Khoa Sức Khỏe Vị Thành Niên-Bệnh Viện Nhi Trung Ương

23/07/2023

23/11/2021

Khi con gái yêu người hơn tuổi, lại bị gạ gẫm làm “chuyện người lớn”, bố mẹ cần xử lý thế nào? Tiến sĩ, bác sĩ Đỗ Minh Loan - Trưởng khoa Sức khỏe Vị thành niên (BV Nhi Trung ương) sẽ giải đáp.

15/11/2021

15/11/2021

Khoa Hồi sức tích cực Nội khoa – BVNTW vừa tiếp nhận và điều trị cho một bé trai 15 tuổi (ở Tuyên Quang), nhập viện trong tình trạng lơ mơ, nói nhảm, nhịp tim nhanh, tình trạng ý thức của bệnh nhân tiến triển xấu dần sau đó xuất hi...

07/06/2021

💁🏻‍♀️ TÂM LÝ VÀ CƠ THỂ
👉 Hôm nay bạn có một cuộc phỏng vấn quan trọng, đối mặt với nhà tuyển dụng bạn bắt đầu cảm thấy căng thẳng, tim bạn đập nhanh hơn, hơi thở gấp gáp hơn và tay ra nhiều mồ hôi trong khoảng thời gian trả lời.
👉 Ngày mai, con trai bạn bước vào kỳ thi chuyển cấp, có thể quyết định đến tương lai của trẻ. Tối hôm nay, bạn thấy con trai bạn lo lắng, trằn trọc, rất khó khăn để có thể ngủ và khi ngủ trẻ rất dễ tỉnh giấc.
👉 Khi xem một bộ phim truyền hình, bạn thấy nhân vật trong phim đứng sững người hãi hùng vì thấy một sự kiện đáng sợ và ngay lúc đó, anh ta đi “tè” không tự chủ được.
👉 Trong cuộc sống, có nhiều trải nghiệm tương tự như vậy nữa, cơ thể của chúng ta có những thay đổi, những biểu hiện tưởng chừng như nó đang liên quan đến một sự tổn thương nào đó trên cơ thể - nhưng thực tế không phải vậy. Liệu bạn có cảm thấy thắc mắc: “Vì sao lại xuất hiện những dấu hiệu đó, những yếu tố nào liên quan đến nó?” – Đó là tâm lý.
👉 Vậy, tâm lý là gì? Tâm lý là các tất cả các hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, nó gắn liền và ảnh hưởng đến mọi hành vi, hoạt động của con người.
Và vì sao các vấn đề tâm lý lại liên quan đến những triệu chứng cơ thể, hay nói cách khác tâm lý và cơ thể có mối quan hệ như thế nào?

👉 Để hiểu rõ hơn về tâm lý và mối quan hệ giữa tâm lý và cơ thể như thế nào, chúng ta cùng đến ví dụ cụ thể sau:

💁🏻‍♀️ T.A là một trẻ gái 10 tuổi, cách đây 1 năm vì công việc của bố mẹ nên A phải chuyển trường lên thành phố học mặc dù trẻ không muốn. Ở trường mới, T.A thấy bản thân mình thật khác biệt với mọi người xung quanh. Các bạn thường nói về game, về các nhóm nhạc Hàn Quốc, về những địa điểm vui chơi ở thành phố,… - những chủ đề mà trẻ không thể tham gia cùng. Các bạn chê T.A nhà quê nên mới không biết những điều đó, T.A cảm thấy ngại nên không nói chuyện cùng các bạn nữa. Vì không trò chuyện cùng nên hầu hết các bạn không muốn cùng nhóm với T.A trong các giờ hoạt động nhóm và T.A tham gia theo sắp xếp của cô giáo. Sau một thời gian, trẻ cảm thấy rất buồn vì khó khăn để vui chơi cùng các bạn, trẻ thấy nhớ các bạn cũ, thế nhưng vì quá bận với công việc nên bố mẹ lại không thể lắng nghe trẻ chia sẻ và hỗ trợ trẻ, điều này khiến trẻ cảm thấy buồn hơn. Dần dần, T.A thấy khoảng cách giữa mình với các bạn ngày càng xa, thỉnh thoảng trẻ còn cảm thấy như các bạn đang nói xấu, chê bai mình - trẻ ngày càng tự ti về bản thân hơn. Và việc phải đứng dậy trả lời theo yêu cầu của cô giáo cũng là một khó khăn với trẻ. Những lúc như thế, trẻ thấy các bạn đang nhìn mình, hơi thở của trẻ gấp hơn, tay trẻ ra nhiều mồ hôi và rất khó khăn để diễn đạt được suy nghĩ trong đầu – trẻ lại bị cô giáo phê bình. Sau học kỳ đầu tiên tại trường mới, kết quả học tập của T.A giảm rõ rệt, bố mẹ phàn nàn về điều này và cho rằng trẻ không tập trung vào việc học. Trẻ cảm thấy khó chịu và tức khi bố mẹ không hỏi han trẻ mà lại chê trách như vậy. Trẻ ghét phải đi học. Dần dần, mỗi sáng thức dậy đi học trẻ thấy cơ thể mình mệt mỏi, uể oải, thỉnh thoảng còn xuất hiện những cơn đau bụng quằn quại đến mức phải nghỉ học. Cứ như vậy, việc đi học không còn là hoạt động đưa lại cho trẻ niềm vui nữa mà thay vào đó là sự buồn chán, sự áp lực, sự tự ti và mỗi buổi sáng trước khi đi học, cơ thể trẻ xuất hiện những điều bất thường đến mức có khi trẻ phải nghỉ học hôm đó.
Qua câu chuyện của T.A, chúng ta có thể có những hình dung đơn giản nhất về mối quan hệ giữa tâm lý và cơ thể. Từ tâm lý tự ti, buồn chán, áp lực, căng thẳng của trẻ đã dẫn đến sự hình thành các triệu chứng của cơ thể như đau họng, thở nhanh, vã mồ hôi, hay nói cách khác theo ngôn ngữ tâm bệnh lý “các triệu chứng liên quan đến các sự kiện gây bệnh hoặc các sang chấn tâm lý”.
Những cảm xúc khó chịu, lo lắng được gây ra bởi những trải nghiệm, những xung đột mà cá nhân không thể giải quyết được thì sẽ chuyển thành triệu chứng theo cách này hay cách khác – đó là mối quan hệ giữa tâm lý và cơ thể.

👨🏻‍⚕️👩‍⚕️ Bác sĩ và nhà tâm lý luôn đồng hàng cùng trẻ vị thành niên và gia đình.
🏥 Khoa Sức khỏe Vị thành niên – Bệnh viện Nhi Trung ương
☎️ Hotline : 0865788783

31/05/2021

U NANG BUỒNG TRỨNG XOẮN, DẤU HIỆU CẢNH BÁO!
☀U nang là một nang chứa chất lỏng phát triển trong buồng trứng, đây là nang lành tính thường xuất hiện vào giữa chu kỳ kinh nguyệt, kích thước từ 1-3 cm, và sẽ biến mất sau khi bạn bị kinh nguyệt, vì một lí do nào đó nang phát triển to lên, không mất đi sẽ gây ra hậu quả chèn ép, vỡ nang thậm chí là xoắn buồng trứng gây hoại tử buồng trứng .

☀Nên khi các bạn nữ xuất hiện những dấu hiệu dưới đây, hãy đến khám tại cơ sở y tế tin cậy để xem mình có bị u nang buồng trứng không nhé.

✅Dấu hiệu của u nang buồng trứng.
− Đau bụng vùng dưới tiểu khung kéo dài trong vài tuần, đau tăng dần, nhất khi vận động mạnh.
− Rối loạn chu kỳ kinh nguyệt hoặc mất kinh
− Hay đi tiểu nhiều
− Ra máu âm đạo bất thường giữa chu kỳ
− Rối loạn tiêu hóa.
Trong thời gian bạn có u nang buồng trứng, nếu bạn vận động mạnh quá mức có thể khiến buồng trứng của bạn tự xoắn, đây là một tình trạng cần được cấp cứu để tránh hoại tử và cắt bỏ buồng trứng.

✅Những dấu hiệu để phát hiện ra u nang buồng trứng xoắn sớm?
− Đau bụng vùng dưới đột ngột, dữ dội tăng dần khi vận động.
− Buồn nôn
− Đi lại khó khăn
− Muốn đi ngoài liên tục
✅Ngăn ngừa biến chứng xoắn u nang buồng trứng như thế nào?
Nếu bạn có u nang buồng trứng kích thước lớn > 3cm, bạn phải cần được theo dõi hàng tháng, bác sĩ sẽ kê toa thuốc nội tiết để ngăn việc phát triển u nang mới trong tương lai.

Bạn sẽ được các bác sĩ đánh giá những nguy cơ và biến chứng của u nang, hướng dẫn các dấu hiệu để theo dõi biến chứng của u nang để có thể phát hiện sớm và can thiệp kịp thời.

☀Khoa Sức khỏe Vị thành niên
Phòng khám D114 Tòa nhà 15 tầng- Bệnh viện Nhi Trung ương.
Các bác sĩ và nhà tâm lý luôn đồng hành cùng bố mẹ và các trẻ Vị thành niên
•☎Hotline: 0389972144 - 0971413788

11/05/2021

MANG THAI NGOÀI Ý MUỐN Ở TRẺ VỊ THÀNH NIÊN
💁🏻‍♀️Mang thai ngoài ý muốn ở trẻ vị thành niên (VTN) ngày càng gia tăng do tác động của nhiều yếu tố như: phim ảnh, hẹn hò qua mạng...nên trẻ có xu hướng dễ dàng quan hệ tình dục. Tuy nhiên, kiến thức của trẻ VTN về cách phòng tránh thai cũng như hiểu biết về những tác hại mang thai ngoài ý muốn còn rất nhiều hạn chế. Thực tế, tại Khoa Sức khỏe Vị thành niên- Bệnh viện Nhi Trung ương đã từng tiếp nhận điều trị một trẻ gái 14 tuổi, mang thai 20 tuần, không có kiến thức làm mẹ ở tuổi VTN.
🤰Mang thai ở tuổi VTN khiến trẻ phải đối mặt với hai sự lựa chọn đó là chấm dứt thai kỳ hay là tiếp tục giữ thai. Dù trẻ có lựa chọn gì đi chăng nữa thì đều ảnh hưởng ít nhiều tới sức khỏe, tâm lý và tương lai của trẻ.
👉Ảnh hưởng tới sức khỏe:
✅Ở tuổi VTN, khung chậu chưa phát triển hoàn chỉnh nên khi sinh dễ phải mổ đẻ hoặc can thiệp.
✅Mang thai ở tuổi VTN nguy cơ dễ bị sảy thai, đẻ non, nhiễm độc thai nghén gây nguy hiểm đến tính mạng mẹ.
✅Trẻ được sinh ra thường nhẹ cân, suy dinh dưỡng.
👉 Ảnh hưởng tới tâm lý:
✅Làm mẹ sớm dễ bị căng thẳng, chán nản, tổn thương tình cảm, đặc biệt có nguy cơ trầm cảm sau sinh.
✅Trẻ và gia đình hay bị những chỉ trích và định kiến của xã hội.
👉Ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống và tương lai trẻ:
✅Bỏ học giữa chừng, đánh mất cơ hội học tập, ảnh hưởng tới tương lai và những lựa chọn tốt hơn trong cuộc sống.
✅Nguy cơ gặp bạo hành trong gia đình vì gánh nặng kinh tế khi nuôi con.
👉Làm thế nào để giúp trẻ tránh mang thai ngoài ý muốn ở tuổi VTN:
✅Không nên quan hệ tình dục trước tuổi trưởng thành.
✅Trẻ cần được giáo dục sớm tình dục an toàn, sử dụng bao cao su và các biện pháp tránh thai đúng cách.
✅Không sử dụng rượu, thuốc lá, ma túy,...
✅Không cho trẻ tiếp cận quá sớm các hình ảnh khiêu dâm, đồi trụy, những hình ảnh không lành mạnh.
✅Phát hiện sớm các dấu hiệu khi mang thai như: trễ kinh, mệt mỏi,đau tức bầu ngực,...
🏥Khoa sức khỏe vị thành niên đã và đang thực hiện các chương trình giáo dục giới tính, cung cấp các dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục lồng ghép các chương trình giáo dục tại các trường học nhằm giảm tỷ lệ mang thai ngoài ý muốn ở trẻ VTN.

🏥Khoa Sức khỏe Vị thành niên
Phòng khám D114- tầng 1 - Nhà 15 tầng
Các bác sĩ và nhà tâm lý luôn đồng hành cùng bố mẹ và các trẻ Vị thành niên
☎️Hotline: 0389972144 - 0971413788

23/03/2021

💁🏻‍♀️NHÀ TÂM LÝ THẤY GÌ TRONG TRANH VẼ CỦA TRẺ?

🌻Lần gần đây nhất bạn cầm bút vẽ là khi nào? Khi nói về tranh vẽ, có thể nhiều người trong chúng ta có xu hướng nghĩ rằng điều này không dành cho mình. Nhưng với trẻ em, giống như các trò chơi khác, tranh vẽ luôn là chủ đề tạo được nhiều hứng thú.
Từ những năm 40 của thế kỷ trước, tại các nước phát triển như Anh, Mỹ, Pháp, tranh vẽ không chỉ đơn thuần được coi là một hoạt động vui chơi, khơi gợi sự sáng tạo mà nó còn có nhiều ý nghĩa xa hơn thế. Các nhà tâm lý đã sử dụng tranh vẽ như một công cụ trung gian giúp tìm hiểu và xác định các vấn đề nội tâm của trẻ. Bên cạnh đó, tranh vẽ cũng được sử dụng như một liệu pháp hỗ trợ trong trị liệu tâm lý với nhiều đối tượng khác nhau.

⭐Tranh vẽ giúp phát hiện các vấn đề của trẻ như thế nào?

🎨Vẽ là một hình thức phóng chiếu thế giới nội tâm – đặc điểm nhân cách của cá nhân. Chính vì vậy, các hình vẽ cũng được coi là công cụ đo lường nhân cách, đo lường thái độ và nhận thức. Với đối tượng trẻ em, nội dung hình vẽ không những giúp trẻ bộc lộ nhiều hơn về cách nhìn của bản thân và còn thể hiện sự đánh giá của trẻ với những cá nhân khác trong đời sống. Đồng thời, tranh vẽ cung cấp cho người lớn khá nhiều thông tin về tính cách của các em. Thông qua việc sử dụng màu sắc, kích thước, vị trí và cách thức tiến hành mà trẻ sử dụng trong tranh, nhà chuyên môn có thể có được những gợi ý đầu tiên trong quá trình làm việc cùng trẻ.
🎨Tranh vẽ thể hiện các mối quan hệ giữa bản thân người vẽ với những người khác: Các nhân vật trong tranh vẽ của trẻ cũng có thể mang những ý nghĩa cụ thể. Khoảng cách của các nhân vật trong tranh trong một số tình huống là sự thể hiện cách nhìn của trẻ về sự gần gũi hay xa cách của mối quan hệ. Biểu cảm trên từng khuôn mặt, thậm chí là kích thước của từng nhân vật mà trẻ vẽ cũng có thể gián tiếp chỉ ra được cảm nhận của trẻ với các cá nhân khác.
Ngoài ra, việc quan sát hành vi của trẻ khi vẽ cũng có những tác dụng nhất định. Chính các nét vẽ ấn nhẹ, mờ nhạt hay ấn mạnh, ghì đậm có vẻ hung bạo đều cho nhà chuyên môn các chỉ dẫn cần thiết trong quá trình làm việc.

⭐Tranh vẽ hỗ trợ quá trình điều trị như thế nào?

🎨Vẽ là một cách biểu lộ cảm xúc giống như vui chơi và trò chuyện. Khi vẽ, cá nhân thường được giải tỏa được những cảm xúc không thể nói thành lời, gửi gắm những thông điệp mạnh mẽ và tự do bộc lộ bản thân. Với trẻ em, vẽ tranh cho phép trẻ tạo lập thế giới riêng của mình, sắp xếp thế giới ấy theo ý mình và đưa vào đó một lượng lớn các cảm xúc. Trẻ em thể hiện niềm vui, hạnh phúc, ước mơ, và đôi khi cả nỗi sợ thông qua các bức vẽ. Tranh vẽ đôi khi cũng được gửi gắm những mong đợi và kỳ vọng của trẻ trong cuộc sống. Trong quá trình vẽ, trẻ dường như cách biệt với xung quanh, được độc lập với những suy nghĩ và hiểu kỹ càng hơn những nỗi phiền muộn của bản thân. Đặc biệt, với đối tượng thanh thiếu niên, vẽ còn là một hoạt động giúp trẻ giải tỏa áp lực từ việc học tập và các vấn đề khác trong cuộc sống. Vẽ giúp trẻ tự tin hơn khi thể hiện quan điểm cá nhân mà không lo bị cản trở với những phán xét của người khác.
🎨Tranh vẽ cũng là một phương tiện giúp thiết lập mối quan hệ với trẻ trong quá trình đánh giá, can thiệp và trị liệu lâm sàng. Với các nhà tâm lý, tranh vẽ cho thấy phương thức biểu đạt tượng trưng và là khâu trung gian giữa trò chơi và lời nói ở trẻ. Do đó mà tranh vẽ còn là một cách thức “giao tiếp” hết sức đặc biệt của trẻ. Từ việc tìm hiểu các bức vẽ, người lớn sẽ gần gũi với trẻ hơn, thấu hiểu tâm tư, tình cảm của trẻ để kịp thời nâng đỡ, bảo vệ và hỗ trợ trẻ phát triển tự nhiên, lành mạnh hơn. Vẽ tranh có ý nghĩa lớn lao đối với trẻ và cả với người chăm sóc trẻ.

🌟Như vậy, chúng ta có thể thấy rằng phía sau mỗi nét vẽ của trẻ đều có những ý nghĩa nhất định. Hiểu được những điểm mạnh này của tranh vẽ trong quá trình đánh giá và điều trị, Khoa Sức khỏe Vị thành niên - Bệnh viện Nhi TW đã đưa hoạt động vẽ tranh trở thành một công cụ đắc lực hỗ trợ các nhà chuyên môn. Không chỉ dừng lại ở đó, Khoa hiện vẫn không ngừng tìm hiểu và khai thác tối đa những lợi ích mà hoạt động này mang lại, từ đó không ngừng củng cố và nâng cao chất lượng điều trị cho bệnh nhân.

🏥Khoa Sức khỏe Vị thành niên
Phòng khám D109-D110- Tòa nhà 15 tầng- Bệnh viện Nhi Trung ương
Phòng khám 20- khoa khám bệnh 1 , Bệnh viện Nhi Trung Ương.
Các bác sĩ và nhà tâm lý luôn đồng hành cùng bố mẹ và các trẻ Vị thành niên
☎️Hotline: 0389972144 - 0971413788

28/02/2021

LIỆU PHÁP THƯ GIÃN TRONG ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN LO ÂU Ở TRẺ VỊ THÀNH NIÊN
🙇‍♀️Rối loạn lo âu là rối loạn tâm lý khá phổ biến ở lứa tuổi Vị thành niên. Đó là tình trạng sợ hãi quá mức, không phù hợp với hoàn cảnh mà trẻ không thể kiểm soát được. Rối loạn lo âu gây ra nhiều căng thẳng, khó chịu về mặt tinh thần - cơ thể và ảnh hưởng đến học tập, giảm khả năng hoà nhập, thích nghi xã hội của trẻ.
⭐️CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT RỐI LOẠN LO ÂU TRẺ VỊ THÀNH NIÊN LÀ GÌ?
👉Đó là các biểu hiện bồn chồn, bất an, cùng với tình trạng như thở gấp, hồi hộp đánh trống ngực, vã mồ hôi nhiều, tim đập nhanh,…. Cần sớm nhận ra các dấu hiệu rối loạn lo âu của trẻ để kịp thời điều trị.
⭐ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN LO ÂU NHƯ THẾ NÀO?
👉Liệu pháp tâm lý đóng vai trò rất quan trọng, trong đó liệu pháp thư giãn đã cho thấy sự hiệu quả và an toàn khi áp dụng cho trẻ Vị thành niên. Liệu pháp này giúp trẻ tự kiểm soát được sự bồn chồn, bất an, lo lắng của bản thân mình bằng cách tự tập thư giãn trong mọi hoàn cảnh khác nhau như ở nhà, trường học, đi chơi,… Đây là phương pháp đơn giản, dễ thực hiện giúp trẻ chủ động phòng ngừa với các căng thẳng cuộc sống có thể gặp trong giai đoạn Vị thành niên.
⭐️VAI TRÒ CỦA LIỆU PHÁP THƯ GIÃN TRONG ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN LO ÂU Ở TRẺ VỊ THÀNH NIÊN
👉Thư giãn là liệu pháp tâm lý nhằm tạo sự cân bằng giữa trạng thái tinh thần và cơ thể (cơ bắp). Thư được hiểu là thư thái về tinh thần và giãn là giãn mềm cơ bắp. Cơ bắp giãn mềm tác động lên làm tinh thần thư thái và ngược lại, trạng thái tinh thần thư thái lại tác động xuống cơ bắp làm cơ bắp giãn mềm.
👉Các quan sát cũng cho thấy, sự lo lắng thường xuyên cũng như căng thẳng tâm lý có thể biểu hiện ra ngoài bằng nhiều cách khác nhau nhưng chủ yếu thể hiện bằng hiện tượng căng cứng các cơ bắp. Ví dụ, khi tức giận thì các cơ ở vùng mặt căng ra (trợn mắt, nhăn mặt,…), trong giấc ngủ sâu thì các cơ mặt lại ra giãn ra. Vì thế trạng thái cơ bắp căng cứng là một trong những dấu hiệu phổ biến để nhận biết rối loạn lo âu. Khi trẻ thư giãn cơ bắp sẽ tác động lên thần kinh trung ương giúp đầu óc thư thái, làm giảm các biểu hiện lo lắng nên có vai trò quan trọng trong điều trị các rối loạn lo âu.
⭐️CÁC BƯỚC THỰC HIỆN THƯ GIÃN
✅Liệu pháp thư giãn thực hiện bẳng cách thả lỏng cơ bắp, thở chậm để giảm cảm giác căng thẳng, bồn chồn, bất an.
✅Trẻ phải thở bằng bụng (không thở bằng ngực) qua đường mũi.
✅Thở hít vào chậm, thở ra từ từ sau đó nín thở trước khi thở hít vào và thở trở lại.
✅Tiếp tục thực hành thở như hướng dẫn trên kéo dài ít nhất 5 phút.
Liệu pháp này nên áp dụng 2 lần/ngày. Trẻ cố gắng tập kiểm soát nhịp thở của mình và sử dụng kỹ thuật thở chậm bằng bụng bất cứ lúc nào có dấu hiệu lo âu.
Trẻ Vị thành niên có thể tự tập liệu pháp thư giãn sau khi được sự hướng dẫn của kỹ thuật viên.
⭐HIỆU QUẢ CỦA LIỆU PHÁP THƯ GIÃN TRONG ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN LO ÂU.
✅Ở Việt Nam: sử dụng liệu pháp thư giãn đơn thuần trong điều trị rối loạn lo âu đã chứng minh là có hiệu quả rõ rệt trên người lớn và trẻ từ 18 đến 25 tuổi. Kết quả cho thấy liệu pháp thư giãn giúp cải thiện tình trạng lo lắng và các triệu chứng rối loạn thần kinh thực vật.
✅Trên thế giới: Nhiều nghiên cứu trên thế giới cho thấy mức độ lo âu giảm đáng kể ở trẻ tập luyện liệu pháp thư giãn so với nhóm không tập luyện. Một số nghiên cứu cho thấy, trong những trẻ Vị thành niên bị lo âu, trầm cảm hoặc rối loạn cảm xúc khác: nhóm trẻ có sử dụng những liệu pháp thư giãn kết hợp với massage thì mức độ lo lắng giảm và nồng độ cortisol giảm (hormone liên quan phản ứng căng thẳng) hơn so với nhóm trẻ không sử dụng liệu pháp thư giãn.

TS.BS Ngô Anh Vinh
Khoa Sức khỏe Vị thành niên
Phòng khám D109-D110- Tòa nhà 15 tầng- Bệnh viện Nhi Trung ương
Phòng khám 20- khoa khám bệnh 1 , Bệnh viện Nhi Trung Ương.
Các bác sĩ và nhà tâm lý luôn đồng hành cùng bố mẹ và các trẻ Vị thành niên
☎️Hotline: 0389972144 - 0971413788

26/01/2021

NHỮNG HẬU QUẢ ĐAU LÒNG VÌ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Hiện nay, bạo lực học đường đang là vấn đề rất đáng báo động. Hậu quả của bạo lực học đường có thể dẫn đến tổn thương về mặt thể chất của học sinh nhưng đáng lo ngại hơn là tổn thương về tinh thần. Một trong những trường hợp đau lòng vừa mới xảy ra gần đây, khoa Sức khoẻ Vị thành niên - Bệnh viện Nhi Trung ương đã tiếp nhận một trẻ gái 13 tuổi đã đã có hành vi tự tử do bạo lực học đường.




Nguồn:

Tự tử vì bạo lực học đường Sự việc bắt đầu xảy ra với trẻ khi giữa năm học, trong lớp cô giáo đã xếp trẻ ngồi giữa hai bạn nam. Kể từ đó, bé gái này thường xuyên bị hai bạn bên cạnh mình trêu chọc, giật và ném sách vở ...

19/12/2020

Khi giáo viên đóng vai trò người bác sĩ, nhà tâm lý để nhận diện những vấn đề sức khoẻ học sinh của mình, thì bác sĩ cũng vào vai trò làm giáo viên để cung cấp những kiến thức cần thiết để các con tự phát hiện chăm sóc bản thân trong giai đoạn dậy thì, dù ở vai trò nào mọi nỗ lực của người thầy, người cô, người bác sĩ đều mong muốn mang đến cho các bạn học sinh những năng lực cần thiết để ứng phó với những khó khăn trong cuộc sống,và thay đổi trong giai đoạn tuổi Vị Thành Niên này
Tại Trường THCS Nguyễn Trường Tộ