26/11/2025
🌱 Vào lớp 1 – Hành trình mới của bé và cả ba mẹ
👨👩👧 Khi con chuẩn bị bước vào lớp 1, không chỉ là dấu mốc bé lớn khôn hơn, mà còn là hành trình mới mẻ, đầy cảm xúc mà ba mẹ cùng đồng hành. Ở tuổi 5–6, trẻ sẽ phải làm quen với một môi trường học tập hoàn toàn khác – nơi có kỷ luật, nội quy và các mối quan hệ xã hội mới (Vũ & Nguyễn, 2025). Đây là giai đoạn chuyển mình quan trọng, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ càng từ cả trẻ và gia đình.
💬 Theo chuyên gia Phạm Thị Thúy, việc ba mẹ thường xuyên trò chuyện, lắng nghe và chia sẻ với con là nền tảng giúp con phát triển ngôn ngữ, tự tin thể hiện bản thân và cảm thấy an tâm hơn trong môi trường mới (Phạm & Vũ, n.d.). Một câu chuyện nhỏ về “ngày đầu đến trường” 📚 hay cùng con chuẩn bị chiếc cặp xinh xắn 🎒 cũng đủ khiến bé thêm háo hức mỗi sáng thức dậy.
🎨 Hiểu được những lo lắng và bỡ ngỡ của cả con và ba mẹ, Tuệ Tâm Academy tổ chức các hoạt động ngoại khóa cuối tuần như: làm quen lớp học, trò chơi vận động, vẽ tranh, đọc sách... giúp bé vui chơi – làm quen – kết nối bạn bè một cách tự nhiên và tích cực 🌟.
🤝 Với những bé cần thêm thời gian để thích nghi, trung tâm có chương trình hỗ trợ can thiệp 1–1 💡 giúp bé ổn định tâm lý, xây dựng kỹ năng tập trung, cảm xúc và sự tự tin.
Chúng mình luôn tôn trọng sự khác biệt của mỗi bé và đồng hành bằng tất cả sự yêu thương ❤️.
🧘♀️ Và ba mẹ ơi, mình cũng cần chuẩn bị tâm lý cho chính mình nữa nhé! Những cảm xúc thay đổi trong thời gian đầu là điều rất bình thường. Khi ba mẹ giữ bình tĩnh, kiên nhẫn lắng nghe, con sẽ cảm nhận được sự an toàn và yên tâm vượt qua giai đoạn đầu đời. Gia đình sẵn sàng chính là viên gạch đầu tiên 🧱 vững chắc giúp trẻ phát triển toàn diện cả về trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng xã hội (Cục Nhà giáo & CBQLCSGD, 2021).
📎 Tài liệu tham khảo
📘 Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục. (2021). Giáo viên hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
📙 Phạm, T. Th., & Vũ, G. H. K. (n.d.). Kỹ năng làm cha mẹ trong thời đại mới. NXB Tổng hợp TP.HCM.
📗 Vũ, Th. Th., & Nguyễn, Th. U. S. (2025). Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thích ứng của trẻ 5–6 tuổi với hoạt động học ở lớp 1. Tạp chí Giáo dục, 25(3), 13–18.