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11/04/2023

Hablemos de…

EL DESTETE

Cambios, duelos, nuevas formas de vincularse 💚

Te dejo algo de info sobre el y algunos tips que se pueden llevar a cabo a lo largo de este proceso.

Espero te sirvan 🫶🏽

02/04/2022

🌎

29/03/2022

Un tema muy común en la consulta es “mi hij@ le pega a sus compañer@s”

Los golpes son el síntoma de que algo no anda bien, y lo pueden hacer por diferentes razones:

💥Por imitación: que l@s niñ@s vean y presencien esa forma de vincularse dentro de su familia

💥Para expresar sus sentimientos y emociones: no saben o no pueden gestionar sus enojos y frustraciones de otra manera.

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

✅Cuando haya presencia de lenguaje, debemos normalizar el hablar con nuestr@s hij@s sobre lo que les pasa

✅Poner en palabras sus emociones y sentimientos

✅Darles opciones alternativas para poder liberar ese enojo o frustración sin dañarse y sin dañar a otros (ej: hablar, golpear un almohadón)

✅Y obviamente, debemos mostrarles y enseñarles con coherencia formas sanas de vincularnos con ell@s y con las otras personas.

✨Educar con coherencia y con respeto✨

21/03/2022

.
Imagen robada de 💛

14/03/2022

💡La infancia es una etapa clave en el desarrollo de los niños y niñas.

💡Es en este momento cuando debemos comenzar a educar a los niños y niñas en cuanto al RESPETO.

🧩El respeto hacia los otros pero también, hacia ell@s mism@s, SU cuerpo y el cuerpo del otro.

🧩Y claro, predicar con el ejemplo es fundamental!

❗️Nadie, absolutamente nadie tiene derecho a besarnos, tocarnos, abrazarnos, etc sin nuestro consentimiento, y esto aplica también para l@s infantes❗️

💥Por lo que debemos evitar las amenazas “si no me dejas darte un beso no te quiero mas”

💥Los calificativos negativos “que niñ@ fe@, no quiere dar besos”

💥Los chantajes “si me das un beso te doy un caramelo”

En su lugar:

💛”Te puedo dar/ me quieres dar un beso?”

💛”Necesitas/quieres un abrazo?”

💛”Me gustaría un abrazo, me lo das?”

💛No quiere darle un beso a la abuela? No pasa nada! No significa que no la quiera, simplemente, no tiene ganas 🤷🏽‍♀️

💛Debemos respetar su decisión💛

De lo contrario...

Que mensaje les estamos dando? 🤔

26/02/2022

🎒Llevarl@s al cole con tiempo para poder tener un momento de despedida, andar con prisa solo genera más estrés para ambos

🎒Tener una despedida amorosa y transmitirles la seguridad de que van a estar ahí a la hora de la salida, nada de irse a escondidas cuando se distraiga.

🎒Estar seguros nosotros, y así brindarles la confianza y la seguridad de que es un espacio seguro y de bienestar para ellos

🎒A veces, para que la separación sea un poco más “fácil”, ayuda que el adulto que lo lleve no sea el de mayor apego

🎒Llevar un objeto de apego también puede hacer más llevadero el proceso

🎒Llegar a recogerlos a tiempo y recibirlos amorosamente es importante para mantener esa confianza y seguridad de que estaremos allí para acompañarlos a casa

🎒Charlar sobre su día en el cole, planazo! 🥰

Transmitirles seguridad y confianza es la clave, dice , es por ahí 💛

23/02/2022

A tener en cuenta:

⏰ Armarse de mucha paciencia y amor

⏰ Unos días antes, podemos charlar sobre el comienzo de clases con nustr@s hij@s, para que el hecho comience a rondar por su cabecita

⏰ Comentar lo que allí van a hacer

⏰ Contarles los nombres de los maestros o maestras para que se vayan familiarizando con los referentes de la institución

⏰A veces ayuda, algunos días antes, pasar por el frente de la escuela o el cole para que se vayan familiarizando también con el lugar

⏰El día antes, está bueno preparar las cosas con ell@s, para que se vayan haciendo la idea y vayan más entusiasmad@s por haber sido parte del proceso

💡 Hacerl@s partícipes activos del proceso es fundamental y resulta ser muy divertido 🙃

16/02/2022

La clave para enseñar algo a la hora de ayudarlos a regularlas es mantener la calma.

👉 Procurá estar calmad@ a la hora de abordar la situación
👉 Mantener el límite es fundamental para demostrarles COHERENCIA entre lo que se dice y lo que se hace, y para que a largo plazo (no tan largo) entienda que ese límite se respeta

Sin embargo:
👉 No necesita que te alejes ni que l@ castigues
👉 Necesita que estés cerca y le brindes contención y respeto
👉Ayuda comenzar a respirar de forma controlada para que él o ella imite esta efectiva forma de volver a la calma
👉 Cuando esté calmad@, ayuda poner en palabras esta emoción y este sentimiento
👉 Explicarles la razón por la cual no pueden hacer eso que quieren en este momento
👉 Ayuda proponerles otras opciones de actividades para que puedan elegir qué desean hacer

No es "malenseñado@", está sintiendo una emoción tan fuerte que no la está pudiendo regular, y esperan que sus figuras referentes los ayuden, les brinden contención y de esta manera les enseñen a autorregularse.

Y vos, cómo lo manejas?

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