Puentes

Centro interdisciplinario Trabajar en la educación y en la salud, requiere conocimientos sólidos y una extensa práctica. En Puentes aceptamos ese desafío.

Aprendizaje Desarrollo Rehabilitación
Centro para la promoción del desarrollo integral de las habilidades motrices, cognitivas, afectivas y sociales, de niños, jóvenes y adultos. Dedicación, compromiso, experiencia

Puentes está conformado por un equipo de profesionales vinculados al aprendizaje y el desarrollo, con una vasta experiencia y compromiso con su tarea. En Puentes, esto se conjuga con el amor, la pasión y la dedicación que ponemos cada día en nuestra tarea.

¿Para quién trabajamos? El ser integral, único e irrepetible

Niños y adolescentes con dificultades en el aprendizaje, la comunicación o el desarrollo. Estas dificultades pueden comprometer la adquisición de habilidades propias de la edad, el desempeño escolar o la integración social. Abarcamos el abordaje terapéutico de un amplio espectro de dificultades, ya sean trastornos generalizados o dificultades en áreas específicas del desarrollo (lenguaje, lectura-escritura, motricidad, atención, etc.). Adultos con deterioro neuropsicológico y psicomotriz
La existencia de una lesión, la aparición de una patología o el proceso de envejecimiento, pueden comprometer la memoria, la atención, la velocidad de procesamiento de la información, la coordinación, el equilibrio, etc. Este daño se puede amortiguar o prevenir con la estimulación cognitiva y psicomotriz, mejorando la calidad de vida y la independencia del adulto o el adulto mayor

Nuestro equipo

La integralidad de los abordajes

El equipo de Puentes está integrado por profesionales de las siguientes áreas:

Fonoaudiología
Psicopedagogía
Psicomotricidad
Psicología de niños y de adultos
Neuropsicología
Psiquiatría de niños y de adultos
Pediatría. Calidad técnica y calidez humana

En Puentes orientamos nuestra tarea hacia el desarrollo humano, entendido desde un enfoque global. Esto implica un trabajo integral, cuidadoso y personalizado. La discusión en equipo, las consultas con otros profesionales y el seguimiento paciente y minucioso de los avances, son el sello metodológico de nuestro trabajo. Cada persona es un mundo y requiere una observación cuidadosa, un diagnóstico preciso y la elección de las técnicas que mejor se adaptan a sus necesidades. Buscamos desarrollar y desplegar las capacidades de cada uno de nuestros pacientes: nos emocionamos cuando avanzan y nos cuestionamos cuando no progresan como esperábamos. Para nosotros la relación con cada uno de nuestros pacientes es especial. No sabemos hacerlo de otra forma.

ESTIMULACIÓN SENSORIAL EN PRIMERA INFANCIA Sabido es que los sentidos son parte fundamental de nuestra participación en ...

01/10/2018

23/09/2018

SÍNTOMA PSICOMOTOR EN EL AULA

¿Cómo acompañar al niño cuando presenta un movimiento excesivo, escaso, desorganizado, inhábil, etc.?

Este taller busca aportar estrategias prácticas para trabajar en el aula.

Fecha: Sábado 6 de octubre (10hs a 13:30hs)

Coordina: Nadia Macagno Tolosa (Lic. Psicom.)

Temario

Desarrollo psicomotor y funcionamiento psicomotriz: lo esperado y lo que nos desafía
Dificultades derivadas de la falta de experiencias motoras
Funcionamiento psicomotriz en niños que han sido diagnosticados con TEA y TDAH.
Estrategias para trabajar en el aula

Dirección: Varela 332, Mercedes (Departamento de Soriano)

-------------------

"PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL: un enfoque desde el nuevo marco curricular"

Presentación:

Nos enfrentamos a un nuevo marco curricular que nos propone una mirada actualizada del niño y su contacto con el aprendizaje. En este taller buscamos acercar al maestro al nuevo enfoque y ofrecer propuestas para su práctica desde esta mirada.

Temas:

El nuevo marco curricular
Las competencias (áreas y ejes)
La planificación desde este nuevo enfoque
Diferentes proyectos tomando en cuenta el desarrollo del niño.

Fecha: 6 de Octubre de 10 hs a 13:30 hs

Coordina:

Laura Álvarez Castro

(Psicopedagoga, Maestrando en Neuropsicología)

Dirección: Varela 332, Mercedes (Departamento de Soriano)

Contacto:

formacionpuentes@gmail.com

Cel 098 271 689 (de 13 a 19 hs.)

(Fuera de ese horario, solo mensajes whatsapp y le contestaremos a la brevedad)

Centro Clínico Puentes

17/09/2018

ESTIMULACIÓN SENSORIAL EN PRIMERA INFANCIA

Sabido es que los sentidos son parte fundamental de nuestra participación en el mundo.
El sistema sensorial nos mantiene conectados y nos ofrece, en cada momento, una infinita gama de estímulos que ofician de invitación para explorar el entorno.
Las sensaciones son las partículas elementales de las percepciones, las gnosias, las praxias. Son la materia prima con la que se da a ver y se actualiza la memoria, la atención, la representación mental, etc. por lo que los estímulos sensoriales están en la base del despliegue del potencial cognitivo, social, afectivo y motriz.
En este taller abordaremos las implicancias de la estimulación sensorial en las propuestas educativas en Primera Infancia y las estrategias para su implementación en el aula.

Temario

Estimulación sensorial, aplicación en el ámbito educativo.
Para que y por qué estimular la percepción sensorial.
Estimulación sensorial de los 12 meses a los 5 años. Cómo incluirla en la planificación educativa

Fecha:
13 de octubre 2018, de 9 a 13 horas.

Coordina:
Laura Álvarez Castro
(Psicopedagoga, Maestrando en Neuropsicología)

Costo bonificado para colectivos docentes o instituciones del interior (tanto en nuestro centro como en la institución educativa).

----------------------

INFORME Y ENTREVISTA (Comunicación con la familia y el equipo)

¿Cómo, por qué y para qué reunirse con los padres y técnicos del niño incluido?
Redacción de informe para los técnicos y médicos.

Qué importa decir y cómo comunicarlo.

Fecha: Sábado 6 de octubre, de 9 a 12 en Montevideo

Coordina:

Lic. en Psicología Rosina Perrier (Experta Universitaria en Inteligencia Emocional)

Costo bonificado para colectivos docentes o instituciones.

--------------------

SÍNTOMA PSICOMOTOR EN EL AULA

¿Cómo acompañar al niño cuando presenta un movimiento excesivo, escaso, desorganizado, inhábil, etc.?

Este taller busca aportar estrategias prácticas para trabajar en el aula.

Fecha: Sábado 6 de octubre (horario a confirmar)

Duración: 4 horas.

Coordina: Nadia Macagno Tolosa (Lic. Psicom.)

Temario

Desarrollo psicomotor y funcionamiento psicomotriz: lo esperado y lo que nos desafía
Dificultades derivadas de la falta de experiencias motoras
Funcionamiento psicomotriz en niños que han sido diagnosticados con TEA y TDAH.
Estrategias para trabajar en el aula

Dirección: Varela 332, Mercedes (Departamento de Soriano)

Contacto

formacionpuentes@gmail.com
098 271 689

31/08/2018

Próximo sábado, en Colegio Punta Carretas
Los esperamos!!

22/08/2018

Ciclo de encuentros, independientes y abiertos, de dos horas de duración, para personas de diferentes equipos e instituciones.

CUIDAR Y CUIDARSE
Dirigido a personas que trabajan en la educación y la salud...
...a la búsqueda de alternativas frente a las tensiones, el desánimo o el cansancio en el trabajo.

En cada encuentro recorreremos distintas dinámicas expresivas y haremos uso de diferentes herramientas, para iluminar alternativas, nuevos puntos de vista o nuevos estados emocionales para habitar el cotidiano. A través del movimiento, la expresión, el juego, la creatividad, iremos convocando los recursos de cada uno y del grupo, para su propio bienestar y autocuidado.

Hacer una pausa, estar en nosotros, encontrarnos; tender la mano, tejer la red...

Se trata de una propuesta integral que incluye el cuerpo, las emociones, las ideas y sus múltiples formas de expresión; y se nutre, metodológicamente, de herramientas como Sistema Río Abierto, Teoría U, Teatro de la Presencia Social, Círculos de Paz, Art of Hosting, Arteterapia, entre otros.

Fecha de inicio: jueves 27 de setiembre, de 17.30 a 19.30 horas.

Referentes y coordinación
- Verónica Méndez.- Lic. Psicomotricidad, Posgrado en Terapia Psicomotriz (ISEP, Barcelona), en proceso de formación como Coordinadora en Artes Transpersonales y Psico-corporales para el Desarrollo Armónico Sistema Río Abierto.
- Florencia Yacobucci.- Lic. en Ciencias de la Comunicación y Educadora Sexual, en proceso de formación como coordinadora en Artes Transpersonales y Psico-corporales para el Desarrollo Armónico Sistema Río Abierto.

Contacto:
099 14 16 14
099 39 11 85
Mail: formacionpuentes@gmail.com
Montevideo

20/08/2018

PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL: un enfoque desde el nuevo marco curricular"

Presentación:

Nos enfrentamos a un nuevo marco curricular que nos propone una mirada actualizada del niño y su contacto con el aprendizaje. En este taller buscamos acercar al maestro al nuevo enfoque y ofrecer propuestas para su práctica desde esta mirada.

Fecha: Sábado 15 de setiembre, de 9 a 12 hs.

Temas:

El nuevo marco curricular
Las competencias (áreas y ejes)
La planificación desde este nuevo enfoque
Diferentes proyectos tomando en cuenta el desarrollo del niño.
Coordina:

Laura Álvarez Castro

(Psicopedagoga, Maestrando en Neuropsicología)

Costo bonificado para colectivos docentes o instituciones del interior (tanto en nuestro centro como en la institución educativa).

____________

Continuamos con las inscripciones para el taller:

NIÑOS DIFÍCILES EN EL AULA
Conducta y transgresión en niños con trastornos del desarrollo.
Límites y regulación de la conducta
La importancia de ayudarlos a construir una buena autoestima
Fecha: Sábado 1 de Setiembre, de 9 a 13 horas.

Coordina: Lic. en Psicología Rosina Perrier (Técnica en Educación Inicial, Psicoeducadora Postgraduanda en Resolución de Conflictos y Mediación Social)

Contacto:

formacionpuentes@gmail.com

Cel 098 271 689 (de 13 a 19 hs.)
(Fuera de ese horario, solo mensajes whatsapp y le contestaremos a la brevedad)

Centro Clínico Puentes

13/08/2018

¡Avisamos a los interesados, que por razones de fuerza mayor tuvimos que modificar la fecha del taller Trastornos del Espectro Autista en la ciudad de Mercedes, para el 15 de setiembre!

LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (inclusión escolar)

Presentación

¿Cómo ayudar en el proceso de escolarización de un niño con autismo?

¿Qué andamiajes y adaptaciones implementar para que pueda desplegar su potencial de aprendizaje?

¿Cómo acompañarlo para que la inclusión escolar sea una oportunidad para desarrollar sus habilidades sociales?

Este taller propone un acercamiento al funcionamiento de las personas con TEA en el ámbito escolar y el aporte de estrategias de intervención entre lo clínico y lo educativo.

Fecha: Sábado 15 de setiembre (horario a confirmar)

Duración: 4 horas.

Coordina: Lic. Psic. Natalia López (Psicoterapeuta cognitivo conductual, especializada en TEA)

Temario
1. Punto de partida. Perspectiva enfocada en el sujeto.

2. Características diagnósticas y formas de identificarlas.

3. Estrategias generales para un plan de inclusión.

a. inclusión vs integración

b. rol del docente

c. acompañante terapéutico

d. abordaje grupal e institucional

4. Estrategias específicas basadas en fortalezas y debilidades.

a. valoración del niño

b. apoyos visuales: organizadores, resolución de problemas, anticipadores, regulación conductual.

c. estrategias para fomentar la comunicación

d. adecuación curricular

e. estrategias para fomentar habilidades sociales y teoría de la mente

f. estrategias para la comprensión y manejo de conductas desajustadas

5. Puesta en práctica de los temas abordados

Dirección: Varela 332, Mercedes (Departamento de Soriano)

Contactos:
098 271 689
2711 7418
formacionpuentes@gmail.com

09/08/2018

Atención Mercedes y cercanías: Autismo (15/8) / Síntoma psicomotor (6/10)

LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (inclusión escolar)

Presentación

¿Cómo ayudar en el proceso de escolarización de un niño con autismo?

¿Qué andamiajes y adaptaciones implementar para que pueda desplegar su potencial de aprendizaje?

¿Cómo acompañarlo para que la inclusión escolar sea una oportunidad para desarrollar sus habilidades sociales?

Este taller propone un acercamiento al funcionamiento de las personas con TEA en el ámbito escolar y el aporte de estrategias de intervención entre lo clínico y lo educativo.

Fecha: Sábado 15 de setiembre (horario a confirmar)

Duración: 4 horas.

Coordina: Lic. Psic. Natalia López (Psicoterapeuta cognitivo conductual, especializada en TEA)

Temario
1. Punto de partida. Perspectiva enfocada en el sujeto.

2. Características diagnósticas y formas de identificarlas.

3. Estrategias generales para un plan de inclusión.

a. inclusión vs integración

b. rol del docente

c. acompañante terapéutico

d. abordaje grupal e institucional

4. Estrategias específicas basadas en fortalezas y debilidades.

a. valoración del niño

b. apoyos visuales: organizadores, resolución de problemas, anticipadores, regulación conductual.

c. estrategias para fomentar la comunicación

d. adecuación curricular

e. estrategias para fomentar habilidades sociales y teoría de la mente

f. estrategias para la comprensión y manejo de conductas desajustadas

5. Puesta en práctica de los temas abordados.

_____________

SINTOMA PSICOMOTOR (inclusion escolar)

¿Cómo acompañar al niño cuando presenta un movimiento excesivo, escaso, desorganizado, inhábil, etc.?

Este taller busca aportar estrategias prácticas para trabajar en el aula.

Fecha: Sábado 6 de octubre (horario a confirmar)

Duración: 4 horas.

Coordina: Nadia Macagno Tolosa (Lic. Psicom.)

Temario

Desarrollo psicomotor y funcionamiento psicomotriz: lo esperado y lo que nos desafía

Dificultades derivadas de la falta de experiencias motoras

Funcionamiento psicomotriz en niños que han sido diagnosticados con TEA y TDAH.

Estrategias para trabajar en el aula

Contactos:
formacionpuentes@gmail.com
+598 98 271 689
2711 74 18
Ing García de Zúñiga 2344, Montevideo

06/08/2018

La Programación Neurolingüística, es una herramienta poderosa para el autoconocimiento y el desarrollo de estrategias para la convivencia y el bienestar individual y colectivo.
Fue creada por John Grinder (lingüista) y Richard Bandler (Ingeniero en Sistemas) en la década de los '80.
Este Taller tiene como cometido brindar una ayuda práctica y eficaz a las personas para que obtengan mejores resultados personales.
Nos planteamos guiar a los participantes a través de diferentes técnicas, para que tomen conciencia de algunas herramientas que ya poseen y creen otras, identificando además cómo y en qué momentos aplicarlas.

Fecha: Sábado 18 de agosto, de 9 a 13 hs.

Lugar: Ing García de Zúñiga 2344, Montevido

Coordina: Graciela Crodara (Master Practitioner en PNL)

Temario
La alineación del lenguaje, las emociones y la corporalidad.
Nuestro mapa mental. El mapa no es el territorio.
Lenguaje Positivo
¿Qué es una Emoción?
¿Qué es la Corporalidad?
Entregaremos materiales con los ejercicios y bibliografía.

Costo bonificado hasta el 11 de agosto.
098 271 689
formacionpuentes@gmail.com

05/08/2018

NIÑOS DIFÍCILES EN EL AULA
Conducta y transgresión en niños con trastornos del desarrollo.
Límites y regulación de la conducta
La importancia de ayudarlos a construir una buena autoestima

Fecha: Sábado 1 de Setiembre, de 9 a 13 horas.

Coordina: Lic. en Psicología Rosina Perrier (Técnica en Educación Inicial, Psicoeducadora Postgraduanda en Resolución de Conflictos y Mediación Social)

Contacto:
098 271 689
formacionpuentes@gmail.com

01/08/2018

¡CUPOS AGOTADOS!
Lamentamos informar que para el taller del día sábado 04 de Agosto han sido ocupados todos los cupos disponibles.

Los que quedaron fuera de esta jornada y deseaban asistir pueden dejarnos su correo electrónico para así tomarlos en cuenta la próxima vez que realicemos una jornada sobre este tema.

Acá les dejo la agenda de los talleres que faltan para culminar el ciclo de “Hacia una verdadera inclusión escolar”

Agenda del ciclo "Hacia una verdadera inclusión escolar":
• NIÑOS DIFÍCILES EN EL AULA: Sábado 15 de Setiembre
• COMUNICACIÓN CON LA FAMILIA Y EL EQUIPO CLÍNICO (entrevista y elaboración de informes).- Sábado 13 de octubre

Contacto;
formacionpuentes@gmail.com
098 271 689
2711 7418

Dirección

García De Zúñiga 2344
Montevideo
11300

Teléfono

+59827117418

Página web

http://Puente.org.uy/

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Puentes publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.

Contacto El Consultorio

Enviar un mensaje a Puentes:

Atajos

¿Quieres que tu consultorio sea el Clínica mas cotizado en Montevideo?

01/10/2018

23/09/2018

17/09/2018

31/08/2018

22/08/2018

20/08/2018

13/08/2018

09/08/2018

06/08/2018

06/08/2018

05/08/2018

01/08/2018

Dirección

Teléfono

Página web

Notificaciones

Contacto El Consultorio

Atajos

Compartir