18/11/2020
👉2020 se transformó en un año de incertidumbre y reacomodo, dinámicas escolares que cambiaron, y que son inciertas a futuro hacen que padres y madres se pregunten; cómo afecta esto a los más chicos de la casa
👉Las autoridades resolverán las condiciones de enseñanza a futuro ,según entiendan es lo mejor para la amplia mayoría.
👉Esto implica que muchos casos particulares, de niños que se vieron afectados por los cambios repentinos en el hogar y en la escuela, no puedan ser contemplados en su individualidad por las políticas publicas.
👉Nuestra propuesta apunta justamente a ellos/as.
👉El objetivo es entender de qué manera transitan la pandemia y qué consecuencias acarrea para su funcionamiento cognitivo, emocional, social y medio ambiental.
👉Entendiendo la particularidad de cada niño/a para brindar apoyo, estimulación y acompañamiento en aquellas areas en donde se exprese una necesidad, identificando también fortalezas en las que potenciar su funcionamiento operativo.
👉Para lograr dichos objetivos utilizaremos herramientas lúdicas que favorecen la identificación de fortalezas y debilidades al tiempo que propician la manifestación de emociones y estimulación cognitiva.