народження до підлітко...
13/12/2025

Чим я можу допомогти вашій дитині

Я дитячий фізичний терапевт та ерготерапевт. Працюю з дітьми від народження до підліткового віку.

Найчастіше до мене звертаються, коли:

▫️ дитина “затримується” у розвитку (пізно тримає голову, не сідає, не стає, не ходить)
▫️ є наслідки ушкодження нервової системи при народженні
▫️ лікар рекомендував фізичну терапію / реабілітацію
▫️ батьки відчувають, що “щось не так з рухами”, але не знають, з чого почати

Що я можу запропонувати:

▫️ очні заняття в Києві
▫️ онлайн-консультації для батьків (розбір ситуації, план дій)
▫️ допомогу в підборі засобів пересування та протезів для дитини (візки, ходунки, інші пристрої)

На зустрічі ми обговорюємо ваші спостереження і хвилювання, дивимось на руховий розвиток дитини та разом формуємо реалістичний план реабілітації, який ви реально зможете втілити у житті.

Якщо ви впізнаєте свою ситуацію або сумніваєтесь, чи все гаразд із розвитком дитини, напишіть мені в приватні повідомлення або скористайтеся посиланням у шапці профілю, щоб обговорити деталі консультації.

Мій шлях в освіті та практиці.Маю базову медичну освіту фельдшера й фахівця з лікувального масажу, здобув вищу освіту за...
11/12/2025

Мій шлях в освіті та практиці.

Маю базову медичну освіту фельдшера й фахівця з лікувального масажу, здобув вищу освіту за напрямом «Здоров’я людини», а також магістерський ступінь з фізичної терапії та ерготерапії. Проходив міжнародні програми навчання з роботизованої реабілітації (Lokomat®), зимову школу REHAB (Erasmus+) та сертифікацію з методики Prechtl General Movement Assessment.

На початку професійного шляху працював у відділенні інтенсивної терапії новонароджених Чернігівської обласної дитячої лікарні, де доглядав за немовлятами у критичному стані, супроводжував складні оперативні втручання як анестезист і виїжджав у складі бригади невідкладної допомоги для новонароджених. Згодом приєднався до реабілітаційного центру для дітей з інвалідністю «Відродження», де працював фахівцем з фізичної реабілітації в мультидисциплінарній команді.

Після переїзду до Києва зосередився на дитячій фізичній терапії та приватній практиці, заснував і певний час очолював соціальний реабілітаційний центр у Вишневому, продовжуючи соціальні проєкти в регіоні. Наразі основний фокус моєї роботи — клінічна практика (очні заняття в Києві та онлайн-консультації для сімей) і післядипломне навчання фахівців: тренінги, супервізії, освітні програми, а також розвиток професійних спільнот у сфері реабілітації.

Кожна зустріч із сім’єю для мене – це не просто робота, а спільний шлях, де ми разом шукаємо рішення, вчимося новому й р...
10/12/2025

Кожна зустріч із сім’єю для мене – це не просто робота, а спільний шлях, де ми разом шукаємо рішення, вчимося новому й радіємо кожному кроку дитини.

Я бачу, скільки сил, турботи й любові ви вкладаєте у своїх дітей щодня. І дуже ціную, що дозволяєте мені бути поруч – у моменти сумнівів, запитань і маленьких перемог.

Для мене, як для фахівця, велика честь та відповідальність бути поряд з вами, дорогі сім'ї, на цьому важкому шляху і допомагати здолати всі виклики, з якими ви зіштовхнулись. І дякую, що довіряєте мені найцінніше.

Відгуки про мою роботу ви знайдете за цим посиланням з компьютера:
https://m.facebook.com/petrovskyi.rehab/reviews

В розділі "відгуки" на моїй сторінці з мобільного
https://www.facebook.com/petrovskyi.rehab/

Та в профілі Google:
https://g.page/r/CX-CLHK5tNAzEAE/review

🧠 Нове дослідження про NDT (нейророзвиткову терапію, метод Бобат) у дітей з ЦП✅ Вчені проаналізували понад 30 досліджень...
09/09/2025

🧠 Нове дослідження про NDT (нейророзвиткову терапію, метод Бобат) у дітей з ЦП

✅ Вчені проаналізували понад 30 досліджень з більш ніж тисячею дітей.
Основні висновки:

- NDT не ефективніший за інші методики (наприклад: тренування на основі активності, вправи на функціональні навички, силові програми).

- Вища доза NDT не дає кращих результатів, ніж нижча.

- Методи, орієнтовані на активність та функції тіла, показали значно кращу ефективність.

Дослідники наголошують: NDT слід перестати використовувати у практиці лікування ЦП, адже доказів його користі недостатньо.

👉 Це означає, що сучасна реабілітація повинна орієнтуватися на підходи, які реально працюють та підтверджені наукою.

https://doi.org/10.1542/peds.2021-055061

🧠 Раннє виявлення порушень розвитку у немовлят: як допомагає HINE?Чи знали ви, що простий тест може 🕵️‍♀️ вчасно виявити...
02/05/2025

🧠 Раннє виявлення порушень розвитку у немовлят: як допомагає HINE?

Чи знали ви, що простий тест може 🕵️‍♀️ вчасно виявити ризики для розвитку у немовлят, зокрема тих, що народилися передчасно?

Дослідження за участі Андреа Гузетти (Pediatric Neurology, 2016) показало ефективність нейроогляду HINE — Hammersmith Infant Neurological Examination.

Що таке HINE?
👶 Це короткий огляд для дітей від 2 до 24 місяців, який оцінює рухи, м’язовий тонус, рефлекси та інші ознаки розвитку нервової системи.

Чому це важливо?
⏱️ Раннє виявлення порушень з боку центральної нервової системи, дає змогу розпочати втручання в найважливіший період розвитку головного мозку.

🎯 Це дозволяє допомогти дитині розвиватися краще.
👪 Для батьків — це шанс не втратити дорогоцінний час.
🩺 Для лікарів — надійний інструмент у щоденній практиці.

Пройти тестування можна у вашого фізичного терапевта або невролога.

🔗 Деталі дослідження:
https://www.pedneur.com/article/S0887-8994(16)30565-3/fulltext

І знову, знову ці питання 🙂 Ця таємнична дилема всесвітнього масштабу!То скажіть мені, друзі, якщо....🔹 Хочете навчитися...
01/04/2025

І знову, знову ці питання 🙂 Ця таємнична дилема всесвітнього масштабу!

То скажіть мені, друзі, якщо....

🔹 Хочете навчитися водити авто — підете в автошколу чи на масаж?
🔹 Мрієте накачати м’язи — у спортзал чи на масаж?
🔹 Бажаєте творити з глини — в гончарню чи на масаж?
🔹 Хочете швидше бігати — на стадіон чи на масаж?

Відповідь очевидна у кожному випадку…
То чому ж тоді, маленьку дитину, щоб навчити повзати, сидіти, стояти — обов’язково треба вести на масаж? 🤔

👐 Масаж — це чудовий спосіб розслабитись, коли ти втомлений.
Але навички руху дитина розвиває через гру, свободу і досвід, а не через розминання м’язів сторонніми руками.

Тому, любі батьки та колеги:
Сходіть самі на масаж, якщо хочеться відпочити, а з дитиною просто — грайтесь!

🔔 Маленьке нагадування про вроджену м'язову кривошию!🔎 Що ми бачимо:▫️"Правостороння кривошия" – нахил голови ➡️ вправо ...
17/02/2025

🔔 Маленьке нагадування про вроджену м'язову кривошию!

🔎 Що ми бачимо:
▫️"Правостороння кривошия" – нахил голови ➡️ вправо (вражена сторона), поворот голови ⬅️ вліво (здорова сторона).
▫️"Лівостороння кривошия" – все навпаки.
❕ Але! Бувають винятки та нюанси!

🚫 Що НЕ працює:
- Масаж
- Електрофорез
- Парафін
- Остеопатія
- Вправляння хребців

✅ Що працює:
- Розтяг враженого м’яза
- Позиціювання
- Хендлінг
- Активні вправи

👨‍⚕️ Хто що робить:
- Ортопед. Ставить діагноз.
- Фізичний терапевт. Проводить терапію.

✨ Золоте правило:
"Хочеш швидкого прогресу – розтягуй м’яз повільно і комфортно для дитини!"

✋ Що таке CIMT і як це працює? Терапія, індукована обмеженням руху (CIMT), є спеціалізованою формою реабілітації руки та...
02/02/2025

✋ Що таке CIMT і як це працює?

Терапія, індукована обмеженням руху (CIMT), є спеціалізованою формою реабілітації руки та кисті для дітей із геміплегією.

🔹 Принцип дії CIMT

Суть цієї терапії полягає в тому, що ми обмежуємо рух здорової руки, створюючи ситуацію, де дитина використовуватиме слабку руку для гри чи інших активностей.
Ця методика переважно застосовується для дітей віком від 18 місяців і старше. Програма моторної терапії повинна бути короткою, але водночас інтенсивною для досягнення хороших результатів.

📚 В основі CIMT лежить великий обсяг наукових досліджень.

🧠 CIMT і мозок дитини

У нашому головному мозку, а саме в корі, існує своєрідна «карта» всього тіла. Розмір різних частин тіла на цій карті залежить від того, наскільки активно вони використовуються. Наприклад, руки, очі, губи та язик займають значно більше місця, адже ми постійно їх задіюємо.

Вчені виявили, що ця карта змінюється залежно від того, як ми використовуємо своє тіло:
➡️ У незрячих людей, які читають шрифтом Брайля, представлення кінчиків пальців у мозку значно більше, оскільки вони активно ними користуються.
➡️ У скрипалів збільшене представлення лівої руки, адже вона виконує складні рухи під час гри на інструменті.

⚠ Якщо ж якась частина тіла використовується рідше, її представлення в мозку також зменшується.
Це особливо стосується людей із неврологічними порушеннями. Наприклад, у дітей із геміплегією зона мозку, що відповідає за слабку руку, значно менша, ніж зона здорової руки.

📖 Дослідження показали, що моторна терапія, індукована обмеженням (CIMT), збільшує представлення слабкої руки в мозку, і цей ефект зберігається навіть через 6 місяців! Таким чином, CIMT впливає не лише на фізичний стан руки, але й сприяє нейропластичності мозку.

🏃 Як CIMT працює на практиці?

Діти зі слабкістю руки, спричиненою неврологічним ураженням, зазвичай розвивають компенсаторні стратегії з народження. Спочатку вони намагаються використовувати слабку руку, але якщо це не вдається, вони переключаються на сильну. Через це розвиток дитини зміщується у бік домінуючої руки, тоді як слабка рука виконує лише допоміжну функцію або взагалі не використовується в повсякденній діяльності та іграх.
📍 Це явище називається «розвитковим ігноруванням».

📉 У результаті слабка рука ще більше втрачає силу та функціональність. Такі діти здебільшого виконують рутинні завдання (прийом їжі, одягання, гігієнічні процедури) здоровою рукою.

🛠 Методика CIMT полягає у тому, щоб обмежити рух здорової руки, через що дитина більше уваги приділятиме слабкій руці. Іноді зміни в м’язовому тонусі чи положенні рук можна помітити майже миттєво після обмеження руху здорової руки.

👨‍⚕ Під час заняття терапевт не змушує дитину рухати рукою насильно, а створює мотивацію для гри слабкою рукою, підказуючи, як це робити. Дитина може вільно гратися, рухатися та досліджувати нові рухові можливості.

🎯 Цілі, яких можна досягти за допомогою CIMT:
▫️Збільшення діапазону рухів
▫️ Покращення м’язової сили
▫️ Збільшення часу активного використання слабкої руки
▫️ Покращення якості рухів
▫️ Підвищення мотивації використовувати слабку руку
▫️ Зменшення ігнорування слабкої руки
▫️ Скорочення залежності від допоміжних пристроїв (ортезів і шин)
▫️ Підвищення самостійності у повсякденних завданнях
✨ І найголовніше — покращення якості життя дитини!

📸 Фото – виготовлення ортезу для CIMT з гіпса (архів)

📚 Підготовлено за матеріалами:
CIMT for Children with Hemiplegia – CIMT UK
Pediatric Constraint-Induced Movement Therapy – Cleveland Clinic
An Update on Constraint Therapy in Children with Hemiplegia – CanChild
Constraint-Induced Movement Therapy for Children – Duke Health

Перед першою зустріччю, мама Христини попередила, що Христина дуже тривожно переносить будь які заняття взагалі. Це може...
13/11/2024

Перед першою зустріччю, мама Христини попередила, що Христина дуже тривожно переносить будь які заняття взагалі. Це може бути крик, плач і протест до всього, що відбувається.

Це була важлива інформація, адже стрес на занятті є дуже небажаним для дитини. Довелося приділити деякий час, щоб зібрати максимум інформації про те, як проходили заняття раніше. На основі цього, була розроблена початкова стратегія.

Звісно ж, практично не реально вгадати що буде подобатися дитині, а що буде викликати опір на занятті, не спробувавши і ми спробували... Я попросив взяти улюблені іграшки, солодощі та мультики про всяк випадок.

І що ж ми робили на занятті?
Грали, сміялися, розмовляли і пробували!

Що ми НЕ робили на занятті?
Не змушували, не обмежували не лякали і не ображали.

Після заняття, я вийшов в хол попрощатися і почув слова, що казала Христина:
"Мамо, а ми прийдемо сюди ще?"

Успіх - слово, яке було в моїх думках в той момент.

СПИНКУ ВИРІВНЯЙ❕Якщо мене спитають, яку фразу я чую найчастіше в дитячих реабілітаційних закладах, це буде вона: ➡️"Вирі...
26/08/2024

СПИНКУ ВИРІВНЯЙ❕

Якщо мене спитають, яку фразу я чую найчастіше в дитячих реабілітаційних закладах, це буде вона: ➡️"Вирівняй спинку".

В реабілітаційних закладах вона звучить постійно і звідусіль, утворюючи суцільну композицію з зали очікування, з сусіднього кабінету і десь зовсім поруч. Перемежовуючись, але не поступаючись фразі "Постав ніжку рівно".

Звучить вона і вдома у дитини, бо батьки розуміють важливість рівненької спинки. І ні, вони не помиляються. Здатність тримати позу з симетричним та центрованим тулубом дійсно важлива, але є але...

☘️ Чи впевнені ви, що дитина знає, що таке "рівна, правильна, гарна" спинка?

▫️Коли я попрошу дорослу людину стати рівно, у 100% випадків вона не стане рівно. Але від дитини ми вимагаємо.

▫️Скільки дитина буде пам'ятати інструкцію?
5, 10, 20 секунд? Так, так само, як і будь-яка доросла людина, а навіть менше. Рівно до того моменту, доки увага переключиться. Психіка людини працює саме так.

☘️ Чи рівноцінна ця фраза для дитини і інструктора?

▫️Ні. Особливо це стосується дітей з порушенням функції м'язів. Дитина може відчувати свою несиметричну позу нормальною, а фраза "ходи з рівною спиною" для неї, можливо, тотожна тому, якби вам сказали ходити весь день на руках вниз головою.

▫️Навчитися можна, але робити ви цього не будете.
Є висока ймовірність, що часте застосування цієї та подібних фраз призведе не до гарної осанки, а лише до нав'язливих думок і невротичного розладу у батьків, протестної поведінки у дитини.

☘️ Що ж робити? Як ЗМУСИТИ тримати спинку???

Все простіше, ніж вам здається:

📍 Спробуйте вигадати гру або активність для дитини, яка може відбуватися в умовах, коли спинка вирівнюється.
📍 Розташовуйте об'єкт мотивації ближче до рівня очей, а не на підлозі.
📍 Не концентруйте увагу дитини на її спині, концентруйте увагу на діяльності!

✅ Саме це буде формувати у дитини звичку та сприятиме кращому контролю пози.

І давайте будемо терплячими до наших дітей, вони й так стараються зі всіх сил. 🙂

Чому ми граємо на заняттях з дітьми ❔🔹 Гра є дуже важливою складовою життя дитини. Під час гри дитина пізнає цей світ, ф...
25/08/2024

Чому ми граємо на заняттях з дітьми ❔

🔹 Гра є дуже важливою складовою життя дитини. Під час гри дитина пізнає цей світ, формує його відображення в своїй голові та вчиться з ним взаємодіяти. Гра, по суті, є основною діяльністю дитини. Граючись, ми стаємо дорослими, а ставши дорослими теж не проти погратись.

🔹 Так буває, що на заняттях з дітьми ми забуваємо про всі ці важливі речі. Тоді фізична терапія стає більше схожою на спорт. І спорт це прекрасно, особливо для дітей старшого віку, але інструкція: три підходи по 10 присідань, може бути не дуже цікавою для молодших дітей. Інша справа: уявити що ви на городі і треба зібрати врожай з 10 морквинок, 10 картоплиною, 10 кабачків і все це в три різних відерця. Тут присутній ігровий контекст і сприйняття дитиною інструкції буде зовсім інакше і набагато краще. Це добре вплине на розуміння завдання та залученість при виконанні.

🔹 З точки зору батьків, заняття з фахівцем може виглядати як суцільна гра, але повірте, це далеко не так. Фізичний терапевт використовує гру, як спосіб досягнення поставленої цілі для дитини. Така діяльність спланована та/або контрольована і кожна гра на занятті обрана не просто так. Вона завжди містить ті рухи, в яких дитина відчуває складність в повсякденному житті. Веселий і позитивний досвід дозволяє дитині краще опановувати нові навички.

☘️ На занятті з фізичним терапевтом, за словом "гра" ховається мотивація та заохочення, взаємодія та комунікація, виклик та досягнення для дитини.

На заняттях з дітьми грайте! 🙂

Address

Машинобудівників 17а
Vyshneve
08132

Opening Hours

Monday 09:00 - 18:00
Tuesday 09:00 - 18:00
Wednesday 09:00 - 18:00
Thursday 09:00 - 18:00
Friday 09:00 - 18:00

Telephone

+380988408582

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Фізичний Терапевт Ігор Петровський posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Фізичний Терапевт Ігор Петровський:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram