Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare - Đánh giá trẻ

Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare - Đánh giá trẻ BrainCare là đơn vị uy tín hàng đầu trong đánh giá và phát hiện sớm các rối loạn phát triển ở trẻ em

29/01/2026

Khi trẻ tiếp xúc nhiều nội dung tiêu cực, có thể ảnh hưởng tâm lý

♥️♥️ 3 LÝ DO PHỤ HUYNH CHỌN KHÁM, ĐÁNH GIÁ TẠI BRAINCARE ♥️♥️Quý vị phụ huynh thân mến, việc số lượng trẻ có các rối loạ...
28/01/2026

♥️♥️ 3 LÝ DO PHỤ HUYNH CHỌN KHÁM, ĐÁNH GIÁ TẠI BRAINCARE ♥️♥️

Quý vị phụ huynh thân mến, việc số lượng trẻ có các rối loạn phát triển như tự kỷ, tăng động-giảm chú ý, chậm phát triển…ngày càng tăng kéo theo nhu cầu đánh giá tăng cao. Chỉ cần gõ tìm kiếm đơn giản như “khám tự kỷ” hay “khám tăng động” thôi, google đã trả ra hàng nghìn kết quả là các đơn vị khác nhau.

Giữa rất nhiều các đơn vị đánh giá rối loạn phát triển cho trẻ em, BrainCare nổi lên như một trong số các đơn vị uy tín hàng đầu được rất nhiều phụ huynh tin tưởng đưa con tới thăm khám đánh giá. Trong bài viết này, phụ huynh hãy cùng với BrainCare tìm ra những lý do mà phụ huynh dành nhiều sự tin tưởng cho BrainCare như vậy nhé.

👍 𝑳𝒚́ 𝒅𝒐 𝒕𝒉𝒖̛́ 𝒏𝒉𝒂̂́𝒕: Đ𝒐̣̂𝒊 𝒏𝒈𝒖̃ 𝒄𝒉𝒖𝒚𝒆̂𝒏 𝒈𝒊𝒂 𝒈𝒊𝒂̀𝒖 𝒌𝒊𝒏𝒉 𝒏𝒈𝒉𝒊𝒆̣̂𝒎, 𝒈𝒊𝒐̉𝒊 𝒄𝒉𝒖𝒚𝒆̂𝒏 𝒎𝒐̂𝒏.

BrainCare tự hào là đơn vị sở hữu các chuyên gia giàu kinh nghiệm và giỏi chuyên môn hàng đầu tại khu vực miền Bắc nói riêng và cả nước nói chung. Đội ngũ chuyên gia BrainCare gồm các Tiến sĩ, Thạc sĩ luôn là những nhân sự được tuyển chọn kỹ càng nhất, trình độ tối thiểu là Thạc sĩ và có ít nhất là 5 năm kinh nghiệm thực hành đánh giá/can thiệp trẻ. Một số chuyên gia nổi bật có thể kể tới như:

👉 𝑻𝒊𝒆̂́𝒏 𝒔𝒊̃ 𝑵𝒈𝒖𝒚𝒆̂̃𝒏 𝑻𝒉𝒊̣ 𝑻𝒉𝒂̆́𝒎, chuyên gia tâm lý giáo dục, giảng viên Khoa Giáo dục Đặc biệt, Đại học Sư phạm Hà Nội với gần 20 năm kinh nghiệm đánh giá và can thiệp rối loạn phát triển ở trẻ em.
👉 𝑻𝒉𝒂̣𝒄 𝒔𝒊̃ 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝒍𝒂̂𝒎 𝒔𝒂̀𝒏𝒈 Đ𝒂̣̆𝒏𝒈 𝑴𝒊𝒏𝒉 𝑲𝒉𝒖𝒆̂, chuyên gia với gần 10 năm kinh nghiệm đánh giá rối loạn phát triển ở trẻ em.
👉 𝑻𝒉𝒂̣𝒄 𝒔𝒊̃ 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝒍𝒂̂𝒎 𝒔𝒂̀𝒏𝒈 𝑽𝒐̃ 𝑻𝒉𝒊̣ 𝑳𝒂̂𝒎 𝑶𝒂𝒏𝒉, chuyên gia với gần 8 năm kinh nghiệm đánh giá và can thiệp rối loạn phát triển ở trẻ em.
👉 𝑻𝒉𝒂̣𝒄 𝒔𝒊̃ 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝒍𝒂̂𝒎 𝒔𝒂̀𝒏𝒈 𝑷𝒉𝒂̣𝒎 𝑸𝒖𝒚̀𝒏𝒉 𝑻𝒓𝒂𝒏𝒈, chuyên gia với gần 10 năm kinh nghiệm đánh giá rối loạn phát triển ở trẻ em.
👉 𝑻𝒉𝒂̣𝒄 𝒔𝒊̃ 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝒍𝒂̂𝒎 𝒔𝒂̀𝒏𝒈 𝑵𝒈𝒖𝒚𝒆̂̃𝒏 𝑵𝒉𝒖̛ 𝑴𝒂̣𝒏𝒉, chuyên gia với 9 năm kinh nghiệm đánh giá và can thiệp rối loạn phát triển ở trẻ em.

👍 𝑳𝒚́ 𝒅𝒐 𝒕𝒉𝒖̛́ 𝒉𝒂𝒊: 𝑻𝒉𝒐̛̀𝒊 𝒈𝒊𝒂𝒏 𝒕𝒉𝒂̆𝒎 𝒌𝒉𝒂́𝒎, đ𝒂́𝒏𝒉 𝒈𝒊𝒂́ 𝒍𝒊𝒏𝒉 𝒉𝒐𝒂̣𝒕, 𝒕𝒖̛ 𝒗𝒂̂́𝒏 𝒄𝒉𝒊 𝒕𝒊𝒆̂́𝒕, 𝒄𝒖̣ 𝒕𝒉𝒆̂̉

Khác với các đơn vị y tế như bệnh viện với thời gian khám đánh giá ngắn và phụ huynh phải chờ đợi lâu. Đặt lịch khám đánh giá tại BrainCare rất dễ dàng, phụ huynh hoàn toàn có thể chủ động thời gian đến và được khám ngay, không cần chờ đợi.

Đội ngũ chuyên gia và tư vấn viên tại BrainCare cũng tư vấn hết sức chi tiết cho phụ huynh về mức độ/tình trạng phát triển của con trên tất cả các lĩnh vực, phương hướng hỗ trợ giúp con, các bài tập và cách tương tác với con tại nhà…với tổng thời lượng lên tới 60-90 phút (mà ở các bệnh viện thường chỉ từ 10-15 phút). Đến với BrainCare, phụ huynh có thời gian để được giải đáp những băn khoăn đồng thời được định hướng can thiệp chuyên sâu cho con để giúp con phát triển tối ưu.

👍 𝑳𝒚́ 𝒅𝒐 𝒕𝒉𝒖̛́ 𝒃𝒂: 𝑳𝒂̀ đ𝒐̛𝒏 𝒗𝒊̣ 𝒖𝒚 𝒕𝒊́𝒏, đ𝒖̛𝒐̛̣𝒄 𝒏𝒉𝒊𝒆̂̀𝒖 𝒑𝒉𝒖̣ 𝒉𝒖𝒚𝒏𝒉 𝒕𝒊𝒏 𝒕𝒖̛𝒐̛̉𝒏𝒈, 𝒄𝒉𝒊𝒂 𝒔𝒆̉

Lý do thứ ba này vừa là niềm tự hào, vừa là động lực cống hiến của toàn thể đội ngũ Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare. Qua nhiều năm làm việc, Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare đã đánh giá cho gần 20 nghìn trẻ em, có những gia đình bay từ Phú Quốc, có những gia đình đi xe khách từ Hà Giang. Với tình yêu nghề cùng chuyên môn vững vàng, BrainCare đã nhận được cảm tình cũng như sự tin tưởng từ phụ huynh khắp mọi miền tổ quốc. Chính sự tin tưởng của quý vị phụ huynh đã tiếp thêm động lực để đội ngũ BrainCare cố gắng nỗ lực hơn nữa, nghiên cứu, học tập, cập nhật liên tục nhằm đánh giá chính xác, đưa ra phương án can thiệp/giáo dục tối ưu cho con.

♥️♥️ Trên đây là 3 lý do mà phụ huynh tin tưởng, đưa con đến đánh giá tại BrainCare, quý vị phụ huynh đã từng đưa con đến khám/đánh giá có đồng tình với 3 lý do trên không? Hãy để lại bình luận để BrainCare biết với nhé.

Nếu quý vị phụ huynh đang có nhu cầu đánh giá rối loạn phát triển cho con, hãy nhắn tin ngay cho BrainCare để Viện có thể hỗ trợ anh chị sớm nhất và tốt nhất. Hãy hành động ngay hôm nay để không bỏ lỡ bất cứ cơ hội phát triển nào của con, anh chị nhé!


--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

27/01/2026

Gia đình luôn căng thẳng, con chẳng thể phát triển bình thường

24/01/2026

Con học chữ và số sớm có thực sự tốt như cha mẹ nghĩ?

📈 HIỂU ĐÚNG VỀ MỐC PHÁT TRIỂN CỦA CON: KỸ NĂNG CÁ NHÂN-XÃ HỘI 📈 Quý phụ huynh thân mến, trong những năm đầu đời, trẻ khô...
22/01/2026

📈 HIỂU ĐÚNG VỀ MỐC PHÁT TRIỂN CỦA CON: KỸ NĂNG CÁ NHÂN-XÃ HỘI 📈

Quý phụ huynh thân mến, trong những năm đầu đời, trẻ không chỉ phát triển đơn thuần vận động hay ngôn ngữ, mà còn từng bước hình thành khả năng tự chăm sóc bản thân cùng với tương tác xã hội theo lứa tuổi. Theo Bảng hỏi sàng lọc phát triển ASQ-3 (Ages & Stages Questionnaires), việc trẻ tự chăm sóc bản thân và tương tác xã hội được ghi nhận là một trong những lĩnh vực quan trọng giúp đánh giá mức độ độc lập, khả năng thích nghi và hòa nhập của trẻ trong đời sống hằng ngày.

❓ 𝑯𝒊𝒆̂̉𝒖 𝒗𝒆̂̀ 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒄𝒂́ 𝒏𝒉𝒂̂𝒏 - 𝒙𝒂̃ 𝒉𝒐̣̂𝒊
Theo ASQ-3, kỹ năng cá nhân - xã hội là khả năng của trẻ trong việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với độ tuổi, tương tác, phản ứng và kết nối với người khác trong các tình huống xã hội cơ bản.
Kỹ năng cá nhân xã hội thể hiện qua những hành vi rất đời thường như trẻ có thể tự xúc ăn, biết cởi - mặc quần áo đơn giản, biết rửa tay, chơi cùng bạn, chờ đến lượt hoặc bày tỏ cảm xúc phù hợp cũng như cách trẻ phản ứng trước người quen - người lạ. Đây là nhóm kỹ năng quan trọng, phản ánh mức độ trưởng thành về cảm xúc - xã hội của trẻ.

⭐ 𝑽𝒂𝒊 𝒕𝒓𝒐̀ 𝒒𝒖𝒂𝒏 𝒕𝒓𝒐̣𝒏𝒈 𝒄𝒖̉𝒂 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒄𝒂́ 𝒏𝒉𝒂̂𝒏 - 𝒙𝒂̃ 𝒉𝒐̣̂𝒊 đ𝒐̂́𝒊 𝒗𝒐̛́𝒊 𝒕𝒖̛𝒐̛𝒏𝒈 𝒍𝒂𝒊 𝒄𝒖̉𝒂 𝒕𝒓𝒆̉
Có thể khẳng định, kỹ năng cá nhân - xã hội đóng vai trò nền tảng cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Khi trẻ có khả năng tự chăm sóc bản thân, trẻ hình thành cảm giác tự chủ và tự tin và hiểu rằng mình có thể làm được nhiều việc mà không bị phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Đồng thời, thông qua các tương tác xã hội ban đầu, trẻ học cách đọc cảm xúc của người khác và điều chỉnh hành vi của mình sao cho phù hợp với môi trường xung quanh.

👉 Đây chính là tiền đề quan trọng cho việc thích nghi với môi trường học đường, xây dựng các mối quan hệ lành mạnh và phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) của trẻ sau này. Những trẻ thiếu hụt kỹ năng cá nhân - xã hội thường gặp khó khăn trong việc hòa nhập lớp học, dễ lo âu khi tách khỏi cha mẹ, hoặc phản ứng quá mức trước những thay đổi nhỏ trong sinh hoạt.

🌱 𝑪𝒂́𝒄 𝒎𝒐̂́𝒄 𝒑𝒉𝒂́𝒕 𝒕𝒓𝒊𝒆̂̉𝒏 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒄𝒂́ 𝒏𝒉𝒂̂𝒏 - 𝒙𝒂̃ 𝒉𝒐̣̂𝒊 𝒄𝒖̉𝒂 𝒕𝒓𝒆̉

👉 𝑂̛̉ 𝑔𝑖𝑎𝑖 đ𝑜𝑎̣𝑛 0-12 𝑡ℎ𝑎́𝑛𝑔: Trẻ bắt đầu mỉm cười đáp lại người chăm sóc, thích giao tiếp bằng ánh mắt, phản ứng khi được gọi tên, thể hiện nhu cầu qua tiếng khóc hoặc cử chỉ. Trẻ có thể tham gia vào các hoạt động sinh hoạt thụ động như đưa tay ra khi mặc áo, mở miệng khi được đút ăn.

👉 𝑂̛̉ 𝑔𝑖𝑎𝑖 đ𝑜𝑎̣𝑛 1-2 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖: Trẻ dần thể hiện mong muốn tự làm. Trẻ có thể tự cầm thìa xúc ăn dù còn vụng về, biết chỉ tay yêu cầu, bắt chước hành động người lớn và thể hiện cảm xúc rõ ràng hơn như vui, buồn hoặc giận dữ. Trẻ cũng bắt đầu nhận biết bản thân là một cá thể riêng biệt.

👉 𝑂̛̉ đ𝑜̣̂ 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖 2-3 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖: Kỹ năng cá nhân - xã hội phát triển mạnh mẽ. Trẻ có thể tự cởi một số loại quần áo, báo hiệu khi muốn đi vệ sinh. Trẻ bắt đầu hiểu khái niệm “đến lượt”. Bên cạnh đó, trẻ bắt đầu thể hiện cái tôi rõ rệt, thích tự quyết định và có thể phản ứng tiêu cực khi bị ngăn cản.

👉 𝑂̛̉ đ𝑜̣̂ 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖 3-5 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖: Trẻ có thể tự phục vụ phần lớn sinh hoạt cá nhân như mặc quần áo đơn giản, rửa tay, dọn đồ chơi, tuân thủ luật lệ trong các trò chơi cùng bạn, biết chia sẻ, hợp tác và thể hiện cảm xúc bằng lời nói thay vì hành vi bùng nổ. Trẻ cũng dần hiểu các quy tắc xã hội cơ bản.

⚠️ 𝑵𝒆̂́𝒖 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒄𝒂́ 𝒏𝒉𝒂̂𝒏 - 𝒙𝒂̃ 𝒉𝒐̣̂𝒊 𝒌𝒆́𝒎 𝒉𝒐𝒂̣̆𝒄 𝒄𝒉𝒂̣̂𝒎 𝒕𝒓𝒆̂̃ 𝒔𝒐 𝒗𝒐̛́𝒊 𝒎𝒐̂́𝒄 𝒑𝒉𝒂́𝒕 𝒕𝒓𝒊𝒆̂̉𝒏, 𝒄𝒐́ 𝒕𝒉𝒆̂̉ 𝒍𝒂̀ 𝒅𝒂̂́𝒖 𝒉𝒊𝒆̣̂𝒖 𝒄𝒖̉𝒂 𝒗𝒂̂́𝒏 đ𝒆̂̀ 𝒈𝒊̀?
Khi kỹ năng cá nhân - xã hội của trẻ chậm hơn đáng kể so với mốc phát triển thông thường, đó có thể là dấu hiệu cảnh báo sớm của một số rối loạn phát triển:

‼️ Rối loạn phổ tự kỷ (ASD): Kỹ năng cá nhân - xã hội kém của trẻ tự kỷ thường được biểu hiện hạn chế thông qua tương tác xã hội, ít giao tiếp bằng mắt, không thích chơi cùng người khác, khó hiểu cảm xúc xã hội hoặc thiếu kỹ năng tự chăm sóc phù hợp với tuổi.
‼️ Khuyết tật trí tuệ: Trẻ khuyết tật trí tuệ quá phụ thuộc vào người lớn, sợ thay đổi và thường xuyên né tránh các tình huống xã hội. Một số trẻ còn gặp khó khăn trong việc điều hòa cảm xúc, dễ bùng nổ hoặc thu mình.

⚠️𝑪𝒉𝒂 𝒎𝒆̣ 𝒙𝒊𝒏 𝒍𝒖̛𝒖 𝒚́: Kỹ năng cá nhân xã hội của trẻ chậm hơn so với mốc không đồng nghĩa với việc con gặp rối loạn phát triển, nhưng là tín hiệu báo động để cha mẹ cần đưa con đi đánh giá với các chuyên gia. Bởi lẽ, bất cứ sự chủ quan nào cũng sẽ phải trả giá bằng chính tương lai của con, mà ở đây là việc bỏ cơ hội phát hiện sớm các rối loạn phát triển cũng như bỏ lỡ giai đoạn vàng can thiệp của con (giai đoạn trước 3 tuổi).

♥️ Nếu cha mẹ nhận thấy kỹ năng giải quyết vấn đề của con chậm trễ hơn so với mốc phát triển thông thường, hãy liên hệ ngay với BrainCare để được các chuyên gia khám, đánh giá và hỗ trợ kịp thời. Tại Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare, đội ngũ tiến sĩ, thạc sĩ giáo dục đặc biệt giàu kinh nghiệm đã đồng hành với hơn 10.000 gia đình trong hành trình đánh giá và hỗ trợ phát triển cho trẻ. BrainCare luôn sẵn sàng trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy của cha mẹ, cùng nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần.


--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

22/01/2026

Bố mẹ có đang nuôi dạy con sai cách? || ThS. Đặng Minh Khuê

🤔🤔 CHA MẸ CÓ BIẾT? CÁC MỐC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở TRẺ TỪ 1-4 TUỔI? (PHẦN 2) 🤔🤔Quý phụ huynh thân mến, tr...
20/01/2026

🤔🤔 CHA MẸ CÓ BIẾT? CÁC MỐC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở TRẺ TỪ 1-4 TUỔI? (PHẦN 2) 🤔🤔

Quý phụ huynh thân mến, trong bài viết ở Phần 1 , chúng ta đã tìm hiểu về kỹ năng giải quyết vấn đề cũng như tầm quan trọng của kỹ năng này đối với sự phát triển của trẻ em. Trong phần 2 này, BrainCare xin gửi tới quý phụ huynh các mốc phát triển của trẻ từ 1-4 tuổi để phụ huynh có thể dễ dàng theo dõi, quan sát con.

📈 𝑪𝒂́𝒄 𝒈𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 𝒑𝒉𝒂́𝒕 𝒕𝒓𝒊𝒆̂̉𝒏 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂̉𝒊 𝒒𝒖𝒚𝒆̂́𝒕 𝒗𝒂̂́𝒏 đ𝒆̂̀ 𝒐̛̉ 𝒕𝒓𝒆̉:
Theo ASQ-3 (Bảng hỏi sàng lọc phát triển theo độ tuổi do các chuyên gia tâm lý giáo dục tại Đại học Oregon, Hoa Kỳ phát triển), kỹ năng giải quyết vấn đề của trẻ em dưới 6 tuổi được đánh giá thông qua:
👉 𝑉𝑖𝑒̣̂𝑐 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑛ℎ𝑎̣̂𝑛 𝑟𝑎 𝑣𝑎̂́𝑛 đ𝑒̂̀ (𝑘ℎ𝑜́ 𝑘ℎ𝑎̆𝑛)
👉 𝑉𝑖𝑒̣̂𝑐 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑡ℎ𝑢̛̉ 𝑛ℎ𝑖𝑒̂̀𝑢 𝑐𝑎́𝑐ℎ đ𝑒̂̉ 𝑔𝑖𝑎̉𝑖 𝑞𝑢𝑦𝑒̂́𝑡 𝑣𝑎̂́𝑛 đ𝑒̂̀
👉 𝑉𝑖𝑒̣̂𝑐 𝑡𝑟𝑒̉ ℎ𝑜̣𝑐 𝑡𝑢̛̀ 𝑠𝑎𝑖 𝑙𝑎̂̀𝑚
👉 𝑉𝑖𝑒̣̂𝑐 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑐ℎ𝑢̉ đ𝑜̣̂𝑛𝑔 𝑡𝑢̛̣ 𝑡𝑖̀𝑚 𝑐𝑎́𝑐ℎ 𝑥𝑢̛̉ 𝑙𝑦́
👉 𝑉𝑖𝑒̣̂𝑐 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑑𝑎̂̀𝑛 𝑏𝑖𝑒̂́𝑡 𝑠𝑢𝑦 𝑛𝑔ℎ𝑖̃ 𝑐𝑜́ 𝑚𝑢̣𝑐 đ𝑖́𝑐ℎ

𝑇𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑚𝑜̂̃𝑖 𝑔𝑖𝑎𝑖 đ𝑜𝑎̣𝑛 𝑘ℎ𝑎́𝑐 𝑛ℎ𝑎𝑢, 𝑡𝑢̀𝑦 𝑡ℎ𝑢𝑜̣̂𝑐 𝑣𝑎̀𝑜 𝑛ℎ𝑎̣̂𝑛 𝑡ℎ𝑢̛́𝑐 𝑡ℎ𝑒𝑜 𝑙𝑢̛́𝑎 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖, 𝑐𝑎́𝑐 𝑘𝑦̃ 𝑛𝑎̆𝑛𝑔 𝑐𝑢̉𝑎 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑠𝑒̃ 𝑜̛̉ 𝑐𝑎́𝑐 𝑚𝑢̛́𝑐 đ𝑜̣̂ 𝑘ℎ𝑎́𝑐 𝑛ℎ𝑎𝑢:

👶 𝑮𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 1 - 2 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊:
Kỹ năng giải quyết vấn đề của trẻ trong giai đoạn này chưa phải là suy nghĩ phức tạp, mà con khám phá thông qua các hành động. Có thể nói, giai đoạn này xây dựng nền tảng cho tư duy nguyên nhân – kết quả vô cùng quan trọng trong tương lai.
Ở giai đoạn này, trẻ chưa có tư duy, suy nghĩ rõ ràng, mà học thông qua thử – sai – lặp lại với những hành vi tưởng như rất bình thường như:
👉 Trẻ thử nghiệm bằng tay, miệng, mắt (VD: con biết sờ vào đồ vật mềm – cứng để cảm nhận, đưa đồ vào miệng rồi lấy ra, quan sát phản ứng của bố mẹ khi mình làm gì đó…)
👉 Trẻ lặp lại hành vi để xem kết quả (VD: Nhấn nút đồ chơi nhiều lần để nghe lại âm thanh, bật tắt đèn nhiều lần, leo lên leo xuống ghế…)
👉 Trẻ biết điều chỉnh hành động sau khi thất bại (VD: Con chơi xếp khối, khi khối đổ, con biết xếp thấp hơn.)

⚠️ 𝑵𝒉𝒖̛̃𝒏𝒈 𝒅𝒂̂́𝒖 𝒉𝒊𝒆̣̂𝒖 𝒕𝒓𝒆̉ 𝒕𝒓𝒐𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 1-2 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊 𝒈𝒂̣̆𝒑 𝒌𝒉𝒐́ 𝒌𝒉𝒂̆𝒏 𝒗𝒆̂̀ 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂̉𝒊 𝒒𝒖𝒚𝒆̂́𝒕 𝒗𝒂̂́𝒏 đ𝒆̂̀: Cha mẹ lưu ý, nếu trẻ trong độ tuổi từ 1-2 tuổi có các biểu hiện sau đây, rất có thể trẻ đang gặp khó khăn về kỹ năng giải quyết vấn đề mà cụ thể là việc học từ trải nghiệm:
❌ Trẻ ít tò mò, không thích khám phá đồ vật.
❌ Trẻ chỉ dùng một cách duy nhất để giải quyết vấn đề (ví dụ: chỉ lắc đồ chơi, không thử bóp, xoay).
❌ Khi đồ chơi trẻ đang chơi không hoạt động, trẻ bỏ chơi luôn.
❌ Không cố gắng lấy đồ ngoài tầm với.
❌ Chưa biết điều chỉnh hành động sau khi thử sai.

🧒 𝑮𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 2–3 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊:
Trẻ không bỏ cuộc ngay, mà bắt đầu thử phương án khác. Trong giai đoạn này, trẻ học cách linh hoạt trong hành động. Biểu hiện của kỹ năng giải quyết vấn đề của trẻ trong giai đoạn này thể hiện qua việc:
👉 Trẻ bắt đầu nhận biết “cách này không hiệu quả”. (VD: Khi cần lấy đồ vật ở trên cao ngoài tầm với, con biết kéo ghế lại và trèo lên để lấy).
👉 Trẻ biết thử nhiều cách khác nhau để giải quyết một vấn đề. (VD: Khi chơi xe thả khối mà con không đưa được khối vào ô, con biết thử các ô khác).
👉 Trẻ bắt đầu biết nhờ hỗ trợ. (VD: Khi muốn mở hộp thiếc lấy bánh mà không mở được nắp, con xoay, kéo hộp rồi nhờ bố mẹ).

⚠️ 𝑵𝒉𝒖̛̃𝒏𝒈 𝒅𝒂̂́𝒖 𝒉𝒊𝒆̣̂𝒖 𝒕𝒓𝒆̉ 𝒕𝒓𝒐𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 2-3 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊 𝒈𝒂̣̆𝒑 𝒌𝒉𝒐́ 𝒌𝒉𝒂̆𝒏 𝒗𝒆̂̀ 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂̉𝒊 𝒒𝒖𝒚𝒆̂́𝒕 𝒗𝒂̂́𝒏 đ𝒆̂̀: Trẻ từ 2-3 tuổi rất có thể chưa hình thành được tư duy linh hoạt, gặp khó khăn về kỹ năng giải quyết vấn đề nếu có các biểu hiện sau:
❌ Khi gặp khó khăn, trẻ không suy nghĩ hay thử giải quyết vấn đề mà gọi người lớn ngay.
❌ Trẻ chỉ giải quyết vấn đề theo một cách quen duy nhất, ít thử cách khác.
❌ Trẻ hay cáu gắt khi không giải quyết được vấn đề.
❌ Trẻ không biết nhờ giúp đúng cách.
❌ Trẻ lặp lại sai lầm mà không thay đổi.

👧 𝑮𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 3–4 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊:
Trẻ bắt đầu biết giải quyết vấn đề có mục đích, biết suy nghĩ trước khi làm một việc nào đó. Trong giai đoạn này, trẻ đã có tư duy định hướng mục tiêu. Biểu hiện của kỹ năng giải quyết vấn đề của trẻ trong giai đoạn 3-4 tuổi thể hiện qua việc:
👉 Trẻ bắt đầu biết lên kế hoạch đơn giản. (VD: Khi chơi xếp khối mà tháp hay đổ, con chọn khối to và để phía dưới trước, con biết chuẩn bị giấy và bút trước khi vẽ…).
👉 Trẻ biết chọn công cụ phù hợp để giải quyết vấn đề. (VD: Con biết tìm giỏ khi mẹ yêu cầu dọn đồ chơi, con biết tự lấy giày/dép khi bố cho đi chơi…).
👉 Trẻ biết học từ trải nghiệm trước. (VD: lần trước chạy nhanh con bị vấp ngã ở cửa, lần sau con chạy chậm lại khi đến cửa…).

⚠️ 𝑵𝒉𝒖̛̃𝒏𝒈 𝒅𝒂̂́𝒖 𝒉𝒊𝒆̣̂𝒖 𝒕𝒓𝒆̉ 𝒕𝒓𝒐𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂𝒊 đ𝒐𝒂̣𝒏 3-4 𝒕𝒖𝒐̂̉𝒊 𝒈𝒂̣̆𝒑 𝒌𝒉𝒐́ 𝒌𝒉𝒂̆𝒏 𝒗𝒆̂̀ 𝒌𝒚̃ 𝒏𝒂̆𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂̉𝒊 𝒒𝒖𝒚𝒆̂́𝒕 𝒗𝒂̂́𝒏 đ𝒆̂̀: Các biểu hiện sau đây tiết lộ trẻ 3-4 tuổi đang gặp khó khăn trong việc lập kế hoạch nói riêng và kỹ năng giải quyết vấn đề nói chung:
❌ Trẻ làm mọi việc không có mục đích.
❌ Trẻ chưa biết chọn công cụ phù hợp để giải quyết vấn đề.
❌ Trẻ không nhớ kinh nghiệm trước.
❌ Trẻ dễ hoảng khi gặp tình huống mới.

𝑇𝑟𝑒̂𝑛 đ𝑎̂𝑦 𝑙𝑎̀ 𝑐𝑎́𝑐 𝑚𝑜̂́𝑐 𝑝ℎ𝑎́𝑡 𝑡𝑟𝑖𝑒̂̉𝑛 𝑘𝑦̃ 𝑛𝑎̆𝑛𝑔 𝑔𝑖𝑎̉𝑖 𝑞𝑢𝑦𝑒̂́𝑡 𝑣𝑎̂́𝑛 đ𝑒̂̀ 𝑜̛̉ 𝑡𝑟𝑒̉ 𝑡𝑢̛̀ 1-4 𝑡𝑢𝑜̂̉𝑖, 𝐵𝑟𝑎𝑖𝑛𝐶𝑎𝑟𝑒 ℎ𝑦 𝑣𝑜̣𝑛𝑔 𝑟𝑎̆̀𝑛𝑔 𝑏𝑎̀𝑖 𝑣𝑖𝑒̂́𝑡 𝑐𝑢𝑛𝑔 𝑐𝑎̂́𝑝 𝑐ℎ𝑜 𝑝ℎ𝑢̣ ℎ𝑢𝑦𝑛ℎ 𝑛ℎ𝑢̛̃𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑜̂𝑛𝑔 𝑡𝑖𝑛 ℎ𝑢̛̃𝑢 𝑖́𝑐ℎ, 𝑔𝑖𝑢́𝑝 𝑝ℎ𝑢̣ ℎ𝑢𝑦𝑛ℎ 𝑞𝑢𝑎𝑛 𝑠𝑎́𝑡 𝑣𝑎̀ 𝑛ℎ𝑎̣̂𝑛 𝑑𝑖𝑒̣̂𝑛 𝑠𝑜̛́𝑚 𝑛ℎ𝑢̛̃𝑛𝑔 𝑐ℎ𝑎̣̂𝑚 𝑡𝑟𝑒̂̃ 𝑐𝑜́ 𝑡ℎ𝑒̂̉ 𝑐𝑜́ 𝑜̛̉ 𝑐𝑜𝑛.

♥️ Nếu cha mẹ nhận thấy kỹ năng giải quyết vấn đề của con chậm trễ so với mốc phát triển thông thường, hãy liên hệ ngay với BrainCare để được các chuyên gia khám, đánh giá và hỗ trợ kịp thời. Tại Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare, đội ngũ tiến sĩ, thạc sĩ giáo dục đặc biệt giàu kinh nghiệm đã đồng hành với hơn 10.000 gia đình trong hành trình đánh giá và hỗ trợ phát triển cho trẻ. BrainCare luôn sẵn sàng trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy của cha mẹ, cùng nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần.

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở TRẺ DƯỚI 6 TUỔI LÀ GÌ ? (PHẦN 1): https://www.facebook.com/photo/?fbid=1496623165798720&set=a.509822637812116

--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở TRẺ DƯỚI 6 TUỔI LÀ GÌ ? (PHẦN 1)Chắc hẳn khi nhắc tới kỹ năng giải quyết vấn đề ở trẻ em, nh...
16/01/2026

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở TRẺ DƯỚI 6 TUỔI LÀ GÌ ? (PHẦN 1)

Chắc hẳn khi nhắc tới kỹ năng giải quyết vấn đề ở trẻ em, nhiều cha mẹ vẫn còn rất bỡ ngỡ với khái niệm này. Dù nghe khá lạ tai, kỹ năng giải quyết vấn đề lại vô cùng quan trọng và ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống sinh hoạt cũng như tương lai của trẻ. Vậy, kỹ năng giải quyết vấn đề là gì? Kỹ năng này quan trọng như thế nào? BrainCare kính mời quý phụ huynh theo dõi trong bài viết dưới đây nhé!

❓Kỹ năng giải quyết vấn đề là gì?
Theo ASQ - 3 (bảng hỏi tiêu chuẩn dùng để đánh giá toàn diện mức độ phát triển của trẻ em từ 0-60 tháng tuổi có độ tin cậy cao và được sử dụng rộng rãi trên thế giới), kỹ năng giải quyết vấn đề của trẻ dưới 6 tuổi được hiểu là khả năng tư duy – khám phá – thử nghiệm – tìm cách xử lý tình huống trong đời sống hằng ngày, phù hợp với từng mốc phát triển theo độ tuổi. Cũng theo ASQ-3, kỹ năng giải quyết vấn đề là một trong 5 kỹ năng quan trọng nhất của trẻ em, cùng với các kỹ năng khác như: Giao tiếp, vận động thô, vận động tinh, cá nhân-xã hội.

Cha mẹ có thể theo dõi kỹ năng giải quyết vấn đề của con thông qua quan sát:
👉 Con có nhận ra vấn đề không? Con nhận biết có một trở ngại cần được giải quyết, thay vì bỏ qua hoặc khóc ngay lập tức không? (VD: Con tìm cách với tới món đồ chơi ở trên cao, con cố gắng mở hộp bánh nhưng không mở được và bắt đầu quan sát cái nắp hay tình huống con làm rơi đồ chơi xuống gầm ghế/gường rồi dừng lại nhìn vào chỗ đồ chơi bị rơi…).
👉 Con có thử nhiều cách khác nhau để giải quyết vấn đề không? Con đang học được rằng một vấn đề có thể có nhiều cách giải quyết và con cần phải thử nhiều cách khác nhau để có thể giải quyết được vấn đề. (VD: Con dùng que/thìa/tay để cố gắng lấy món đồ bị kẹt hoặc khi ghép hình sai, con đổi mảnh khác thay vì bỏ cuộc…).
👉 Con có rút kinh nghiệm từ những lần thất bại không? Đây là dấu hiệu con đang hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, và từ đó biết điều chỉnh hành vi dựa trên trải nghiệm của chính mình. (VD: Khi xây tháp bị đổ vì xếp cao quá, lần sau con xếp nền rộng hơn; Khi mặc áo ngược, lần sau con nhìn nhãn áo để mặc đúng…).
👉 Con có tự tìm cách xử lý thay vì chờ người lớn làm hộ không? Con đang hình thành tính chủ động và tự lập, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào người lớn. Rất nhiều cha mẹ không biết, làm hộ con “cho nhanh” và đã vô tình khiến con bị thiếu hụt kỹ năng xã hội. (VD: Con tự thử mở cửa thay vì đứng khóc chờ người lớn; con tự xếp lại đồ chơi bị đổ; con tự tìm dép khi chuẩn bị ra ngoài…).

⭐ Kỹ năng giải quyết vấn đề quan trọng đối với trẻ như thế nào?
Không ai lớn lên mà không gặp khó khăn trong cuộc sống. Chính vì vậy, cách chúng ta đối diện và giải quyết vấn đề là vô cùng quan trọng. Với trẻ em dưới 6 tuổi, kỹ năng giải quyết vấn đề chính là một trong những nền tảng quan trọng nhất giúp trẻ phát triển toàn diện – từ tư duy, cảm xúc cho đến nhân cách và xa hơn nữa là khả năng thành công cũng như đạt được hạnh phúc trong tương lai.

👉 Khi được “nghĩ” và “làm”, tư duy của con sẽ phát triển mạnh mẽ: Mỗi lần trẻ tự suy nghĩ, thử cách này, sai cách kia, rồi tìm ra hướng giải quyết, não bộ của con đang học cách tư duy logic, kết nối nguyên nhân – kết quả dựa trên những trải nghiệm của con để từ đó sáng tạo cách xử lý tình huống tốt nhất trong khả năng. Cha mẹ, thay vì làm hộ con mọi thứ, cần đồng hành, gợi mở và cho con quyền được sai. Nhờ “được làm sai”, trẻ sẽ dần hình thành khả năng suy nghĩ độc lập và linh hoạt và đó cũng chính là cách tư duy trưởng thành được nuôi dưỡng.
👉 Nhân cách được hình thành từ những việc nhỏ mỗi ngày: Cha mẹ chắc hẳn sẽ đồng ý với BrainCare rằng một đứa trẻ có thể tự giải quyết được vấn đề sẽ tự tin hơn vào bản thân, chủ động hơn trong sinh hoạt cũng như khả năng ra quyết định tốt hơn. Nhưng không chỉ có vậy, việc phải tư duy, hiểu được quy luật nguyên nhân-kết quả giúp con hiểu rằng:“Mỗi hành vi đều có hậu quả”. Và chính vào lúc này, việc cha mẹ cần làm là giúp con hiểu con sẽ phải chịu trách nhiệm với hậu quả do hành vi của con gây ra. (Ví dụ rất đơn giản: Khi con làm đổ nước/đồ ăn và được hướng dẫn cách lau dọn, con không chỉ học cách xử lý tình huống – trong hoàn cảnh này là lau dọn và còn học trách nhiệm, tính tự lập cũng như ý thức về hành vi của mình. Ngược lại, nếu người lớn luôn làm thay, quyết định thay…trẻ sẽ dần mất cơ hội học cách chịu trách nhiệm cho chính cuộc sống của mình.

☘️ Cha mẹ thân mến, có thể khẳng định, kỹ năng giải quyết vấn đề là vô cùng quan trọng và ảnh hưởng lâu dài đến tính cách, kỹ năng và xa hơn là tương lai của con. Qua bài viết này, BrainCare mong rằng, cha mẹ sẽ luôn yêu thương, quan sát con, hỗ trợ con và cho con cơ hội được học, được thử, được sai và được trưởng thành. Chỉ có như vậy, con mới có thể phát triển toàn diện và trưởng thành một cách lành mạnh.

🍀 Vậy, nếu không được rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, con sẽ gặp những khó khăn gì? Các mốc phát triển của kỹ năng giải quyết theo lứa tuổi sẽ như thế nào? Liệu một em bé chậm trễ về kỹ năng giải quyết vấn đề có nguy cơ gặp rối loạn phát triển như tự kỷ, tăng động, chậm phát triển trí tuệ…không? Cha mẹ hãy đón chờ câu trả lời trong phần 2 của series về kỹ năng giải quyết vấn đề này nhé!

♥️ Nếu cha mẹ nhận thấy kỹ năng giải quyết vấn đề của con kém hoặc chậm trễ so với mốc phát triển thông thường, hãy liên hệ ngay với BrainCare để được các chuyên gia khám, đánh giá và hỗ trợ kịp thời. Tại Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare, đội ngũ tiến sĩ, thạc sĩ giáo dục đặc biệt giàu kinh nghiệm đã đồng hành với hơn 10.000 gia đình trong hành trình đánh giá và hỗ trợ phát triển cho trẻ. BrainCare luôn sẵn sàng trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy của cha mẹ, cùng nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần.


--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

15/01/2026

Có phải con cứ chậm nói, chậm phát triển là do mẹ nuôi dạy con sai cách? || ThS. Đặng Minh Khuê

14/01/2026

Dấu hiệu nhận biết trẻ t.u k.y || BrainCare

🌿 Chậm nói - liệu con có đang đối mặt với tự kỷ?Trong hành trình nuôi dạy con, có lẽ điều khiến nhiều cha mẹ trăn trở nh...
13/01/2026

🌿 Chậm nói - liệu con có đang đối mặt với tự kỷ?

Trong hành trình nuôi dạy con, có lẽ điều khiến nhiều cha mẹ trăn trở nhất chính là khi thấy con chậm nói, ít giao tiếp hoặc gặp khó khăn trong việc diễn đạt. Nhìn con ít nói, không chơi với bạn bè cùng trang lứa, cha mẹ không khỏi lo lắng, băn khoăn và tự hỏi: Liệu con có ổn không?
Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare rất thấu hiểu những trăn trở, tâm tư của cha mẹ khi thấy con chậm nói. Đó là cảm giác của sự lo lắng, hoang mang, thậm chí là cảm giác bất an khi cha mẹ bắt đầu đặt ra những câu hỏi quen thuộc:
- Con chậm nói như vậy có đáng lo không?
- Liệu khi lớn lên, con có thể tự nói tốt hơn hay không?
- Chậm nói thì liệu có phải con bị tự kỷ không?
💚 Để hiểu rõ hơn về tình trạng chậm nói, cha mẹ hãy cùng BrainCare tìm hiểu trong bài viết này nhé!

🌱 Ngôn ngữ tiếp nhận và ngôn ngữ biểu đạt
Cha mẹ thân mến, trước khi tìm hiểu về chậm nói, điều đầu tiên chúng ta cần làm quen với khái niệm ngôn ngữ tiếp nhận và ngôn ngữ biểu đạt. Vậy ngôn ngữ tiếp nhận và biểu đạt là gì? Và hai loại ngôn ngữ này khác nhau như thế nào?
🧠 Ngôn ngữ tiếp nhận (Receptive language) - Khả năng nghe/hiểu của con
🔹Ngôn ngữ tiếp nhận là khả năng con hiểu được lời nói, chỉ dẫn hoặc nội dung mà người khác nói với con.
🔹Ví dụ, mẹ nói rằng: “Con lấy dép để lên kệ nhé”, thì con có thể hiểu và thực hiện theo yêu cầu của mẹ. Điều đó cho thấy con hiểu ngôn ngữ, hiểu được nội dung từ cha mẹ và người khác truyền đạt.

🗣️ Ngôn ngữ biểu đạt (Expressive language) - Khả năng nói/biểu đạt của con
🔹Ngôn ngữ biểu đạt là cách con thể hiện mong muốn, suy nghĩ, nhu cầu của mình bằng lời nói, âm thanh hoặc bằng ngôn ngữ cơ thể (chẳng hạn như ánh mắt, cử chỉ v.v…).
🔹Ví dụ, khi con đói thì con có thể bảo mẹ: “Mẹ ơi, con đói” hoặc “Cơm, cơm, cơm…”. Hay con có thể sử dụng ngôn ngữ cơ thể bằng cách chỉ tay vào thức ăn để biểu thị nhu cầu ăn uống của con. Đây chính là biểu hiện của ngôn ngữ biểu đạt.

🌿 Vậy chậm nói liên quan thế nào đến hai loại ngôn ngữ này?
🔹 Trường hợp 1: Nếu con gặp vấn đề về rối loạn ngôn ngữ biểu đạt (chậm nói), thì có thể con chỉ gặp phải chậm nói đơn thuần mà không phải do rối loạn phát triển gây ra (như tự kỷ hoặc khuyết tật học tập).
👉 Có trẻ chậm nói vì cơ hàm, lưỡi chưa linh hoạt, hoặc cấu trúc lưỡi ngắn khiến việc phát âm trở nên khó khăn hơn so với các bạn cùng trang lứa.
👉 Cũng có những trường hợp con chậm nói đơn giản là con chưa được tạo môi trường giao tiếp bằng ngôn ngữ. Trong kỷ nguyên công nghệ số, khi điện thoại và màn hình xuất hiện quá sớm trong đời sống của trẻ, việc cha mẹ thiếu trò chuyện, thiếu phản hồi và tương tác từ cha mẹ, con bị thiếu hụt môi trường giao tiếp bằng lời nói. Và khi con không có cơ hội được nói, não bộ sẽ khó tạo ra các kết nối thần kinh cần thiết để con phản xạ nói tự nhiên. Theo thời gian, con bắt đầu thui chột kỹ năng diễn đạt của con .
🔹 Trường hợp 2: Nếu con chậm nói do ngôn ngữ biểu đạt và tiếp nhận (người khác nói không hiểu) và con cũng không nói là những dấu hiệu cho thấy con không còn là chậm nói đơn thuần mà có thể đi kèm các rối loạn phát triển khác. Điển hình là các vấn đề về rối loạn phổ tự kỷ (ASD), khuyết tật học tập hoặc chậm phát triển trí tuệ.
💚 Đây là lý do vì sao việc đánh giá sớm và chính xác là vô cùng quan trọng.

🌱 Lời khuyên của BrainCare dành cho cha mẹ:
🔹Nếu nhận thấy con biểu hiện chậm nói, cha mẹ cần đưa con đi đánh giá với các chuyên gia càng sớm càng tốt. Việc cho con đi đánh giá sớm để can thiệp sớm, đặc biệt là giai đoạn vàng khi con trước 3 tuổi (thời điểm chứng kiến tỷ lệ can thiệp thành công cao nhất) là hành động đang bảo vệ tương lai tươi sáng cho con.
♥️ Nếu cha mẹ nhận thấy con có dấu hiệu chậm trễ trong ngôn ngữ, giao tiếp, hành vi,... hãy liên hệ ngay với BrainCare để được các chuyên gia khám, đánh giá và hỗ trợ kịp thời. Tại Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare, đội ngũ tiến sĩ, thạc sĩ giáo dục đặc biệt giàu kinh nghiệm đã đồng hành với hơn 10.000 gia đình trong hành trình đánh giá và hỗ trợ phát triển cho trẻ. BrainCare luôn sẵn sàng trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy của cha mẹ, cùng nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần.



--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

10/01/2026

𝐂𝐨𝐧 𝐜𝐡𝐚̣̂𝐦 𝐩𝐡𝐚́𝐭 𝐭𝐫𝐢𝐞̂̉𝐧 𝐜𝐨́ 𝐩𝐡𝐚̉𝐢 𝐯𝐢̀ 𝐜𝐡𝐚 𝐦𝐞̣ 𝐜𝐡𝐮̛𝐚 𝐧𝐮𝐨̂𝐢 𝐝𝐚̣𝐲 𝐜𝐨𝐧 đ𝐮́𝐧𝐠 𝐜𝐚́𝐜𝐡?

👫 Là cha mẹ, ai cũng mong muốn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Từng bước tiến nhỏ của con đều là niềm hạnh phúc lớn lao, là động lực để cha mẹ không ngừng nỗ lực làm việc, phấn đấu. Thế nhưng, trên hành trình ấy, không ít gia đình vẫn rơi vào cảm giác lo lắng, hoang mang khi con có dấu hiệu bất thường, khó hòa nhập, hoặc chậm hơn các bé khác cùng trang lứa.

Những băn khoăn ấy đôi khi tích tụ lại trở thành áp lực tâm lý nặng nề:
👉 Liệu mình đã làm sai ở đâu?
👉 Có phải chính cách nuôi dạy của cha mẹ đang ảnh hưởng đến con?
👉 Làm sao để hiểu đúng và hỗ trợ con kịp thời?

🌞 Nhằm giúp phụ huynh tháo gỡ những trăn trở này, Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare trân trọng giới thiệu chương trình BrainKids số 6 – nơi cha mẹ có cơ hội tiếp cận góc nhìn khoa học về sự phát triển của trẻ, đồng thời nhìn lại vai trò của mình trong hành trình đồng hành cùng con.

🌟 Chương trình có sự tham gia của Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng Đặng Minh Khuê – chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý trẻ em tại BrainCare. Với nền tảng chuyên môn vững chắc và trải nghiệm thực tiễn sâu sắc, chương trình hứa hẹn mang đến những kiến thức chính xác, thiết thực và dễ ứng dụng cho phụ huynh trong việc thấu hiểu – hỗ trợ – và nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của trẻ.

🌟 BrainCare mong rằng BrainKids sẽ là người bạn thân thiết, giúp cha mẹ an tâm hơn khi chăm sóc và giáo dục con mỗi ngày. Nếu chương trình mang lại cho bạn những điều hữu ích, đừng quên bày tỏ sự ủng hộ bằng cách like và chia sẻ để nhiều gia đình khác cũng có thêm nguồn tham khảo giá trị. Chúc quý phụ huynh có một cuối tuần ấm áp bên các con nhé!


--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn

Address

Tầng 7 Số 59 Võ Chí Công, Phường Nghĩa Đô, Quận Cầu Giấy, Hà Nội, VN
Hanoi
1000000

Opening Hours

Monday 08:00 - 21:00
Tuesday 09:00 - 21:00
Wednesday 08:00 - 21:00
Thursday 08:00 - 21:00
Friday 08:00 - 21:00
Saturday 09:00 - 21:00
Sunday 08:00 - 21:00

Telephone

+8419003307

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare - Đánh giá trẻ posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare - Đánh giá trẻ:

Shortcuts

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category