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Consultorio Psicologico Montessori

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Consultorio Psicologico Montessori

�Licenciada en Psicología Julia Stábile
�Evaluación y tratamiento psicológico.
�Estimulaci

19/08/2021

☑️Estimulamos el razonamiento lógico matemático.
☑️Trabajamos la memoria, la atención, la velocidad de procesamiento, planificación.
☑️Generamos estrategias para un aprendizaje efectivo.
☑️Despertamos la curiosidad por seguir aprendiendo.

12/08/2021

Rompecabezas.
☑️Cuando jugamos con rompecabezas estamos trabajando la motricidad fina, la coordinación oculo-motriz y las habilidades cognitivas.
☑️El niño aprende, entiende y organiza las formas espaciales, a través de la observación y comparación va descubriendo una a una diferencias para así poder clasificarlas.
☑️Favorece la concentración, desarrolla la paciencia y atención.
☑️Ejercita la memoria, tanto la memoria visual como la memoria operativa.
☑️Se trabaja la tolerancia a la frustración.
☑️Generan estrategias para resolver problemas, que son claves para la vida cotidiana.
☑️Un rompecabezas representa un desafío, que al ser superado genera satisfacción en el niño y aumenta su autoestima.

03/08/2021

“Una imagen vale más que mil palabras”
Si bien no debemos olvidar que hablarles y explicarles a nuestros hijos es parte fundamemtal de una educación saludable, debemos tener presente que nuestros hechos, nuestra actitud y nuestro accionar día a día marcan el camino a seguir.
¿Fácil? No, por el contrario es una tarea ardua, que requiere mucho esfuerzo, es un granito de arena que día a día vamos depositando en nuestros niños.
Muchas veces como papás estamos cansados y desbordados pero sin dudas no hay mayor recompensa que saber que estamos dando todo de nosotros.

30/07/2021

Importancia del dibujo.

☑️El dibujo infantil es una forma de jugar en donde el niño se comunica, expresa sus emociones, sentimientos, estados de ánimo y deseo.
☑️El dibujo favorece 3 áreas fundamentales para el desarrollo temprano del niño: motora, cognitiva y emocional.
☑️Además trabajamos la imaginación, el arte y la creatividad; creamos historias a través de los dibujos y también contamos nuestra historia.

27/07/2021

Jugamos con el nombre!!!
☑️Todo aprendizaje comienza con los sentidos, es por esto que tocando las letras y las distintas texturas con las que armamos las mismas nos apropiamos más de ellas.
☑️A partir del nombre nos introducimos en la lectoescritura, comienza la curiosidad por cómo se escribe mi nombre y cómo suena cada letra.
☑️Es más interesante porque hace referencia a mi identidad, ¿quién soy? Por lo que tiene una carga afectiva. Es algo que me pertenece y me acompañará toda la vida.
☑️A partir de esto aprendemos que ordenando adecuadamente las letras formó distintas palabras.

06/06/2021

☑️Ayuda a la atención, concentración y memoria, necesarios para el aprendizaje.
☑️Estimula el lenguaje, fomentando su expresión verbal, vocabulario y comprensión lectora.
☑️Proporciona actividades de pensamiento y aumenta la creatividad, imaginación e inteligencia.
☑️Puede realizarse en todas las edades.
☑️Mejora la autoestima, confianza y seguridad.

05/06/2021

☑️ Un ambiente preparado le brinda al niño un espacio propicio para concentrarse y apropiarse de una actividad.
☑️ Genera interés en el conocimiento ya que cada elemento tiene un porqué en el lugar. ☑️ Ayuda al niño a desarrollar independencia, límites, orden, tranquilidad, seguridad y confianza.

11/05/2021

☑️La mente del niño es como un iceberg, lo que vemos es mínimos en comparación con todas las capacidades que tiene.
☑️En los primeros 6 años de vida el niño tiene lo que llamamos “mente absorbente”, esto hace referencia a la capacidad de absorber y captar todo lo que está en su ambiente de forma natural.
☑️Es involuntaria e inconsciente, el niño aprende por el hecho de estar en contacto con el mundo que lo rodea.
☑️Es universal, todos los niños tienen mente absorbente.
☑️El niño no hace juicios de valor o morales, es decir que aprenden de todo lo que ven y observan sin saber que está bien o mal. El ejemplo es la principal fuente de aprendizaje.

11/05/2021

☑️En los primeros meses de vida el niño reconoce el orden del rostro humano.
☑️El orden de su ambiente le posibilita reconocer cada objeto en él, permitiéndole sentirse confiado y seguro.
☑️La rutina representa otra expresión del orden, el niño necesita de esta organización la que le permitirá ordenar las distintas experiencias y le proporcionará estabilidad y tranquilidad en su entorno.☑️Pensamos en orden y nos comunicamos en orden, lo que nos permite entendernos.
☑️El orden externo permite, favorece y construye el orden interno.

09/05/2021

☑️ El área del lenguaje en el método Montessori ayuda al niño a desarrollar las habilidades de lectura y escritura, las cuales son fundamentales para que pueda expresarse y comunicarse correctamente.
☑️El aprendizaje se da por los sentidos, el niño asocia lo que ve, lo que escucha y lo que toca, es por esto que es manipulativo.
☑️ Busca desarrollar las habilidades del niño de forma natural.

09/05/2021

☑️El pensamiento lógico matemático comienza a desarrollarse en los primeros años de vida a partir de la manipulación de los objetos.
☑️ A partir de estos, el niño descubre que puede agarrar, soltar, tirar y manipular de acuerdo a su voluntad.
☑️ Aparece: ➡️ la relación causa-efecto. ➡️ el conocimiento de su entorno, distancia, espacio y tiempo.
☑️ El niño aprende a ordenar sus experiencias de las formas, tamaños, colores, volumen y peso.

09/05/2021

Él Área Sensorial en el método Montessori busca desarrollar y refinar todos los sentidos:
☑️ Tacto: conocer distintas texturas, temperaturas.
☑️ Vista: aprender sobre las formas, tamaños y colores.
☑️ Gusto: diferenciar distintos sabores.
☑️ Olfato: conocer distintos olores.
☑️ Oído: distinguir distintos sonidos.

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