11/05/2023
NHỮNG ĐIỀU ĐƠN GIẢN PHỤ HUYNH CÓ THỂ LÀM VỚI CON Ở NHÀ
🍂Gọi tên trẻ
Thường xuyên gọi tên trẻ để lôi kéo sự chú ý của trẻ và giúp trẻ nhận ra bản thân, tăng khả năng đáp ứng khi bố mẹ gọi. Gọi tên trẻ trong các hoạt động, trong khi chơi, khi đưa ra yêu cầu…
🍂Ngang tầm mắt
Ngồi ở vị trí ngang tầm mắt với trẻ, giúp trẻ tạo được giao tiếp mắt với người khác, duy trì tần suất và thời gian giao tiếp mắt khi có cơ hội. Trước tiên hãy sử dụng những đồ ăn, đồ chơi hoặc hoạt động mà trẻ thích để kích thích trẻ.
🍂Theo dõi và tham gia
Quan sát các hoạt động của trẻ sau đó tham gia cùng trẻ. Hãy tôn trọng cách chơi của trẻ, để trẻ dẫn dắt, tự quyết định cách chơi.
🍂Tập ngồi
Tập ngồi giúp trẻ tập trung, chú ý để hoàn thành nhiệm vụ, biết chờ đợi và cách chơi lần lượt, khi ngồi cần tránh các yếu tố gây xao nhãng như tiếng ồn, đồ chơi xung quanh, ánh sáng quá mạnh…
🍂Chờ đợi và làm theo lượt
Chờ đợi là 1 yếu tố quan trọng trong giao tiếp, trẻ biết chờ đợi và luân phiên sẽ dễ dàng học được cách giao tiếp hiệu quả.
🍂Hỗ trợ trẻ bằng lời nói hoặc hình ảnh trực quan
Với lời nói: cần nói ngắn gọn, súc tích, nhấn mạnh từ quan trọng, phù hợp với tình huống. Khi đưa ra yêu cầu, cần cho trẻ thời gian để xử lý thông tin, cân nhắc và đưa ra phản hồi trước khi trợ giúp, sự thay đổi về giọng điệu, cách nhấn nhá cũng sẽ kích thích sự chú ý của trẻ nhiều hơn
Với hình ảnh trực quan: hỗ trợ rất nhiều cho trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giúp trẻ có thể đưa ra nhu cầu, kiểm soát những hành vi tiêu cực
🍂Tạo nhu cầu
Hãy tạo những tình huống phù hợp để trẻ có thể sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Có thể thay đổi những hoạt động thường ngày, để đồ vật xa tầm với của trẻ, làm những việc mà trẻ không muốn người khác làm…từ đó hướng dẫn trẻ đưa ra những yêu cầu phù hợp
🍂Chuỗi-từng bước nhỏ
Nên chia nhỏ các hoạt động ra thành các bước nhỏ để dạy trẻ, có thể dạy trẻ theo chuỗi xuôi: làm các bước và dạy trẻ bước cuối cùng, chuỗi ngược: dạy trẻ bước đầu tiên và làm các bước còn lại, sau khi trẻ thuần thục sẽ tăng dần các bước để dạy, cuối cùng hoàn thiện 1 kỹ năng cho trẻ. Việc này sẽ giúp trẻ dễ dàng học được 1 kỹ năng mới và nắm chắc kỹ năng này.
🍂Chơi đa dạng Với 1 đồ chơi có thể có nhiều cách chơi với những độ tuổi phát triển của trẻ, không nên quá rập khuôn, có thể bắt đầu bằng cách đơn giản sau đó tăng dần độ khó.
🍂Theo lịch trình
Với trẻ tự kỷ, việc học có lịch trình trình tự rất quan trọng với trẻ, nó giúp trẻ biết được những hoạt động nào sắp diễn ra, trẻ cần phải hoàn thành những nội dung gì, sau khi kết thúc hoạt động trẻ sẽ được thưởng gì. Điều đó giúp trẻ an tâm hơn, tránh sự chống đối, không hợp tác.
🍂Khen con
Được xem là phần thưởng cho những sự hợp tác, cố gắng và làm đúng của trẻ, củng cố có nhiều hình thức có thể là vật thể: đồ chơi, đồ ăn, mà trẻ thích, tiền để trẻ tự mua… có thể phi vật thể như: khen, ôm, cười, đập tay, 1 chuyến đi chơi… điều này khích lệ trẻ rất nhiều, Phụ huynh cần lựa chọn hình thức củng cố phù hợp cho trẻ
