GuateMaya Alliance

GuateMaya Alliance To support the power and capacity of Guatemalan youth to foster participatory pathways to community well-being.

In 1999, Beth Neville Evans, founder of the Ixtatan Foundation, visited San Mateo Ixtatan for the first time on behalf of a North American nonprofit organization attempting to help a resident of the town with a life-threatening medical condition. She discovered a town that was a microcosm, high in the Guatemalan mountains where the residents spoke a unique language, Chuj. This language is the pred

ominate tongue used by approximately 64,000 Mayans, the majority of them residing in San Mateo Ixtatan. As one of the many indigenous groups of Mayans in Guatemala, these people find themselves among the lowest on the socio-economic ladder, lacking in many basic services and with few opportunities to improve their situation. This was starkly evidenced by the lack of any high school education facility in the entire region. As a result of her visit and ongoing conversations with the community leaders in San Mateo Ixtatan, Beth Neville created the Ixtatan Foundation, a 501(c) 3 nonprofit Ixtatán Foundation, Inc. incorporated in January of 2001, with the expressed goal of creating the first high school in the town. The school opened its doors in January 2005 with 11 students for high school and 21 in middle school and saw its first graduating class three years later when nine students received high school diplomas. Seven years on, the school’s most recent graduating class saw 31 students receive high school diplomas, all of whom plan to go on to higher education. Our student body is 280 strong and we have graduates attending, or recently graduated from the following universities: Universidad Rafael Landivar, Universidad del Valle de Guatemala, Universidad del Valle de México, Universidad Panamericana de Guatemala, Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM). Initially based solely in Charlottesville, Virginia, the Ixtatan Foundation added a Guatemalan Office in mid-2012 under the stewardship of Executive Director, Elias Alonzo, who had won a scholarship from the Ixtatan Foundation to attend Toccoa Falls College from 2005 to 2008. While the formation of the high school was the impetus for the formation of the Foundation, education in general is the primary goal. In 2012 the curriculum was adapted to reflect Project Based Learning philosophy. The school oversees a working farm, a bakery, carpentry shop, an Internet café and many other workshops; all of which return income to the school as well as providing real world experience for the students.

Compartimos esta Oportunidad!! Aprovechen, aún están a tiempo. 🚨 ÚLTIMOS DÍAS PARA APLICARAún quedan 10 becas del Minist...
05/22/2026

Compartimos esta Oportunidad!! Aprovechen, aún están a tiempo.

🚨 ÚLTIMOS DÍAS PARA APLICAR
Aún quedan 10 becas del Ministerio de Salud para estudiar el Técnico Universitario en Partería en Universidad Galileo.

🎓 La beca incluye:
✔ Estipendio anual Q30,800
✔ Oportunidad laboral al egresar

📅 Inicio de clases: julio 2026
⚠️ Modalidad presencial, tiempo completo en la Sede Central de la Universidad Galileo – Guatemala.

La convocatoria es a nivel nacional, para quienes lo soliciten Asociación Corazón del Agua ofrecerá hospedaje y transporte como un apoyo adicional a la beca.

📌 Si estás interesada, llena YA el formulario para que podamos contactarte y darte toda la información:
🔗 https://itsmy.bio/tup-galileo
⏳ Fecha límite para aplicar: 31 de mayo de 2026.

        Durante el primer semestre de 2026, en el proceso de formación en "Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con doc...
05/06/2026


Durante el primer semestre de 2026, en el proceso de formación en "Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con docentes de nivel primario y básico, se han desarrollado 5 talleres formativos, con un total de 20 horas efectivas tanto en como en la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Orégano, Huehuetenango. Este enfoque promueve un aprendizaje activo y significativo, en el que 440 estudiantes construyen conocimientos a partir de la exploración y solución de problemas reales de su contexto. Los docentes han fortalecido su conocimiento en formulación de propuestas de proyectos educativos, habilidades de redacción, trabajo colaborativo y análisis de problemáticas de su contexto; integrando los ejes del Currículo Nacional Base (CNB). Ha sido clave y valioso el apoyo y respaldo de la Dirección Departamental de Educación, Coordinador Distrital de San Mateo Ixtatán y el Comisionado Temporal en Administración Educativa (CTAE) 13-01-05 de Huehuetenango.
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During the first quarter of 2026, as part of the training process in Project-Based Learning (PBL) for elementary and middle school teachers, 5 training workshops were conducted, totaling 20 effective hours in both and the Escuela Oficial Rural Mixta in Aldea El Orégano, Huehuetenango.

This approach promotes active and meaningful learning, where 440 students build knowledge through the exploration and solution of real-community problems within their context. Teachers have strengthened their expertise in writing educational project proposals, writing skills, collaborative work, and the analysis of contextual issues, integrating the pillars of the National Base Curriculum (CNB).

The support and backing of the Departmental Direction of Education, the District Coordinator of San Mateo Ixtatán, and the Temporary Commissioner in Educational Administration (CTAE) 13-01-05 of Huehuetenango have been key and invaluable.

  🎉🎊📚✨📣           El pasado viernes 24 de abril se aperturó y se dio inicio a la primera jornada de capacitaciones del c...
04/28/2026

🎉🎊📚✨📣


El pasado viernes 24 de abril se aperturó y se dio inicio a la primera jornada de capacitaciones del ciclo de talleres “Innovando la práctica pedagógica en el salón de clases”, dirigida a 50 docentes del magisterio ixtateco del nivel primario. Esta iniciativa fue impulsada por GuateMaya Alliance, en alianza con la Coordinación Distrital de San Mateo Ixtatán y la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango.

Durante la jornada, se abordaron temas clave como “Aprender haciendo: El modelo del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” y “El rol del docente como facilitador del aprendizaje”, promoviendo el intercambio de experiencias entre facilitadores, la reflexión pedagógica y la aplicación de estrategias innovadoras en el aula.

Espacios como este reafirman la importancia de la innovación educativa como motor de cambio, permitiendo transformar las prácticas tradicionales en experiencias de aprendizaje más significativas, participativas y centradas en el estudiante.

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Last Friday, April 24th, the first session of the workshop series “Innovating Pedagogical Practice in the Classroom” was launched, with the participation of 50 elementary teachers from San Mateo Ixtatán. This initiative was led by GuateMaya Alliance, with the support of the San Mateo Ixtatán District Coordination and the Departmental Direction of Education in Huehuetenango.

During the session, key topics were addressed, including “Learning by Doing: The Project-Based Learning (PBL) Model” and “The Teacher’s Role as a Facilitator of Learning”, promoting the exchange of experiences among the teachers, pedagogical reflection, and the application of innovative strategies in the classroom.

Spaces like this reaffirm the importance of educational innovation as a driver of change, transforming traditional practices into more meaningful, participatory, and student-centered learning experiences.

🎊🎉Feliz Día Internacional del libro! ✨📚✈️Acercar los libros a las niñas y los niños es regalarles un viaje sin fronteras...
04/23/2026

🎊🎉Feliz Día Internacional del libro! ✨📚✈️

Acercar los libros a las niñas y los niños es regalarles un viaje sin fronteras. Es permitir que su imaginación vuele por el tiempo y el espacio a través de las historias y las palabras.
Es justo lo que hacemos en nuestros clubes de lectura a través de nuestra Biblioteca Comunitaria en San Mateo Ixtatán. Visítenos que hay un mundo de historias por conocer!
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🎊🎉 Happy International Book Day! ✨📚✈️

Bringing books closer to children is giving them a journey without borders. It allows their imagination to fly through time and space, guided by stories and words.

This is exactly what we do in our reading clubs at our Community Library in San Mateo Ixtatán. Visit us, there is a whole world of stories waiting to be discovered!



  El 18 y 19 de marzo, a través de nuestro programa Biblioteca Comunitaria, llevamos a cabo una actividad lúdica y recre...
03/25/2026


El 18 y 19 de marzo, a través de nuestro programa Biblioteca Comunitaria, llevamos a cabo una actividad lúdica y recreativa en para promover la educación financiera. En el marco de la y con el apoyo del Banco de Guatemala, 120 estudiantes de la Escuela Oficial Urbana Mixta (Jornada Matutina) y del Colegio Evangélico Mixto Monte Horeb desarrollaron conocimientos sobre el análisis, la inversión y la toma de decisiones en equipo y el valor de ser solidarios.

Con esta iniciativa, buscamos que desde la niñez se aprenda la importancia de una administración correcta de los recursos. Agradecemos a la Coordinación Distrital y a los maestros, quienes sin dudar aprovecharon y apoyaron esta valiosa actividad.
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On March 18 and 19, through our Community Library program, we carried out a playful and recreational activity in to promote financial education. Within the framework of and with the support of de Guatemala, 120 students from the Escuela Oficial Urbana Mixta (Morning Session) and Colegio Evangélico Mixto Monte Horeb developed knowledge on analysis, investment, and team decision-making, and the value of solidarity.

With this initiative, we seek to ensure that children learn the importance of the correct management of financial resources. We thank the District Coordination of Education and the teachers, who did not hesitate to support and take advantage of this important and valuable activity.

    El pasado viernes 27 de febrero, inició la segunda fase del proyecto “Formación de Facilitadores sobre la Implementa...
03/05/2026


El pasado viernes 27 de febrero, inició la segunda fase del proyecto “Formación de Facilitadores sobre la Implementación de la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos -ABP-” en la EORM Aldea , Huehuetenango.
Cuatro docentes del centro educativo continúan con en el proceso formativo para fortalecer sus prácticas pedagógicas mediante el ABP, promoviendo que las y los estudiantes aprendan investigando, trabajando en equipo y resolviendo problemas de su entorno educativo. Durante este año, se desarrollarán proyectos educativos bajo el enfoque ABP que beneficiarán a 75 estudiantes de la comunidad. De está forma seguimos seguiremos apoyando las comunidades para el acceso a una educación digna. Agradecemos al CTAE Distrito 13-01-05 de Huehuetenango y a la Dirección Departamental de Educación por su respaldo a estas iniciativas educativas.
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Last Friday, February 27, the second phase of the project “Formación de Facilitadores sobre la Implementación de la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos -ABP-” began at EORM Aldea El Orégano, Huehuetenango.
Four teachers of the school continue this training to strengthen their teaching practices through PBL, promoting that students learn by researching, working in teams, and solving problems from their community. During this year, educational projects under this approach will be implemented, benefiting 75 students from the community. In this way, we will continue to support communities in accessing a quality education. We thank the CTAE District 13-01-05 of Huehuetenango and the Ministry of Education for supporting these educational initiatives.

    El pasado 19 de febrero, dimos por iniciado nuestras actividades del club de lectura de la Biblioteca Comunitaria en...
03/02/2026



El pasado 19 de febrero, dimos por iniciado nuestras actividades del club de lectura de la Biblioteca Comunitaria en . Estudiantes y padres de familia participaron en la apertura de las actividades de , la cual, cuenta con la participación de 100 niñas y niños de escuelas públicas y privadas. Ademas, socializamos la dinámica del desarrollo de los clubes de lectura durante el año escolar 2026 y las responsabilidades y horarios de los estudiantes. La participación de los padres en este proceso ha sido clave para alcanzar un rendimiento académico satisfactorio.
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On February 19th, we launched our Reading Club activities at the Community Library in . Students and parents joined us for the launch of our literacy activities, which currently include 100 boys and girls from both public and private schools. Additionally, we shared the dynamics of how the reading clubs will operate throughout the 2026 school year, along with student responsibilities and schedules. Parents involvement in this process has been key to achieving satisfactory academic performance.

      El pasado viernes 20 de febrero dimos inicio al segundo año del proyecto “Formación de Facilitadores sobre la Impl...
02/25/2026


El pasado viernes 20 de febrero dimos inicio al segundo año del proyecto “Formación de Facilitadores sobre la Implementación de la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos -ABP-” en .
10 docentes de nivel primario y medio continuan este proceso con el compromiso de transformar sus aulas a través del ABP, una metodología que permite que las y los estudiantes aprendan resolviendo problemas reales, trabajen en equipo, investiguen y construyan su propio aprendizaje con resultados creados por ellos mismos.
Este año, los docentes participarán en talleres de formación y pondrán en marcha proyectos educativos que beneficiarán a 360 estudiantes, convirtiéndolos en protagonistas de su aprendizaje.
Agradecemos a la Huehuetenango y a la Dirección Departamental de Educación por respaldar estas iniciativas a favor de la niñez y juventud.
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On February 20, we launched the second year of the project “Training Facilitators on the Implementation of the Project-Based Learning (PBL) Methodology” in San Mateo Ixtatán.

Ten elementary and middle level teachers have joined this process with the commitment to transform their classrooms through PBL, a methodology that allows students to learn by solving real-world problems, working collaboratively, conducting research, and building their own knowledge through outcomes they create themselves.

This year, teachers will participate in training workshops and implement educational projects that will benefit 360 students in the town, empowering them to become active protagonists in their own learning.

We extend our gratitude to the SMI Huehuetenango District Coordination and the Ministry of Education for supporting these initiatives in favor of children and youth.

Arrancamos nuestras actividades a favor de la Educación! El pasado viernes, 20 de febrero desarrollamos un taller de for...
02/24/2026

Arrancamos nuestras actividades a favor de la Educación!

El pasado viernes, 20 de febrero desarrollamos un taller de fortalecimiento de capacidades de 30 señoritas y jóvenes becados de 5 centros educativos de San Mateo Ixtatán, el cual, tuvo por objetivo incentivar y motivar a los estudiantes a realizar todo el esfuerzo necesario para alcanzar un rendimiento académico satisfactorio para ellos. Les explicamos cuáles son los beneficios de terminar una carrera a nivel diversificado y el impacto en sus vida. En este encuentro también participaron los padres de familia porque ellos juegan un rol fundamental en el proceso de aprendizaje de sus hijos, les informamos que trabajando juntos, podemos impactar mejor. Para garantizar una educación digna, entregamos un kit de materiales educativos que les servirán a los estudiantes preparar sus tareas académicas en condiciones adecuadas, a su vez, constituye un apoyo económico para los padres.

Agradecemos a los donantes por apoyar este proyecto para que más jóvenes puedan acceder a una educación en condiciones dignas, porque es uno de los derechos fundamentales del ser humano.

Seguiremos trabajando a favor de la Educación y si usted está interesado en contribuir, puede hacerlo haciendo clic en este link: 👇https://donate.infinitegiving.com/guatemaya

 !!  Hoy es el último día! ⚠️⚠️🚨🚨El programa   hoy cierra la convocatoria! Si tienes entre 14 y 16 años y vives en  ,  e...
02/23/2026

!! Hoy es el último día! ⚠️⚠️🚨🚨

El programa hoy cierra la convocatoria!
Si tienes entre 14 y 16 años y vives en , esta es tu última oportunidad para aplicar.

🔗 Encuentra más información y completa tu formulario de aplicación aquí: 👇
https://sites.google.com/guatemayalliance.org/access-quetzaltenango/inicio o escanea el QR.

✅ ✨📣¡APLICA YA! ✨📣✅


 !!  Quedan 3 días! El programa   mantiene abierta la convocatoria! Si tienes entre 14 y 16 años y vives en  ,  esta es ...
02/21/2026

!! Quedan 3 días!

El programa mantiene abierta la convocatoria!
Si tienes entre 14 y 16 años y vives en , esta es tu oportunidad. En este 2026–2027 aprendes inglés, fortaleces tus habilidades sociales y participas en proyectos de apoyo a tu comunidad mientras construyes un mejor futuro.
🔗 Encuentra más información y completa tu formulario de aplicación aquí: 👇
https://sites.google.com/guatemayalliance.org/access-quetzaltenango/inicio

⏰ Fecha límite para aplicar: 23 de febrero de 2026
¡APLICA YA!


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