Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước

11/02/2023

Kỹ năng bơi lội
-----------------------------
Những năm gần đây, tin tức về ch*t đuối khi đi chơi biển diễn ra thường xuyên. Điều đó khiến chúng ta nhìn nhận rằng: bơi lội là một kỹ năng rất quan trọng. Bởi ngoài việc giúp ích cho sức khỏe thì nó còn giúp các em tự tin, thoải mái hơn khi đi chơi biển. Không biết bơi, các em sẽ không tự cứu mình được trong những tình huống khẩn cấp dưới nước.

Vì thế, hãy trang bị cho con em một kiểu bơi mà mình cảm giác sẽ làm tốt. Bơi sải, bơi ếch, bơi ngửa,… kiểu nào cũng được. Đặc biệt, hãy tập cách đứng nước và thở nước để hỗ trợ tối đa kỹ năng bơi lội của con em mình nhé. Chỉ cần kiên trì, chắc chắn con em chúng ta sẽ có thêm một biệt tài và trở thành một người bơi giỏi.

____________________________
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.
___________________________________
Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

25/12/2022

Kỹ năng vượt qua trở ngại
-------------------------------
Nhiều bố mẹ hay có thói quen bao bọc con quá mức nên thường hay làm hết tất cả mọi việc cho con. Hoặc lo sợ vô lý, không cho con ra khỏi nhà, thậm chí không cho tập cả xe đạp, sợ con ngã. Tuy nhiên, cách làm này khiến con trẻ có thói quen ỷ lại, hay dựa dẫm người khác mà không tự thân vận động.

Ví dụ như con bị vấp ngã, đừng vội chạy lại bế hay dỗ để bé không khóc. Thay vào đó hãy đến bên và động viên con đứng dậy. Tương tự, khi con có xích mích với bạn bè xung quanh, đừng vội cho là con mình đúng rồi lôi người lớn vào khó xử. Khuyến khích bé chủ động giảng hòa. Việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non là một quá trình dài, cần các bậc phụ huynh thật sự kiên nhẫn.
____________________________
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.
___________________________________
Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

24/12/2022

Kỹ năng bảo vệ bản thân
_____________________

- Trẻ con vốn luôn hiếu động, hiếu kỳ và muốn khám phá những điều mới lạ. Trong cuộc sống ngày nay, khi xã hội ngày càng hiện đại, càng phát triển thì những mối nguy hiểm cho trẻ con ngày càng nhiều. Những nguy hiểm có thể xảy ra với trẻ tiềm ẩn không chỉ ở gia đình, ở trường học, ngoài đường mà còn ở bất kỳ đâu trong cuộc sống này.

- Đa phần các bậc cha mẹ đều ý thức được điều này, nhưng không phải bậc cha mẹ nào cũng có phương pháp dạy con những kỹ năng bảo vệ bản thân đúng đắn. Sự lựa chọn thường gặp của phụ huynh đó là tìm cách nghiêm cấm con tiếp xúc với các rủi ro. Việc chỉ nghiêm cấm mà không giáo dục, trau dồi các kỹ năng bảo vệ bản thân càng kích thích tính tò mò, muốn khám phá trong trẻ và không mang lại nhiều tác dụng.

- Để trẻ có thể tự bảo vệ bản thân mình trước những nguy hiểm phụ huynh cần giúp trẻ hình thành thói quen và kỹ năng cần thiết. Ngoài ra cha mẹ cũng cần dạy cho trẻ biết những mối nguy hiểm và kỹ năng ứng phó với nguy hiểm mà trẻ có thể gặp phải trong gia đình, ở trường học và ngoài xã hội phù hợp với lứa tuổi của trẻ.
Nguồn: ismartkids
____________________________
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.
___________________________________
Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

23/12/2022

Kỹ năng trồng và chăm sóc cây cối
______________________________

Thông qua việc con tự trồng và chăm sóc cây, bạn đã dạy cho trẻ biết tôn trọng và yêu mến thiên nhiên. Hãy tận dụng một không gian nhỏ trong nhà như ban công hay sân thượng, thậm chí là một khoảng trống nhỏ chỉ có thể để vừa một chậu cây trên kệ sách của con… để phục vụ cho mục đích này. Bạn nói cho bé biết thời tiết ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng và phát triển của cây cối, làm sao để cây nảy mầm, đâm chồi và phát triển xanh tốt… Bạn và bé cũng có thể đặt tên cho cây mà bé trồng, xem cây như một người bạn nhỏ và cùng bé quan sát sự phát triển của cây đó.

Nếu nhà có vườn, bạn hãy dạy con làm vườn, trồng rau, trồng hoa. Việc này không chỉ giúp trẻ bớt căng thẳng sau những giờ học ở trường mà còn đưa lại cho trẻ những bài học thực tế rất hữu ích.
____________________________

Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.
___________________________________
Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

21/12/2022

KỸ NĂNG CHĂM SÓC BẢN THÂN
-----------------------------------

I. Chăm sóc cơ thể tuổi dậy thì

1.1 Chú ý đến việc uống nước ở tuổi dậy thì.

Khi uống nước, hãy nhớ rằng tốt nhất là dùng nước lọc. Những thức uống không phải nước lọc không thể thay thế hiệu quả mà nước lọc mang lại. Uống nước đúng cách không chỉ có lợi cho quá trình lưu thông máu của con người, thúc đẩy quá trình trao đổi chất. Mà còn thúc đẩy quá trình giải độc cho cơ thể và làn da. Vì vậy, uống nước là một trong những cách chăm sóc cơ thể tuổi dậy thì đơn giản và thiết thực.

1.2 Ăn ít đồ chiên có nhiều dầu mỡ

Đồ chiên giòn rất hấp dẫn khiến ai cũng phải thèm thuồng. Nhưng phải hạn chế nhé! Ở tuổi dậy thì, các bạn trẻ sẽ phát triển cả về chiều ngang lẫn chiều dọc. Tức là cả cân nặng lẫn chiều cao. Chính vì thế việc cách chăm sóc cơ thể khỏe mạnh thông qua chế độ ăn rất quan trọng. Bạn không nên cho con mình ăn những món ăn quá nhiều dầu mỡ. Vì sẽ khiến trẻ dễ bị béo phì hoặc gây ra những hệ lụy không mong muốn khi lớn lên.

1.3 Ăn nhiều trái cây giàu vitamin C

Vitamin C không chỉ có thể cứu sống thủy thủ đoàn Columbus của nhà hàng hải Ý vĩ đại vào thế kỷ 16. Mà còn là một sản phẩm làm đẹp vĩnh cửu. Rau và trái cây là một phần quan trọng trong chế độ ăn uống cân bằng của chúng ta. Vì sức khỏe của cơ thể và làn da, chúng ta nên có rau và trái cây trong bữa ăn của mình.
Nếu con bạn cần ăn 300-500 gam rau mỗi ngày, thì các loại rau sẫm màu nên chiếm một nửa. Chẳng hạn như rau bina, tỏi tây, bông cải xanh, cà chua, bắp cải tím, v.v … Ăn trái cây khoảng 200-350 gam mỗi ngày, chẳng hạn như dâu tây, kiwi, trái cây họ cam quýt đều được. Đồng thời, các loại nấm như nấm enoki, nấm đông cô, nấm đen,… cũng nên ăn một cách hợp lý.

1.4 Hình thành thói quen lành mạnh trong cuộc sống

Bạn nên đảm bảo con bạn ngủ đủ giấc, đi ngủ sớm và dậy sớm. Không nên để các con trong tuổi dậy thì của bạn thức khuya chỉ vì nạp năng lượng. Thức khuya vô cùng bất lợi cho cơ thể và làn da. Hơn thế nữa rất dễ bị thâm quầng mắt và nước da vàng sẫm. Thứuc khuya còn gây nguy hại cho sức khỏe. Theo thống kê có rất nhiều trẻ em ở tuổi vị thành niên mắc chứng trầm cảm 1 phần do thức khuya.

1.5 Giữ một tâm trạng tốt

Tâm trạng vui vẻ sẽ khiến con người tràn đầy gió xuân, thần thái bay bổng. Tuy nhiên, căng thẳng quá độ trong thời gian dài có thể khiến con người cảm thấy uể oải, trầm cảm, da dẻ không tốt. Vì vậy, việc duy trì trạng thái tinh thần thoải mái, vui vẻ cũng là điều cần thiết để chăm sóc cơ thể và làn da trẻ ở tuổi dậy thì.

----------------------
Tâm Lý Việt

Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.

Thông tin liên hệ:

- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

20/12/2022

Chào mừng tất cả các bạn đến với buổi Ngoại Khóa Kỹ Năng Sống do Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước tổ chức.
P/s: ai muốn có thêm hình ảnh inbox mình nhé🥰🥰🥰

02/12/2022

TOÁN TƯ DUY LÀ GÌ VÀ LỢI ÍCH MANG LẠI CHO TRẺ
-------------------------
Toán tư duy là một môn học giúp trẻ phát triển khả năng tính toán siêu nhanh mà không cần phải sử dụng máy tính. Ngoài ra, khi được rèn luyện đúng cách phương pháp này sẽ đồng thời tạo tiền đề cho sự phát triển của hai bán cầu não trong tương lại. Hãy cùng tìm hiểu ngay bên dưới.

TOÁN TƯ DUY LÀ GÌ?

Thay vì hàng ngày các bạn trẻ phải học những phép tính buồn chán, lý thuyết khô khan thì đây là một môn học giúp giải quyết được vấn đề mang tính thực tiễn nhiều hơn và là phương pháp giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn bởi vì khi tham gia lớp học trẻ được vui chơi với phép tính, được vận dụng tối đa hai bán cầu não để xử lý tình huống mà giáo viên đưa ra.

VẬY CÓ NÊN CHO CON ĐI HỌC TOÁN TƯ DUY TỪ SỚM KHÔNG?

Đối với những lứa tuổi từ 5 – 12 là độ tuổi bộ não của trẻ được phát triển tối đa nhất. Vậy nên, đây là một môn học rất cần thiết khi trẻ tham gia từ khi học cấp 1.

Khi tham gia lớp học trẻ sẽ được sử dụng bàn tính soroban để luyện tập sử dụng hai bán cầu não để cân bằng việc tính toán, một bên ghi nhớ thật nhanh và một bên sẽ cho ra kết quả nhanh hơn không kém.

LỢI ÍCH KHI THAM GIA HỌC TOÁN TƯ DUY?

– Trẻ sẽ không còn học lý thuyết nhiều mà thay vào đó là những bài thực hành
– Gia tăng khả năng ghi nhớ lâu thông qua vận dụng tối đa hai bán cầu não trái và phải
– Tính toán cộng, trừ, nhân, chia nhanh hơn máy tính điện tử
– Vừa học vừa chơi không áp lực điểm số bởi vì thực hành là chủ yếu
– Tăng điểm số trong trường không chỉ môn Toán mà còn các môn học khác.
Nguồn: abacusmaster
----------------------
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.

Thông tin liên hệ:
- Web: tamlyviet.vn
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

20/11/2022

Học sinh cái thời thật đẹp, thật trong sáng, sau bao nhiêu năm vô tình đọc lại thấy mọi thứ nhường như là lãng quên !
Nhân ngày 20.11 kính chúc những người là nhà giáo luôn có nhiều năng lượng và sức khỏe để mang đến cho thế hệ mai sau nhiều điều bổ ích và những kỷ niệm đẹp !
Tâm Lý Việt sẽ tiếp nối nhiệm vụ cao cả đó của thầy cô để mang đến cho các em nhiều bài học vô giá và bổ ích hơn.
Biết ơn thầy cô !!!
http://www.tamlyviet.vn/

19/11/2022

01/11/2022

Do nhu cầu mở rộng thị trường công ty Tâm Lý Việt cần tuyển 1 số vị trí như thông báo:

23/10/2022

Công ty TNHH nghiên cứu ứng dụng và đào tạo Tâm Lý Việt cần tuyển:
-----------------------------------
- Vị Trí: Kế Toán, giáo viên, chuyên viên tâm lý.

- Thu nhập: 7.000.000 - 20.000.000tr/tháng

- Yêu cầu: Bằng cấp từ cao đẳng trở lên.

Ứng viên quan tâm vui lòng liên hệ để được cung cấp thêm thông tin cụ thể.

Liên hệ: mail: tamlyvietbp@gmail.com
Sdt: 0271.220.5555
Tiêu đề: Họ và tên - vị trí ứng tuyển.

19/10/2022

RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý Ở TRẺ EM
-------------------------
1. KHÁI NIỆM VỀ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý

Là một rối loạn sinh học thần kinh, đặc trưng bởi giảm tập trung chú ý rõ rệt kết hợp với tăng hoạt động quá mức, thiếu kiềm chế.
*Một số biểu hiện giảm chú ý:

- Khó duy trì chú ý được lâu so với trẻ cùng tuổi.
- Dễ mất tập trung do tác động bên ngoài.
- Không cẩn thận, không tập trung tỉ mỉ, hay gây sai sót.
- Ít tuân theo hướng dẫn, ít hoàn thành trọn vẹn nhiệm vụ, bài vở
- Hay làm mất, bỏ quên đồ dùng, đồ chơi.
- Hay bỏ dở việc này để sang làm việc khác.
- Né tránh, không thích các hoạt động đòi hỏi nỗ lực tư duy.
- Khó khăn tổ chức hoạt động.

*Các biểu hiện tăng hoạt động:

- Hay bồn chồn, luôn cử động chân tay, ngồi không yên
- Thường xuyên chạy nhảy, leo trèo, hoặc rời khỏi chỗ ở nơi cần phải ngồi yên.
- Khó khăn khi chơi hoặc tham gia hoạt động tĩnh.
- Nói quá nhiều.
- Trả lời bột phát khi chưa nghe hết câu hỏi.
- Khó khăn khi phải chờ đợi.
- Ngắt quãng, chen ngang vào hội thoại hoặc công việc của người khác.
- Ở trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý: Các biểu hiện trên phải kéo dài trên 6 tháng, xuất hiện trước 12 tuổi, xảy ra cả ở nhà, trường học và nơi công cộng.

Đồng thời rối loạn này cản trở học tập, sinh hoạt, công việc và các mối quan hệ của trẻ.

*Các thể bệnh:

- Thể tăng động, xung động nổi trội.
- Thể giảm chú ý nổi trội.
- Thể kết hợp cả tăng động và giảm chú ý.
- Tỷ lệ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý khoảng 4-6%, trẻ nam mắc cao hơn gấp 3 lần trẻ gái.

Các rối loạn đi kèm thường gặp: Rối loạn chống đối, rối loạn ứng xử, rối loạn tic, rối loạn lo âu, trầm cảm, các khuyết tật học tập.

2. NGUYÊN NHÂN

Hiện nay, nguyên nhân của rối loạn tăng động giảm chú ý chưa được xác định rõ. Một số yếu tố có thể tác động:

Yếu tố sinh học: di truyền, bệnh lý của mẹ khi mang thai, tổn thương não khi sinh, bệnh lý sau sinh, sinh non, sử dụng một số thuốc.

*Yếu tố môi trường:

- Môi trường sống không ổn định: chật chội, đông đúc, ồn ào.
- Căng thẳng tâm lý trong gia đình.
- Xem tivi, chơi điện tử, dùng Internet quá nhiều.
- Một số yếu tố độc hại do ô nhiễm môi trường.

3. KHÁM, ĐÁNH GIÁ TRẺ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý

- Khi nghi ngờ trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý, cần đưa trẻ đi khám chuyên khoa để được khám, đánh giá và lập kế hoạch điều trị.
- Khám thần kinh, nội khoa toàn diện.
- Đánh giá triệu chứng theo tiêu chuẩn chẩn đoán.
- Thực hiện một số trắc nghiệm tâm lý: thang tăng động Vanderbilt, thang cảm xúc hành vi CBC-L, trắc nghiệm trí tuệ Raven (hoặc WISC I-V).
- Tư vấn các biện pháp điều trị, hẹn khám lại

4. CÁCH GIÚP ĐỠ TRẺ CÓ RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý

a. Sử dụng thuốc: Là các nhóm thuốc giúp giảm sự tăng hoạt động và tăng độ tập trung chú ý cho trẻ:
Nhóm thuốc kích thần (Concerta, Ritalin…).
Clonidine.
Nhóm an thần kinh (Risperdal).
Các thuốc này phải được sử dụng theo chỉ định của bác sỹ. Khi gặp tác dụng không mong muốn (rối loạn ăn, ngủ, đau đầu…), cha mẹ cần liên lạc với bác sỹ và tuân theo hướng dẫn.

b. Hướng dẫn chung cho cha mẹ
Luôn đưa ra những quy tắc cụ thể, rõ ràng, ngắn gọn. Trẻ cần hiểu rõ chính xác cha mẹ mong muốn gì ở mình
Hãy giao việc cho trẻ, điều này giúp trẻ có cảm giác về trách nhiệm và nâng cao lòng tự trọng của trẻ.
Lập một danh sách những việc phải làm để giúp trẻ ghi nhớ.
Thói quen là điều đặc biệt quan trọng với trẻ. Hãy đặt ra thời gian biểu nhất định về giờ ăn, giờ làm bài tập, giờ xem TV, giờ đi ngủ và giờ thức dậy. Hãy luôn tuân thủ theo thời gian biểu.
Tìm điểm mạnh của trẻ (vẽ, toán, kỹ năng vi tính…) để khuyến khích trẻ.
Chấp nhận một số hạn chế của trẻ để thông cảm, tránh chế giễu trẻ.
Thường xuyên nói với trẻ rằng bạn yêu và luôn sẵn sàng giúp đỡ trẻ.
Tạo cho trẻ chú ý nghe nhìn khi bạn nói.
Nên cho trẻ chơi trò chơi tĩnh đòi hỏi tư duy, tránh chơi game điện tử, trò chơi bạo lực.
Cho trẻ tham gia thể dục, thể thao vừa sức.
Luôn nhắc trẻ luật lệ, nội quy trước khi đến nơi công cộng.
Thái độ luôn kiên trì, nhưng dứt khoát, đôi khi ra lệnh. Giao việc và có phần thưởng tích cực mỗi khi trẻ làm một điều đúng đắn.
Nếu trẻ mắc lỗi cần kiên trì nhắc nhở, giải thích, kiểm soát hành vi. Nếu không sửa lỗi có thể phạt bằng hình thức phù hợp như mất quyền lợi, thời gian tách biệt… Tránh đánh mắng trẻ.

c. Giúp trẻ trong học tập

Thiết lập thói quen, thời gian biểu cho việc làm bài tập ở nhà (giờ học, nơi học).
Hạn chế những kích thích gây xao nhãng trong giờ học (tiếng ồn, TV, điện thoại, những thứ vụn vặt trong tầm với…).
Chia nhỏ nhiệm vụ hoặc bài tập để giúp dễ thực hiện hơn và đỡ gây bối rối cho trẻ. Giao thời gian cho mỗi nhiệm vụ.
Giúp trẻ bắt đầu một nhiệm vụ (VD: cùng đọc đề bài, cùng làm những mục đầu tiên). Quan sát khi trẻ làm tiếp những mục sau và đưa ra những phản hồi. Giảm dần sự giúp đỡ.
Khen ngợi khi trẻ có nỗ lực và hoàn thành bài tập. Trợ giúp trẻ một cách tích cực, không chỉ trích và giúp đỡ trẻ cùng sửa những lỗi sai nếu trẻ mắc phải.
Nhắc nhở trẻ làm bài tập và đưa ra những khuyến khích động viên: khi nào con làm xong bài tập thì con có thể được xem Tivi.
Hãy chỉ học trong một khoảng thời gian nhất định, sau đó dừng lại. Không ép trẻ học quá mức hoặc quá lâu.
Nhiều cha mẹ gặp khó khăn trong việc kèm trẻ học, hãy tìm người trợ giúp như: gia sư, nhờ các anh chị lớn… Điều này tùy thuộc vào nhu cầu, khả năng và tuổi của trẻ.
Thường xuyên giữ liên lạc với giáo viên. Trao đổi những khó khăn và những điểm tích cực của trẻ. Trẻ cần phải ngồi gần giáo viên nhất để nhận được sự giúp đỡ cần thiết.
Khuyến khích tham gia các sinh hoạt nhóm, đoàn thể.

Nguồn: bệnh viện nhi đồng trung ương
----------------------
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.

Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

17/10/2022

PHÁT HIỆN SỚM "RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ" Ở TRẺ NHỎ
--------------------------------------------

1. Tự kỷ là gì? Nguyên nhân do đâu trẻ mắc bệnh Tự kỷ?

Thuật ngữ “Rối loạn phổ tự kỷ” được dùng để mô tả những dạng Tự kỷ từ nhẹ đến nặng. Tỷ lệ mắc bệnh trên toàn cầu là 1/150, tỷ lệ nam/nữ là 3:1.
Cho đến nay, nguyên nhân của chứng tự kỷ ở trẻ em chưa được biết một cách chính xác. Nhiều công trình nghiên cứu khoa học cho thấy có nhiều yếu tố góp phần vào việc hình thành chứng tự kỷ ở trẻ bao gồm:
- Di truyền: khoảng 80% rối loạn phổ tự kỷ xuất hiện do thừa hưởng gien di truyền
- Phối hợp với một số bệnh lý (hội chứng X mỏng giòn, rubella bẩm sinh,...)
- Những rối loạn khác đi kèm: trẻ chậm phát triển trí tuệ (50%), động kinh (30%), chứng tăng động kém tập trung
- Yếu tố môi trường được ghi nhận: thời kỳ mang thai mẹ thường xuyên tiếp xúc với nhiều chất độc hại như thuốc lá, rượu bia, ma túy...làm tăng nguy cơ trẻ tự kỷ sau khi sinh ra. Trẻ tiếp xúc thường xuyên hóa chất độc hại, sự ô nhiễm môi trường, gia đình bỏ mặc ít dạy dỗ quan tâm yêu thương...cũng làm gia tăng nguy cơ trẻ bị tự kỷ.

2. Làm sao phát hiện sớm trẻ mắc “Rối loạn phổ tự kỷ”:

Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh phức tạp, có các khiếm khuyết hành vi đặc trưng trong 3 lĩnh vực:
- Tương tác xã hội
- Giao tiếp bằng lời và không lời
- Hành vi rập khuôn, lặp đi lặp lại
Khi phát hiện trẻ có những biểu hiện bất thường về hành vi như trẻ ít cười, ít biểu lộ cảm xúc tình cảm với cha mẹ, thích chơi một mình, kém tương tác với những người xung quanh, mối quan tâm bị thu hẹp, hành vi rập khuôn… đặc biệt là có kèm theo tình trạng thoái lui ngôn ngữ nghiêm trọng ở trẻ (trẻ quá chậm nói so với tuổi hoặc trẻ bị mất hẳn kỹ năng ngôn ngữ) được xem là những dấu hiệu cảnh báo sớm gợi ý cho cha mẹ và thầy cô giáo nhận diện rất có khả năng trẻ bị mắc chứng tự kỷ, nhất là trẻ trong độ tuổi từ 18 tháng – 24 tháng tuổi.
- Các dấu hiệu báo động tự kỷ ở trẻ trước 24 tháng:
+ Không bập bẹ nói khi 12 tháng tuổi;
+ Không có cử chỉ biểu lộ sự quan tâm xung quanh khi 12 tháng tuổi: chỉ ngón tay, vẫy tay mừng khi gặp người thân, bắt tay, tiếp xúc mắt, cười đáp với người quen…
+ Không nói được dù chỉ là 1 từ đơn khi 16 tháng;
+ Không tự nói câu 2 từ khi 24 tháng;
+ Mất kĩ năng ngôn ngữ và giao tiếp ở bất kỳ lứa tuổi nào.

3. Bảng kiểm M-CHAT (Modified-Checklist for Autism in Toddlers):

Việc tầm soát tự kỷ có thể giúp phát hiện dấu hiệu sớm ở trẻ nhỏ từ 18 tháng tuổi dựa vào công cụ là với 23 câu hỏi then chốt nhằm giúp phụ huynh có thể tự đánh giá xem trẻ nhà mình có khả năng bị “Rối loạn phổ tự kỷ” hay không để sớm đưa trẻ đến cơ sở y tế khám chữa bệnh tâm lý để được can thiệp trị liệu kịp thời. Những câu hỏi nhận diện như sau:

1. Trẻ có thích được đung đưa, nhún nhảy trên đầu gối của bạn không?

2. Trẻ có quan tâm đến trẻ khác không?

3. Trẻ có thích leo trèo không, như leo cầu thang?

4. Trẻ có thích chơi ú òa/ trốn tìm không?

5. Trẻ đã bao giờ chơi giả vờ chưa (như giả vờ nghe điện thoại, chăm sóc búp bê...hoặc giả vờ làm những điều khác không)?

6. Trẻ có bao giờ dùng ngón tay trỏ để chỉ đồ vật mà trẻ đòi không?

7. Trẻ có dùng ngón tay trỏ để chỉ một thứ gì đó thể hiện sự quan tâm đến đồ vật đó không?

8. Trẻ có bao giờ chơi đúng cách với các đồ chơi nhỏ (chơi ôtô, khối xếp hình...) đúng chức năng không?

9. Trẻ có bao giờ mang đồ vật đến khoe với bạn về vật đó không?

10. Trẻ có nhìn vào mắt của bạn lâu hơn 1 hoặc 2 giây không?

11. Trẻ có bao giờ quá nhạy cảm với tiếng động không (như bịt hai tai)?

12. Trẻ có cười khi nhìn thấy mặt bạn hay khi bạn cười với trẻ không (bạn không đang chơi, giỡn với trẻ)?

13. Trẻ có biết bắt chước bạn không (chẳng hạn bạn làm điệu bộ trên nét mặt, như bạn giả bộ nhăn mặt trẻ có biết làm theo không)?

14. Trẻ có đáp ứng khi được gọi tên không?

15. Trẻ có nhìn vào đồ vật/đồ chơi ở chỗ khác khi bạn chỉ vào không?

16. Trẻ có biết đi không?

17. Trẻ có nhìn vào đồ vật mà bạn đang nhìn không?

18. Trẻ có làm những cử động ngón tay bất thường ở gần mặt trẻ không?

19. Trẻ có bắt bạn chú ý vào các hoạt động của trẻ không?

20. Bạn có bao giờ nghi ngờ trẻ bị điếc không?

21. Trẻ có hiểu điều người khác nói không?

22. Thỉnh thoảng trẻ có nhìn chằm chằm một cách vô cảm hoặc đi tha thẩn mà không mục đích gì hết không?

23. Khi đối mặt với những điều lạ, trẻ có nhìn vào mặt bạn để xem phản ứng của bạn không?

Phụ huynh khi sử dụng 23 câu hỏi này đánh giá để phát hiện sớm trẻ tự kỷ lứa tuổi 18-24 tháng. Cần lưu ý: kết quả nguy cơ cao khi trẻ có ít nhất ba câu trả lời bất kỳ hoặc hai câu then chốt (nằm trong các câu số 2, 7, 9, 13, 1

Nguồn: nhidong.org
---------------------------------------
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.

Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

15/10/2022

RỐI LOẠN LƯỠNG CỰC VÀ CÁC NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN.
-----------------------------------
1/ Thế nào là rối loạn lưỡng cực.

Rối loạn lưỡng cực là chứng bệnh rối loạn tâm thần hay còn gọi là rối loạn hưng - trầm cảm, tình trạng tâm thần thay đổi thất thường khiến tâm trạng có thể đột ngột hưng phấn như phấn khích quá hoặc tăng động, nhiều lúc lại rơi vào trạng thái trầm cảm.

Rối loạn lưỡng cực thường bắt đầu ở tuổi vị thành niên 20 hoặc 30 . Tỷ lệ hiện hành suốt đời là khoảng 4%.

Rối loạn lưỡng cực được phân loại thành

• Rối loạn lưỡng cực I: Được xác định bởi sự hiện diện của ít nhất một giai đoạn hưng cảm đầy đủ (gây ảnh hưởng các chức năng xã hội và chức năng nghề nghiệp bình thường) và thường là những giai đoạn trầm cảm. Tỷ lệ mắc bệnh ở nam và nữ ngang nhau.

• Rối loạn lưỡng cực II: Được xác định bởi sự có mặt của các giai đoạn trầm cảm chủ yếu với ít nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ nhưng không có các giai đoạn hưng cảm đầy đủ. Tỷ lệ mắc bệnh có phần cao hơn đối với nữ giới.

• Rối loạn lưỡng cực không biệt định: Các rối loạn với các đặc tính lưỡng cực rõ ràng không đáp ứng các tiêu chuẩn cụ thể cho các rối loạn lưỡng cực khác

Bệnh nhân có thời gian kéo dài (> 2 năm) bao gồm cả giai đoạn hưng cảm và trầm cảm; tuy nhiên, các giai đoạn này không đáp ứng các tiêu chí cụ thể cho rối loạn lưỡng cực hoặc rối loạn trầm cảm nặng.

2/ Nguyên nhân dẫn đến rối loạn lưỡng cực.

Nguyên nhân chính xác của rối loạn lưỡng cực là không rõ. Di truyền có vai trò quan trọng. Cũng có bằng chứng về sự rối loạn điều hòa các chất dẫn truyền thần kinhserotonin và norepinephrin và dopamine.

Có thể có những yếu tố tâm lý xã hội. Các sự kiện căng thẳng cuộc sống thường liên quan đến sự phát triển ban đầu của các triệu chứng và sau đó trầm trọng, mặc dù nguyên nhân và kết quả chưa được thiết lập.

Một số loại thuốc có thể khởi phát bệnh trầm trọng ở một số bệnh nhân rối loạn lưỡng cực; những loại thuốc này bao gồm:

• Các thuốc cường giao cảm (ví dụ, co**in, amphetamin)

• Rượu

• Một số thuốc chống trầm cảm (ví dụ, thuốc ba vòng, thuốc ức chế tái hấp thu noradrenergic)

3/ Dấu hiệu nhận biết rối loạn lưỡng cực

Rối loạn lưỡng cực có thể nhận biết dựa vào các dấu hiệu sau đây:

3.1 Dựa vào các dấu hiệu về cảm xúc.

• Khi người bệnh ở trạng thái hưng cảm: bệnh nhân cảm thấy phấn khích tột độ, vui vẻ, lạc quan một cách quá độ. Luôn cảm thấy tràn đầy năng lượng, hạnh phúc, suy nghĩ tích cực...

Khi ở trạng thái trầm cảm: người bệnh cảm thấy buồn chán, mệt mỏi, hay khóc không rõ lý do, tinh thần trì trệ...

3.2 Dựa vào các dấu hiệu về hành vi.

Ở trạng thái rối loạn lưỡng cực hưng cảm:

• Bệnh nhân sẽ ăn uống nhiều hơn
• Hoạt động nhiều hơn để tiêu hao năng lượng
• Khả năng quyết định suy giảm
• Người bệnh có thể nghe thấy giọng nói lạ hoặc nhìn thấy ảo giác
• Cảm xúc hân hoan không phù hợp
• Tăng ham muốn tình dục

Ở trạng thái trầm cảm:

• Người bệnh sẽ ăn ít đi
• Lười vận động
• Không thích giao tiếp với cộng đồng
• Suy nghĩ nhiều về cái ch*t hoặc muốn tự t*

Bệnh rối loạn lưỡng cực sẽ xảy ra theo chu kỳ. Tâm trạng của người bệnh cũng sẽ thay đổi theo ngày, theo tuần, theo tháng hoặc theo mùa..
Khi có bất cứ dấu hiệu nào của bệnh, cần đến ngay các cơ sở y tế uy tín để được sự tư vấn và điều trị của các chuyên gia.

4. Phân biệt rối loạn lưỡng cực và trầm cảm.

Để điều trị hiệu quả, cần chẩn đoán chính xác rối loạn lưỡng cực. Việc phân biệt rối loạn lưỡng cực và trầm cảm, đặc biệt là trầm cảm của rối loạn lưỡng cực là rất cần thiết vì 2 bệnh này khác nhau về di truyền, gốc lâm sàng, kết quả, và điều trị.


Bệnh rối loạn cảm xúc lưỡng cực có 3 giai đoạn khác nhau:

• Giai đoạn trầm cảm nặng.
• Giai đoạn hưng cảm, hưng phấn
• Giai đoạn trầm cảm.

Rối loạn lưỡng cực là nhóm các bệnh lý khá nặng nề. Tỷ lệ mắc bệnh và tỷ lệ tử vong cao hơn bệnh trầm cảm.
4. Cách điều trị rối loạn lưỡng cực.

Bệnh nhân bị rối loạn lưỡng cực không thể chữa khỏi hoàn toàn.

Các bệnh nhân rối loạn lưỡng cực cần được thăm khám tại các cơ sở y tế. Sau khi được khám lâm sàng, bác sĩ sẽ chẩn đoán bệnh rối loạn lưỡng cực. Bên cạnh đó, người bệnh có thể được yêu cầu làm các xét nghiệm máu, hoặc các xét nghiệm khác để chắc chắn người bệnh có những triệu chứng đang mắc không phải là do một bệnh lý nào khác gây ra.

Khi có kết quả, các bác sĩ sẽ chỉ định thuốc chứa lithium để giúp người bệnh cân bằng cảm xúc. Thêm vào đó, người bệnh sẽ được theo dõi liên tục trong thời gian dài để ngăn ngừa tái phát rối loạn lưỡng cực hưng cảm hoặc trạng thái trầm cảm. Người bệnh sẽ có thể phải uống lithium suốt đời nếu bệnh trở nặng.

Bên cạnh đó, bác sĩ sẽ dùng các liệu pháp tâm lý để giúp người bệnh điều trị rối loạn hành và cách kiểm soát suy nghĩ của bản thân.

Người bị bệnh rối loạn lưỡng cực cần có chế độ sinh hoạt hợp lý: ngủ đủ giấc và cố định theo giờ, không mặc cảm tự ti với xã hội, tham gia các hoạt động xã hội, tránh xa các chất kích thích như cà phê, bia , rượu...
---------------------------------------
Tâm Lý Việt
Chuyên can thiệp: Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, trẻ tăng động, trẻ rối loạn phát triển.
- Tư vấn, tham vấn, trị liệu tâm ký cho cá nhân, gia đình.
- Kết hợp giáo dục, đào tạo kỹ năng sống cho học sinh tại các trường.
- Dạy toán tư duy cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi.

Thông tin liên hệ:
- Mail: tamlyvietbp@gmail.com
- Hotline: 02712205555
- Zalo: 0859191640
- Facebook: Tâm Lý Việt chi nhánh Bình Phước
- Địa chỉ: 848 Phú Riềng Đỏ, Tân Xuân, Đồng Xoài, Bình Phước.

13/10/2022

Chúng tôi bắt đầu tiếp nhận tư vấn cho gia đình có trẻ tự kỷ, chậm nói, chậm phát triển từ ngày 12/10/2022.

Lịch khai giảng dự kiến 31/10/2022.

12/10/2022

Công ty TNHH nghiên cứu ứng dụng và đào tạo TÂM LÝ VIỆT

Công ty được thành lập vào tháng 05 năm 2019 theo giấy phép đăng ký kinh doanh số 0315711416 do Sở kế hoạch và đầu tư thành phố Hồ Chí Minh cấp.

Xây dựng và trưởng thành dưới sự lãnh đạo của Hội đồng quản trị, Ban giám đốc, sự nỗ lực phấn đấu của chuyên viên, giáo viên, Tâm Lý Việt đã không ngừng phát triển và chúng tôi đã thành lập chi nhánh tại Đồng Xoài, Bình Phước theo giấy phép Chi nhánh số 0315711416 - 003 do Sở kế hoạch đầu tư tỉnh Bình Phước cấp ngày 08/9/2022. Chi nhánh đang từng bước xây dựng hoàn thiện từ cơ sở vật chất đến nguồn nhân lực và trở thành doanh nghiệp có uy tín, chuyên nghiệp.

Chi nhánh hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực giáo dục can thiệp, trẻ có các rối loạn phát triển như: Rối loạn phổ tự kỷ, trẻ chậm phát triển trí tuệ, chậm nói, trẻ tăng động giảm chú ý…

Địa chỉ: Số 848 đường Phú Riềng Đỏ, phường Tân Xuân, TP. Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước.
Điện thoại: 0271 220 5555
Email: tamlyvienvn@gmail.com
Web: www.tamlyviet.vn
Fanpage: https://www.facebook.com/profile.php?id=100086771287217