Phòng Đào tạo - Viện Tâm lý Việt - Pháp

Phòng Đào tạo - Viện Tâm lý Việt - Pháp Cập nhật thông tin về các khoá học, sự kiện chuyên môn về tâm lý học tại Viện Tâm lý Việt - Pháp.
📞 Hotline tư vấn tuyển sinh: 0912.012.684 (Zalo, 24/7)

🎓 THÔNG BÁO CHIÊU SINH 🎓KHOÁ ĐÀO TẠO: ĐIỀU HÒA CẢM XÚC Ở TRẺ EM CÓ HOẶC KHÔNG CÓ CHẨN ĐOÁN ADHD 🤗Trong thực hành tâm lý ...
11/03/2026

🎓 THÔNG BÁO CHIÊU SINH 🎓
KHOÁ ĐÀO TẠO: ĐIỀU HÒA CẢM XÚC Ở TRẺ EM CÓ HOẶC KHÔNG CÓ CHẨN ĐOÁN ADHD 🤗

Trong thực hành tâm lý và giáo dục, nhiều khó khăn hành vi ở trẻ như bồn chồn, bốc đồng, chống đối hoặc bùng nổ cảm xúc thường không chỉ là vấn đề kỷ luật hay tính cách. Ở nền tảng của những biểu hiện này thường là khó khăn trong khả năng điều hòa cảm xúc – một năng lực phát triển quan trọng có liên quan đến ADHD cũng như nhiều rối loạn cảm xúc và hành vi khác.

Khóa đào tạo được xây dựng nhằm cung cấp góc nhìn lâm sàng và liên ngành về sự phát triển của năng lực điều hòa cảm xúc ở trẻ, đồng thời làm rõ cách tiếp cận đánh giá và hỗ trợ trẻ trong thực hành chuyên môn.

🔎 Một số nội dung nổi bật của chương trình
- Hiểu cơ chế phát triển của năng lực điều hòa cảm xúc ở trẻ.
- Tiếp cận đánh giá lâm sàng với các biểu hiện bùng nổ cảm xúc, kích động hoặc bốc đồng.
- Phân tích mối liên hệ giữa điều hòa cảm xúc, chức năng điều hành và gắn bó.
- Hiểu quy trình hỗ trợ trẻ trong bối cảnh gia đình – nhà trường – hệ thống y tế.

✨ Giá trị dành cho học viên
- Hệ thống hóa kiến thức về khó khăn hành vi và cảm xúc ở trẻ em.
- Nâng cao năng lực phân tích và đánh giá lâm sàng trong thực hành.
- Hiểu cách kết nối đánh giá với định hướng hỗ trợ trẻ trong các bối cảnh khác nhau.
- Nhận chứng chỉ APPEA và chứng nhận từ Viện Tâm lý Việt – Pháp khi hoàn thành khóa học .

👩‍🏫 Giảng viên:
Ana-Maria Garcia – Chuyên gia tâm lý học trẻ em và gia đình, Bệnh viện Saint Eloi – CHU Montpellier (Pháp).

🔥Khai giảng: 19h - 04/05/2026.
👁️Hình thức: Online qua Zoom.

📌 Thông tin chi tiết & đăng ký:
🔗 https://tamlyvietphap.vn/khoa-dao-tao-dieu-hoa-cam-xuc-o-tre-em/

📞 Tư vấn: Zalo/Hotline: 091 201 26 84 | 091 849 03 66

Viện Tâm lý Việt – Pháp rất mong được đồng hành cùng Anh/Chị trong hành trình nâng cao năng lực chuyên môn và hỗ trợ trẻ em hiệu quả hơn.
--------------------------------
Phòng đào tạo Viện Tâm Lý Việt Pháp
☎ Hotline ĐT: 0912.012.684 / 0918.490.366 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

🎓 KHAI GIẢNG KHÓA ĐÀO TẠO🎓Thực hành đánh giá bằng Hồ sơ Cảm giác Dunn 2 - Dunn’s Sensory Profile 2, Pearson-ECPA, 2023.T...
09/03/2026

🎓 KHAI GIẢNG KHÓA ĐÀO TẠO🎓
Thực hành đánh giá bằng Hồ sơ Cảm giác Dunn 2 - Dunn’s Sensory Profile 2, Pearson-ECPA, 2023.

Tối nay (09/03/2026), Viện Tâm lý Việt - Pháp chính thức khai giảng khóa đào tạo chuyên môn “Thực hành đánh giá bằng Dunn 2” vào lúc 19h30, với sự giảng dạy của chuyên gia tâm vận động Laëtitia Prey (Pháp).

🧠 Dunn’s Sensory Profile 2 là công cụ đánh giá tiêu chuẩn quốc tế giúp mô tả cách trẻ tiếp nhận và phản ứng với các kích thích cảm giác trong đời sống hàng ngày, hỗ trợ quá trình đánh giá và xây dựng định hướng can thiệp phù hợp cho trẻ.

📜 Chứng chỉ sau khóa học:
- Chứng chỉ APPEA (Hiệp hội Tâm lý học Trẻ em & Vị thành niên Pháp ngữ).
- Chứng nhận đào tạo từ Viện Tâm lý Việt - Pháp.

📌 Anh/Chị quan tâm có thể tìm hiểu thêm và đăng ký tại:
🔗 https://tamlyvietphap.vn/khoa-dao-tao-danh-gia-ho-so-cam-giac-dunn-2/

Viện Tâm lý Việt – Pháp mong được đồng hành cùng Anh/Chị trong hành trình nâng cao năng lực chuyên môn và hiểu sâu hơn về trẻ em.
--------------------------------
Phòng đào tạo Viện Tâm Lý Việt Pháp
☎ Hotline ĐT: 0912.012.684 / 0918.490.366 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

⏳ CHỈ CÒN VÀI NGÀY TRƯỚC KHI KHÓA TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC – KHÓA 6 CHÍNH THỨC KHAI GIẢNG (05/03/2026)Trong thực hà...
03/03/2026

⏳ CHỈ CÒN VÀI NGÀY TRƯỚC KHI KHÓA TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC – KHÓA 6 CHÍNH THỨC KHAI GIẢNG (05/03/2026)

Trong thực hành lâm sàng, việc nhận diện, lượng giá và can thiệp các rối loạn cảm xúc không chỉ đòi hỏi kiến thức nền tảng, mà còn cần kỹ năng định hình trường hợp và xây dựng kế hoạch trị liệu dựa trên cơ sở khoa học.

Khóa học được thiết kế 40 giờ chuyên sâu, gồm 4 học phần từ tâm bệnh học, định hình trường hợp, kỹ thuật trị liệu đến thực hành case thực tế. Học viên được hướng dẫn trực tiếp bởi đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm lâm sàng và nghiên cứu.

Đây là cơ hội để hệ thống hóa kiến thức, nâng cao năng lực đánh giá - can thiệp và chuẩn hóa thực hành chuyên môn một cách bài bản.

📌 Giảng viên: TS. Lê Thị Mai Liên, ThS. Đoàn Hương, ThS. NCS. Nguyễn Thị Phương .
📌 Thời gian khai giảng: 05/03/2026.
📌 Hình thức: Online qua Zoom.
📌 Số lượng học viên có hạn.
📌 Cấp chứng nhận của Viện Tâm lý Việt - Pháp.

Viện Tâm lý Việt – Pháp trân trọng mời Quý Anh/Chị hoàn tất đăng ký trước khi lớp chính thức bắt đầu.
--------------------------------
Phòng đào tạo Viện Tâm Lý Việt Pháp
☎ Hotline ĐT: 0912.012.684 / 0918.490.366 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

🧠 TIÊU ĐIỂM THÁNG 3: KHÓA ĐÀO TẠO ĐÁNH GIÁ HỒ SƠ CẢM GIÁC DUNN 2Chỉ còn hơn một tuần nữa, khóa đào tạo chuyên sâu về Hồ ...
25/02/2026

🧠 TIÊU ĐIỂM THÁNG 3: KHÓA ĐÀO TẠO ĐÁNH GIÁ HỒ SƠ CẢM GIÁC DUNN 2

Chỉ còn hơn một tuần nữa, khóa đào tạo chuyên sâu về Hồ sơ Cảm giác Dunn 2 (Pearson-ECPA, 2023) sẽ chính thức khai giảng.Đây là công cụ đánh giá tiêu chuẩn quốc tế, được ứng dụng rộng rãi trong thực hành lâm sàng và được Hội đồng Y tế Pháp khuyến nghị trong sàng lọc trẻ có nguy cơ rối loạn phát triển thần kinh.

🔎 Khóa học này được thiết kế để học viên có thể thực sự sử dụng Dunn 2 trong công việc, không dừng ở mức “biết về công cụ”.

Sau khóa học, học viên có thể:
✔ Hiểu rõ logic khoa học phía sau Hồ sơ Cảm giác Dunn 2, tránh diễn giải cảm tính.
✔ Nắm quy trình chấm điểm và diễn giải kết quả một cách nhất quán, có cơ sở chuyên môn.
✔ Nhận diện kiểu xử lý cảm giác đặc trưng của từng trẻ và liên hệ với hành vi thực tế.
✔ Xây dựng định hướng hỗ trợ và điều chỉnh môi trường dựa trên dữ liệu đánh giá.
✔ Tăng độ tin cậy và tính thuyết phục của báo cáo chuyên môn khi làm việc với phụ huynh / nhà trường / đội ngũ liên ngành.
✔ Giảm tình trạng can thiệp “thử - sai - thử lại”, thiếu nền tảng đo lường.

👩‍🏫 Giảng viên: Laëtitia Prey
🇫🇷 Chuyên gia cao cấp Tâm vận động (Pháp) - Nguyên cán bộ khoa Tâm thần Trẻ em – Bệnh viện Đại học Pitié-Salpêtrière (Paris).

💻 Hình thức: Online qua Zoom
🗣 Ngôn ngữ: Tiếng Pháp (phiên dịch trực tiếp bởi TS. Lê Thị Mai liên)
📅 Khai giảng: 09/03/2026

Học viên hoàn thành khóa học sẽ được cấp:
✅ Chứng nhận của Viện Tâm lý Việt – Pháp.
✅ Chứng chỉ APPEA (Hiệp hội Tâm lý học Trẻ em & Vị thành niên Pháp ngữ).

⚠ Số lượng học viên có hạn để đảm bảo chất lượng đào tạo và tương tác chuyên môn ở mức tối đa.

👉 Đăng ký tham gia khoá học ngay tại:
https://tamlyvietphap.vn/khoa-dao-tao-danh-gia-ho-so-cam-giac-dunn-2/
--------------------------------
Viện Tâm Lý Việt Pháp
☎ Hotline ĐT: 0912.012.684 / 0918.490.366 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

13/02/2026

🧧 LÌ XÌ TRAO TAY – NHẬN NGAY ƯU ĐÃI ✨
Nhân dịp đầu xuân năm mới đã cận kề, Viện Tâm lý Việt – Pháp xin gửi tới Quý khách hàng lời chúc an lành, cùng lời cảm ơn chân thành vì sự tin tưởng và đồng hành trong suốt thời gian qua.

Lì xì đầu năm không chỉ là một nét đẹp văn hoá, mà còn là cách chúng tôi trân trọng những kết nối được xây dựng từ sự thấu hiểu và sẻ chia. ✨

Như một lời chúc cho những khởi đầu mới đầy thuận lợi, Viện trân trọng gửi tặng tới Quý khách hàng chương trình lì xì đầu xuân:

💌 Dịch vụ Khách lẻ:
Tặng ngay Voucher 200.000đ cho khách hàng đặt lịch trong tuần làm việc đầu tiên sau Tết.
📅 Thời gian áp dụng: 23/02/2026 – 28/02/2026

📚 Dịch vụ Đào tạo:
Tặng ngay Voucher 500.000đ, trừ trực tiếp vào học phí khi khách hàng đăng ký tham gia các khoá đào tạo.
📅 Thời gian áp dụng: 20/02/2026 – 28/02/2026

🌿Hy vọng rằng món quà nhỏ đầu xuân không chỉ mang lại niềm vui, mà còn mở ra một khởi đầu nhẹ nhàng hơn, nơi mỗi người có thể tiếp tục chăm sóc bản thân và nuôi dưỡng đời sống tinh thần của mình.
--------------------------------
Viện Tâm lý Việt - Pháp
☎ Hotline: 097 772 93 96 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

🚸 RỐI LOẠN VẬN ĐỘNG Ở TRẺ EM – KHI “HOẠT BÁT QUÁ MỨC” LÀ MỘT TÍN HIỆU CẦN LƯU ÝTrẻ luôn tràn đầy năng lượng, khó ngồi yê...
10/02/2026

🚸 RỐI LOẠN VẬN ĐỘNG Ở TRẺ EM – KHI “HOẠT BÁT QUÁ MỨC” LÀ MỘT TÍN HIỆU CẦN LƯU Ý

Trẻ luôn tràn đầy năng lượng, khó ngồi yên, chạy nhảy không ngừng… nhiều người lớn thường nghĩ “chỉ là hiếu động bình thường”. Nhưng khi mức độ này ảnh hưởng tới học tập, quan hệ và sinh hoạt hằng ngày, đó có thể là rối loạn vận động – một dạng khác biệt trong phát triển thần kinh mà cha mẹ không nên bỏ qua.

✔️Hiểu đúng, nhận diện sớm và đồng hành phù hợp sẽ giúp trẻ không bị đánh đồng với “hư” hay “nghịch”, và giúp con phát triển thế mạnh của chính mình.

👉 Xem bài viết để hiểu rõ hơn:
https://tamlyvietphap.vn/roi-loan-van-dong-o-tre-em-la-gi/

Rối loạn vận động ở trẻ em là nhóm rối loạn phát triển thần kinh ảnh hưởng đến khả năng phối hợp và kiểm soát vận động, cần được hiểu đúng để hỗ trợ kịp thời.

09/02/2026

🌿 CÙNG DỪNG LẠI MỘT CHÚT ĐỂ NHÌN LẠI NĂM 2025 CỦA CHÚNG TA - TRONG NĂM NAY, MÌNH ĐÃ TRẢI QUA NHỮNG ĐIỀU NÀY... 🌿

Khoảng thời gian cuối năm thường trôi qua rất nhanh. Chúng ta bận rộn hoàn tất những deadline cuối cùng, chốt số liệu, thu xếp công việc, sắm sửa nhà cửa, chuẩn bị cho những cuộc gặp gỡ sắp tới. Mọi thứ nối tiếp nhau đến mức đôi khi ta quên mất việc dừng lại để hỏi xem: năm vừa rồi, tâm lý của mình đã phải thích nghi và chịu đựng những gì?

🧠 Trong thực hành tâm lý, sự thay đổi không phải lúc nào cũng đến bằng những cú ngoặt lớn. Phần nhiều, nó xuất hiện qua những chuyển động rất nhỏ mà chúng ta ít nhìn thấy:
- Nhận ra mình thật sự mệt mỏi và chấp nhận nó.
- Cho phép bản thân buồn, lo, chùng xuống mà không tự trách chính mình.
- Bắt đầu đặt ra ranh giới cá nhân.
- Học cách chấp nhận tiến bộ chậm một chút, thay vì ép mình phải hoàn hảo ngay.

🍃 Những điều này không phải lúc nào cũng nhìn thấy được từ bên ngoài, nhưng lại là nền tảng quan trọng của sự điều chỉnh tâm lý bên trong.

🌷 Viện Tâm lý Việt - Pháp mong rằng bạn sẽ cho phép mình nhìn lại năm vừa qua bằng sự dịu dàng hơn, không phán xét, không so sánh. Dù năm nay bạn đi nhanh hay chậm, đủ đầy hay còn dang dở, những nỗ lực âm thầm ấy vẫn xứng đáng được ghi nhận.

Hy vọng rằng trong những ngày cuối năm, bạn có thể dành cho mình một chút khoảng lặng để thở sâu hơn, để nghỉ ngơi nhiều hơn, và để bước sang năm mới với nhiều sự yêu thương dành cho chính mình hơn một chút. 🌿
----------------------
💬 Nếu muốn, hãy cùng chia sẻ những "thành tích" tâm lý xuống phía dưới để chúng ta cùng nhau lan toả nhiều năng lượng tích cực hơn nhé ❤
--------------------------------
Viện Tâm lý Việt - Pháp
☎ Hotline: 097 772 93 96 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

04/02/2026

🧠 TÌM HIỂU VỀ THÁP NHU CẦU MASLOW – TỪ 5 TẦNG CƠ BẢN ĐẾN PHIÊN BẢN MỞ RỘNG 8 TẦNG

Tháp nhu cầu Maslow thường được biết đến với 5 tầng quen thuộc, và vì thế, chắc hẳn nhiều người trong chúng ta nghĩ rằng mô hình này đã hoàn chỉnh và là mô hình duy nhất. Trên thực tế, Maslow không dừng lại ở phiên bản ban đầu, mà tiếp tục phát triển thêm các tầng nhu cầu khác để mô tả đầy đủ hơn động lực con người.

Tháp nhu cầu Maslow ra đời từ công trình nghiên cứu của nhà tâm lý học Abraham Maslow vào năm 1943, trong bối cảnh ông muốn tìm hiểu về động lực nào thúc đẩy hành vi con người, thay vì chỉ mô tả hành vi bề mặt. Maslow cho rằng con người không được dẫn dắt ngẫu nhiên, mà bởi những nhóm nhu cầu có thứ bậc ưu tiên khác nhau theo từng giai đoạn sống.

🔹 5 TẦNG NHU CẦU BAN ĐẦU (MÔ HÌNH GỐC)
Trong phiên bản đầu tiên, Maslow mô tả 5 tầng nhu cầu, phản ánh những động lực cơ bản nhất:

🍽️ Sinh lý – ăn, ngủ, nghỉ ngơi, duy trì sự sống
🛡️ An toàn – ổn định, bảo vệ, giảm rủi ro
👥 Yêu thương & thuộc về – kết nối xã hội, gia đình, cộng đồng
🏅 Được tôn trọng – giá trị bản thân, năng lực, sự công nhận
🌱 Tự hiện thực hóa – phát triển tiềm năng, trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình

Maslow gọi bốn tầng đầu là nhu cầu thiếu hụt: khi chưa được đáp ứng, chúng chi phối mạnh hành vi. Tầng thứ năm đánh dấu sự chuyển dịch sang "nhu cầu phát triển".

🔹 VÌ SAO MASLOW MỞ RỘNG THÊM CÁC TẦNG MỚI?
Trong các công trình nghiên cứu cuối đời (những năm 1960–1970), Maslow nhận thấy rằng "Tự hiện thực hóa" chưa đủ để mô tả toàn bộ trải nghiệm tâm lý của con người. Nhiều người, dù đã phát triển bản thân, vẫn tiếp tục tìm kiếm hiểu biết sâu hơn, sự hài hòa và ý nghĩa vượt ra ngoài cái tôi cá nhân. Từ đó, ông mở rộng mô hình để phản ánh những động lực tinh tế hơn.

🔹 3 TẦNG NHU CẦU ĐƯỢC PHÁT TRIỂN SAU NÀY

🧠 Nhận thức (Cognitive) – khao khát hiểu biết, học hỏi, lý giải thế giới
🎨 Thẩm mỹ (Aesthetic) – nhu cầu về cái đẹp, sự hài hòa, trật tự trong trải nghiệm sống
✨ Siêu việt (Transcendence) – vượt ra khỏi bản thân, hướng tới cống hiến và ý nghĩa lớn hơn

Ba tầng này xuất phát từ tư duy hậu kỳ của chính Maslow, sau này được hệ thống hóa thành mô hình mở rộng 8 tầng để giúp mô tả đầy đủ hơn động lực con người.

🔹 ỨNG DỤNG TRONG TÂM LÝ HỌC
Trong tâm lý học, tháp nhu cầu không được dùng để “xếp hạng con người”, mà để hiểu động lực nào đang chi phối hành vi ở một thời điểm cụ thể. Khi một nhu cầu trở nên nổi trội, nó sẽ âm thầm định hình cách ta suy nghĩ, cảm nhận và lựa chọn, đôi khi mà chính ta cũng không nhận ra.

Nhìn theo cách đó, Maslow không phải là một chiếc thang để leo, mà là một bản đồ giúp ta hiểu vì sao mình đang đứng ở đây, và vì sao có những giai đoạn ta cần ổn định, trong khi những giai đoạn khác lại khao khát ý nghĩa.
------------
💬 Ở thời điểm hiện tại, nhu cầu nào đang lặng lẽ dẫn dắt các quyết định và cảm xúc của bạn? Hãy để lại comment xuống dưới phần bình luận nhé!
--------------------------------
Viện Tâm lý Việt - Pháp
☎ Hotline: 097 772 93 96 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

📌 CÁC KỸ NĂNG CỐT LÕI TRONG ĐÁNH GIÁ VÀ TRỊ LIỆU RỐI LOẠN CẢM XÚCBạn có bao giờ tự hỏi vì sao một số người, trẻ em hay n...
27/01/2026

📌 CÁC KỸ NĂNG CỐT LÕI TRONG ĐÁNH GIÁ VÀ TRỊ LIỆU RỐI LOẠN CẢM XÚC

Bạn có bao giờ tự hỏi vì sao một số người, trẻ em hay người lớn lại dễ bị cảm xúc “cuốn”, phản ứng mạnh với những kích thích nhỏ, hoặc khó trở lại trạng thái cân bằng? Đó không chỉ là chuyện “tâm trạng thoáng qua”, mà là một phần của rối loạn cảm xúc, nơi khả năng điều hòa cảm xúc suy giảm và ảnh hưởng đến nhiều mặt đời sống.

🧠 Việc đánh giá rối loạn cảm xúc không chỉ dừng lại ở bảng câu hỏi hay phỏng vấn, nó đòi hỏi một cái nhìn tổng thể, linh hoạt, phối hợp nhiều nguồn thông tin và quan sát lâm sàng nhạy bén. Chính từ đó, nhà trị liệu mới có thể chọn phương pháp trị liệu phù hợp, từ tái cấu trúc nhận thức đến kỹ năng chánh niệm, nhằm giúp thân chủ nhận diện, điều tiết và chuyển hóa cảm xúc một cách hiệu quả.

👉 Đọc bài phân tích chuyên sâu & thực hành tại đây: https://tamlyvietphap.vn/ky-nang-danh-gia-va-tri-lieu-roi-loan-cam-xuc/

Nhà tham vấn tâm lý không chỉ cần kiến thức lý thuyết mà còn phải rèn luyện những kỹ năng đánh giá và trị liệu rối loạn cảm xúc nền tảng, vững chắc và linh hoạt

26/01/2026

🧠 BIG 5 PERSONALITY TRAITS – THUYẾT NĂM YẾU TỐ TÍNH CÁCH BIG FIVE - BẠN THUỘC NHÓM TÍNH CÁCH NÀO?

Tính cách không phải là những nhãn cố định, mà là những khuynh hướng tương đối ổn định chi phối cách chúng ta suy nghĩ, cảm nhận và hành xử trong đời sống hằng ngày. Chính những khác biệt này khiến có người thoải mái giữa môi trường xã hội sôi động, trong khi người khác cần sự yên tĩnh; có người làm việc tốt khi mọi thứ rõ ràng, còn người khác linh hoạt hơn trước thay đổi. Trong tâm lý học, Big Five là một trong những mô hình được sử dụng rộng rãi nhất để mô tả các khác biệt đó.

Big Five nhìn tính cách như năm trục liên tục, nơi mỗi người có vị trí riêng trên từng trục. “Cao” hay “thấp” trong mô hình này không mang ý nghĩa tốt – xấu, mà chỉ phản ánh mức độ một đặc điểm thường xuất hiện trong cách một người vận hành.

📌 Cởi mở với trải nghiệm (Openness)
Đặc điểm này nói về cách một người tiếp cận điều mới: ý tưởng, trải nghiệm, góc nhìn khác.
- Cao: dễ tò mò, linh hoạt trong suy nghĩ, sẵn sàng thử điều chưa quen.
- Thấp: thiên về thực tế, quen thuộc, ưu tiên điều đã biết.
→ Phản ánh phong cách tiếp nhận trải nghiệm, không phải mức độ sáng tạo hay trí tuệ.

📌 Tận tâm (Conscientiousness)
Đặc điểm này liên quan đến cách một người tổ chức cuộc sống và theo đuổi mục tiêu.
- Cao: có xu hướng kỷ luật, có kế hoạch, kiên trì.
- Thấp: linh hoạt hơn, dễ điều chỉnh theo hoàn cảnh, ít bị ràng buộc bởi cấu trúc.
→ Ảnh hưởng rõ đến cách làm việc và duy trì cam kết, nhưng không đồng nghĩa với “chăm chỉ” hay “lười biếng”.

📌 Hướng ngoại (Extraversion)
Đặc điểm này mô tả cách một người nạp và tiêu hao năng lượng tâm lý.
- Cao: thường được tiếp năng lượng từ tương tác, hoạt động, kích thích.
- Thấp: hồi phục tốt hơn khi ở một mình hoặc trong không gian yên tĩnh.
→ Không phải thước đo khả năng giao tiếp hay sự tự tin.

📌 Hoà đồng (Agreeableness)
Đặc điểm này phản ánh cách một người điều chỉnh mình trong quan hệ với người khác.
- Cao: có xu hướng cảm thông, hợp tác, ưu tiên hoà hợp.
- Thấp: thẳng thắn hơn, chú trọng ranh giới, sẵn sàng bất đồng.
→ Liên quan đến cách xử lý khác biệt, không phải “hiền” hay “khó tính”.

📌 Dễ bị kích động (Neuroticism)
Đặc điểm này nói về mức độ hệ cảm xúc phản ứng với căng thẳng và bất ổn.
- Cao: cảm xúc dễ dao động, nhạy với áp lực.
- Thấp: ổn định hơn, phục hồi cảm xúc nhanh hơn.
→ Đây là một chiều cảm xúc phổ biến, không phải chẩn đoán tâm lý.

✨ Giá trị của Big Five không nằm ở việc bạn “thuộc nhóm nào”, mà ở khả năng giúp bạn nhìn rõ hơn cách mình thường phản ứng với thế giới. Khi hiểu tính cách như một cấu trúc vận hành, chúng ta có thêm ngôn ngữ để tự quan sát, điều chỉnh trong từng bối cảnh, thay vì tự gán nhãn hay so sánh mình với người khác.

💬 Khi đặt mình lên năm trục này, bạn thấy đặc điểm nào thường ảnh hưởng đến các quyết định và mối quan hệ của mình nhiều nhất?
--------------------------------
Viện Tâm lý Việt - Pháp
☎ Hotline: 097 772 93 96 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

🎓 THÔNG BÁO TUYỂN SINH🎓🧠 KHÓA ĐÀO TẠO THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ TRÍ TUỆ TRẺ EM BẰNG CÔNG CỤ WPPSI-IVTrong thực hành đánh giá tâ...
21/01/2026

🎓 THÔNG BÁO TUYỂN SINH🎓
🧠 KHÓA ĐÀO TẠO THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ TRÍ TUỆ TRẺ EM BẰNG CÔNG CỤ WPPSI-IV

Trong thực hành đánh giá tâm lý trẻ nhỏ, đánh giá trí tuệ không chỉ đơn giản là “cho trẻ làm test”, mà là một quá trình lâm sàng đòi hỏi hiểu biết sâu về phát triển, khả năng quan sát tinh tế và năng lực diễn giải dữ liệu một cách có trách nhiệm.

WPPSI-IV (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence – Phiên bản IV) là thang đo trí tuệ chuẩn mực quốc tế, được sử dụng rộng rãi trong đánh giá nhận thức cho trẻ từ 2 tuổi 6 tháng đến 7 tuổi 7 tháng. Công cụ này đóng vai trò quan trọng trong việc nhận diện năng lực trí tuệ, đặc điểm phát triển và các khó khăn tiềm ẩn ở giai đoạn đầu đời.

📘 Nhằm hỗ trợ các chuyên gia nắm vững cấu trúc, quy trình thực hiện, chấm điểm và diễn giải WPPSI-IV, Viện Tâm lý Việt – Pháp tổ chức khóa đào tạo thực hành chuyên sâu, kết hợp giữa:
- Nền tảng lý thuyết chuẩn mực
- Phân tích tình huống lâm sàng
- Thực hành trực tiếp có giám sát, giúp học viên tự tin ứng dụng công cụ vào bối cảnh thực tế tại Việt Nam

👩‍⚕️👨‍⚕️ Khóa học phù hợp với:
Nhà tâm lý học, nhà tâm lý lâm sàng, chuyên viên tâm lý học đường, bác sĩ tâm thần nhi, và các chuyên gia làm việc trong lĩnh vực đánh giá – can thiệp trẻ em, đã có nền tảng cơ bản về thăm khám tâm lý.

🎓 Giảng dạy bởi đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm lâm sàng tại Pháp và Việt Nam, khóa học hướng tới việc giúp học việc sử dụng thuần thục, biết hiểu và sử dụng kết quả đánh giá một cách có chiều sâu chuyên môn.

👉 Thông tin chi tiết & đăng ký khóa học tại đây:
🔗 https://tamlyvietphap.vn/khoa-dao-tao-wppsi-iv-danh-gia-tri-tue-tre-em/
--------------------------------
Viện Tâm Lý Việt Pháp
☎ Hotline ĐT: 0912.012.684 / 0918.490.366 (Zalo, 24/7)
🌐 Website: www.tamlyvietphap.vn

Address

54 Trần Quốc Vượng, P. Dịch Vọng Hậu, Q. Cầu Giấy
Hanoi
100000

Website

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk3Z8eV7LjTxzpaJ6sL5L_vXgWpmJYghcrfCE3hw6FI3wMuw/vie

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Phòng Đào tạo - Viện Tâm lý Việt - Pháp posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Category