https://www.facebook.com/280314958499888/

Can thiệp sớm - Hoàn thiện Kỹ Năng, Thủy Châu/Hương Thủy, Hue (2025)

26/07/2024

📢 THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN ĐẶC BIỆT
"Trẻ Chậm nói - Tự Kỷ - Tăng động - Giảm chú ý"
Số lượng: 02
💢 Mô tả công việc:
- Giáo viên làm việc theo giờ
- Can thiệp cá nhân: Trẻ chậm nói – Tự Kỷ - Tăng động – Giảm chú ý
- Tùy theo năng lực sẽ giao số lượng giờ dạy học
- Được đào tạo liên tục và đảm bảo số tiết học cho Giáo viên
💢 Chế độ:
- Lương: tính theo giờ
- Làm việc trong môi trường thân thiện, vui vẻ
- Gắn bó lâu dài được hưởng các chế độ theo Luật hiện hành
- Thưởng Lễ, Tết. Thưởng đột xuất
⭕ Yêu cầu:
- Tốt nghiệp Sư phạm, khoa Tâm lý giáo dục; ngành Công tác xã hội; Giáo dục đặc biệt
- Luôn cố gắng học hỏi, yêu mến trẻ, kiên trì và định hướng làm việc lâu dài
- Có kinh nghiệm trong giảng dạy mầm non, trẻ đặc biệt
📍 Địa điểm làm việc: phường Thủy Châu – Thị xã Hương Thủy – Thừa Thiên Huế
☎ Liên hệ: 0934 924 281 – 078 5588 787 gặp Cô Nhung
📩 Zalo: 0934 924 281

25/07/2024

TUYỂN GIÁO VIÊN ĐẶC BIỆT
" Trẻ Chậm nói - Tự Kỷ - Tăng động - Giảm chú ý "

Số lượng: 02
Mô tả công việc:
- Giáo viên làm việc theo giờ
- Can thiệp cá nhân: Trẻ chậm nói – Tự Kỷ - Tăng động – Giảm chú ý
- Tùy theo năng lực sẽ giao số lượng giờ dạy học
- Được đào tạo liên tục và đảm bảo số tiết học cho Giáo viên
Chế độ:
- Lương: tính theo giờ
- Làm việc trong môi trường thân thiện, vui vẻ
- Gắn bó lâu dài được hưởng các chế độ theo Luật hiện hành
- Thưởng Lễ, Tết. Thưởng đột xuất
Yêu cầu:
- Tốt nghiệp Sư phạm, khoa Tâm lý giáo dục; ngành Công tác xã hội; Giáo dục đặc biệt
- Luôn cố gắng học hỏi, yêu mến trẻ, kiên trì và định hướng làm việc lâu dài
- Có kinh nghiệm trong giảng dạy mầm non, trẻ đặc biệt
Địa điểm làm việc: phường Thủy Châu – Thị xã Hương Thủy – Thừa Thiên Huế
Liên hệ:
- Điện thoại: 0934 924 281 – 078 5588 787
- Zalo: 0934 924 281

01/07/2024

Cố gắng soạn các bài giảng theo từng triệu chứng của các con để con có thể đáp ứng được giáo án một cách tốt nhất
Trao đổi liên tục với Cha Mẹ để đánh giá theo từng buổi và hướng dẫn Cha Mẹ rèn luyện các con tại nhà... Luôn mong mỏi từng sự phát triển dù nhỏ nhất của các con

24/05/2024

TRẺ CHẬM NÓI CÓ PHẢI LÀ TỰ KỶ KHÔNG?

Chậm nói là một biểu hiện của tự kỷ ở trẻ nhưng trẻ chậm nói có phải bị tự kỷ không lại là vấn đề khác

Thực tế, có khoảng ¼ trẻ bị chậm nói. Trong đó, vẫn có nhiều trẻ phát triển bình thường, có khả năng đạt được các mốc phát triển như những em bé khác khi lên 2. Những trường hợp này, chậm nói là do có vấn đề về lưỡi hoặc vòm miệng, thậm chí gặp vấn đề về thính giác

Trẻ chậm nói có thể có một vài biểu hiện giống tự kỷ như: chậm đáp ứng nhu cầu của người lớn, giao tiếp ngôn ngữ kém… Tuy nhiên, vận động và thể chất của bé lại hoàn toàn bình thường. Bé chậm nói nhưng vẫn giao tiếp tốt với người thân bằng ánh mắt, giao cảm.

Như vậy, tuy chậm nói có thể là dấu hiệu điển hình của bệnh tự kỷ ở trẻ nhưng không phải cứ chậm nói là tự kỷ. Trẻ chậm nói nếu có những dấu hiệu dưới đây thì có nguy cơ cao bị bệnh tự kỷ:

Không nói bập bẹ khi được 12 tháng tuổi.

Khi được 12 tháng tuổi vẫn chưa biết chỉ ngón tay hoặc không có những cử chỉ, điệu bộ giao tiếp phù hợp.

16 tháng tuổi chưa biết nói từ đơn.

24 tháng tuổi chưa nói câu 2 từ hoặc nói chưa rõ

Có một số nguyên dẫn đến tình trạng chậm nói ở trẻ. Trong đó, phổ biến như: trẻ đẻ thiếu tháng, nhẹ cân, sinh đa thai, bé trai phát triển ngôn ngữ chậm hơn bé gái…

Biểu hiện trẻ tự kỷ chậm nói

Khi mắc hội chứng tự kỷ, bé sẽ có những biểu hiện sau:

Trẻ được 1 tuổi nhưng chưa biết bập bẹ và không có các động tác chỉ trỏ gây chú ý.

Trẻ không nói được bất kỳ từ nào khi được 16 tháng tuổi. Khi được 24 tháng tuổi, trẻ không nói được câu nào gồm 2 từ.

Khi được 14 - 16 tháng tuổi, trẻ đã có một số kỹ năng ngôn ngữ nhưng bỗng nhiên mất hẳn, có thể xuất hiện sau một sự kiện như một trận ốm, nằm viện, ngã, lên sởi…

Trẻ không có hứng thú kết bạn.

Trẻ không bị lôi cuốn bởi đồ chơi, trò chơi.

Trẻ ít hoặc không tiếp xúc mắt.

Trẻ không trả lời, không ngoảnh mặt khi được nghe gọi tên.

Không hay nhìn ai nhưng lại nhìn lâu vào đồ vật có động tác đơn giản như quạt đang quay.

Không có động tác giơ tay đòi bế.

Không thích người khác đụng vào người.

Thường lặp đi lặp lại một vài động tác như lắc lư người, đập đập tay.

Khi không đồng ý hoặc giận dữ có thể hét lên chói tai, đập tay xuống sàn nhà, bứt tóc, đập đầu vào tường…

Cực nhạy cảm với một số mùi vị và âm thanh

Trẻ tự kỷ chậm nói rất khó để phát hiện trong những năm đầu đời, tuy nhiên không phải là không có các biểu hiện khác. Do đó cha mẹ hãy luôn theo dõi và quan sát con, nếu có dấu hiệu nghi ngờ nào, hãy đưa trẻ đến bác sĩ để khám và kịp thời có các phương pháp để nuôi dạy trẻ đặc biệt, tạo điều kiện để con lớn lên như các bạn

HỖ TRỢ "one on one"
CAN THIỆP CÁ NHÂN VÀ GIÚP CÁC CON HÒA NHẬP NHANH VỚI CỘNG ĐỒNG
Cô Hoài Nhung - 0934 924 281

21/05/2024

TẠO ĐỘNG LỰC CHO CON

Điều chỉnh kỳ vọng của cha mẹ

Nỗi sợ hãi về những lời chỉ trích, đánh giá thấp từ cha mẹ ngăn cản con trẻ tham gia các hoạt động xã hội. Vì vậy, điều chỉnh kỳ vọng là giải pháp mà cha mẹ nên làm.

Bạn có thể đánh giá thực tế khả năng của con mình và ngừng thúc ép chúng quá mức. Điều thúc đẩy con bạn ở trường là tập trung vào những hoạt động mang lại cho chúng niềm vui và cảm giác hài lòng.

Ví dụ, con bạn thích các bài học lịch sử hơn toán học, hãy thúc đẩy và bày tỏ sự quan tâm của bạn đến môn học này. Hãy cho con thấy rằng bạn tán thành sở thích và sẵn sàng giúp đỡ con mọi lúc.

Quan tâm đến cảm xúc và suy nghĩ của con

Trước khi muốn trở thành một bậc cha mẹ tốt, hãy trở thành một người bạn tốt của con. Bởi lẽ, nhiều trẻ muốn tâm sự chuyện thầm kín của mình cho bạn bè hơn là cha mẹ vì bạn bè sẽ là người hiểu tâm trạng và cảm nhận rõ vấn đề hơn. Nguyên nhân có lẽ là do cha mẹ khiến trẻ bị áp lực, khiến trẻ không thoải mái và lo sợ bị la rầy nếu tâm sự những điều không đúng.

Vậy nên, để hiểu con mình và trở thành một người bạn thân thiết, bản thân cha mẹ phải biết rõ cảm xúc của con, thường xuyên tâm sự dù là chuyện nhỏ nhất. Để con biết rằng, cha mẹ sẵn sàng nghe con nói và luôn ủng hộ mọi việc con làm.

Ngay từ khi còn nhỏ, bạn nên giữ động lực cho con bằng cách tạo ra những thách thức có khả năng thành công cao. Tiếp đó, hãy tạo thêm những thử thách dựa vào khả năng hiện tại rồi tăng dần độ khó sau khi con tốt hơn.

Trân trọng sự cố gắng và nỗ lực của con

Bất kể kết quả như thế nào, nếu bạn đã nhìn thấy quá trình cố gắng và nỗ lực của con, hãy trân trọng điều đó. Bởi như vậy sẽ giúp con giảm bớt gánh nặng và không áp lực về thành tích nữa. Không những thế, hành động này còn tiếp lửa để con cố gắng hơn nếu gặp bất kỳ vấn đề nào xảy ra trong cuộc sống, học tập.

Hãy thường xuyên khuyến khích, tạo động lực cho con bằng những lời cảm thán, khích lệ tinh thần và luôn ủng hộ tài năng mà con đang có. Vì con đã nỗ lực hết sức, con xứng đáng có một phần quà mà con yêu thích.

Đặt mục tiêu ngắn hạn

Thành công trước đây có thể dễ dàng thúc đẩy trẻ làm tốt trong tương lai. Tuy nhiên, nhiều đứa trẻ bị đe dọa bởi nỗi sợ hãi thất bại và thường tránh làm một số nhiệm vụ để giữ an toàn. Hãy chia nhiệm vụ thành những phần nhỏ để dễ đạt được, đặt mục tiêu ngắn hạn và hỗ trợ con hoàn thành.

Cố gắng để không làm thay công việc cho con. Nếu đó là bài tập ở trường, hãy cùng con xem qua sách và tìm hiểu các nguồn thông tin khác nhau. Hướng dẫn con tự tìm ra giải pháp khi ở bên cạnh con.

Nếu con không đạt được kết quả xuất sắc, đừng để con cảm nhận sự thất vọng của bạn. Thay vào đó, bạn phải là người truyền cảm hứng cho con học hỏi mỗi ngày

14/05/2024

Mỗi một ngày được đưa đón các con đến, hướng dẫn, dạy dỗ và cho các con một niềm vui, một bài học mới, hoàn thiện dần kỹ năng cho các con, là niềm vui vô bờ bến của Ba Mẹ và Cô giáo

Chúc các con luôn mạnh khỏe và sẽ phát triển nhanh hơn nữa

08/05/2024

RỐI LOẠN NGÔN NGỮ...
Rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em đang ngày càng phổ biến trong cuộc sống hiện đại. Trẻ gặp khó khăn trong việc nghe hiểu, giao tiếp, bày tỏ ý tưởng, cảm xúc của bản thân

Nguyên nhân gây rối loạn ngôn ngữ ở trẻ:

Rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em có thể do nhiều nguyên nhân. Nhìn chung, rối loạn ngôn ngữ của trẻ thường liên quan đến một vấn đề sức khỏe hoặc khuyết tật, chẳng hạn như:

Rối loạn não bộ (VD: )
Một chấn thương não hoặc khối u não
Dị tật bẩm sinh (VD: , hội chứng gãy nhiễm sắc thể X, bại não)
Các vấn đề xảy tra trong thai kỳ hoặc khi sinh (VD: trẻ thiếu dinh dưỡng, hội chứng rượu bào thai, sinh non, trẻ sơ sinh nhẹ cân)
Rối loạn ngôn ngữ đôi khi là do tiền sử gia đình.
Trong nhiều trường hợp, nguyên nhân không được xác định.
Đặc biệt, việc trẻ em học và biết nhiều ngôn ngữ không gây rối loạn ngôn ngữ. Tuy nhiên, một đứa trẻ bị rối loạn ngôn ngữ sẽ có những vấn đề giống nhau ở tất cả các ngôn ngữ..
Các trẻ có gặp vấn đề về ngôn ngữ thường cần thêm sự trợ giúp và hướng dẫn đặc biệt. Các nhà ngôn ngữ trị liệu có thể làm việc trực tiếp với đứa trẻ đó cùng với cha mẹ, người thân, giáo viên của trẻ

Trẻ có thể bị rối loạn ngôn ngữ do nhiều nguyên nhân khác nhau. Nếu phát hiện con bị rối loạn ngôn ngữ, hãy đưa trẻ đi điều trị càng sớm càng tốt để giúp ích cho quá trình phát triển của trẻ sau này

Ms Nhung 0934 924 281

04/05/2024

Tình yêu của Mẹ như những tia nắng ấm, ngọt ngào và dễ thấy
Tình yêu của Cha như bầu trời đêm, lặng im và vô cùng sâu thẳm

Sẽ có những giai đoạn khó khăn, vô cùng tồi tệ trên bước đường cuộc sống.... rồi cũng sẽ vượt qua bằng cách này hay cách khác...

Nhưng sẽ chẳng có ngày nào thiếu ánh sáng mặt trời ấm áp và tỏa sáng, và một bầu trời đêm êm ả sâu lắng...

Luôn bên cạnh con để cùng con vượt qua những khó khăn đầu đời

Ms Nhung: 0934 924 281

23/04/2024

Dù cuộc sống ngoài kia khó khăn thế nào thì mẹ cũng sẽ vượt qua, chỉ cần con yêu khỏe mạnh, vui vẻ mỗi ngày

Với ba mẹ, con luôn là đứa trẻ nhỏ cần được ôm ấp, vỗ về. Dù con khôn lớn, trưởng thành đến đâu thì trong vòng tay ba mẹ con cũng còn rất nhỏ bé, ngây ngô, luôn cần được ôm ấp

21/04/2024

Xã hội ngày càng phát triển nhưng vẫn còn nhiều trường hợp các bé chậm phát triển chưa được phát hiện và can thiệp thiệp sớm. Chúng ta lại được nghe những câu nói phổ biến như “Bé lớn muộn” hoặc “Rồi đến một lúc nào đó bé sẽ làm được cả thôi”. Đặc biệt có một số ông, bà vẫn lôi chuyện ngày xưa “Thằng A, thằng B cũng chậm nói, 5 tuổi mới biết nói mà bây giờ vẫn nói liên mồm đấy thôi. Bố mẹ cũng không muốn đưa con đi khám tâm lý. Khi nhận được kết quả kiểm tra rằng bé chậm phát triển thì đến lúc đó mới cuống cuồng tìm cách điều trị cho con. Chắc chắn ai cũng sợ hãi khi nghĩ tới một viễn cảnh u ám. Vì vậy, đa phần đều lảng tránh sự thật, lạc quan mơ hồ rằng “Chắc con không sao đâu” và né tránh việc đưa con đi kiểm tra bổ sung.

Nhưng vấn đề là bố mẹ có muốn cũng không thể lảng tránh được. Phần lớn những đứa trẻ chậm nói hoặc giao tiếp kém nếu không được can thiệp sớm trước 3 tuổi sẽ tiếp tục để lại ảnh hưởng lâu dài. Trong quá trình não bộ ở trẻ nhỏ phát triển, có tồn tại cái gọi là “thời điểm quyết định”, khi thời điểm này trôi qua, cơ hội để trợ giúp bé cũng giảm đi. Nói một cách đơn giản, khi bé đã quá 5 tuổi, hầu như không còn cơ hội để giúp các bé chậm phát triển cải thiện được nữa. Kết quả nghiên cứu liên tục trong thời gian dài về khả năng phát triển ngôn ngữ của trẻ nhỏ cho thấy trong các bé dưới 3 tuổi chậm phát triển về mặt ngôn ngữ thì có tới 80% không đạt tiêu chuẩn ngôn ngữ thông thường khi đủ 18 tuổi

Như vậy trẻ ở mức độ nào thì coi là chậm phát triển và phải nhờ tới sự trợ giúp của chuyên gia? Đầu tiên là trẻ dưới 2 tuổi nếu có các biểu hiện như: không nhìn thẳng vào mắt người đối diện, không để tâm và tập trung vào lời nói của người khác, không có biểu hiện phản ứng khi được người khác vuốt ve, yêu cầu thứ mình muốn nhưng lại không thể giao tiếp tích cực, phát âm quá ngọng hoặc chỉ có thể nói những từ đơn lẻ như “mẹ”, “bố”, lời nói, hành động ngôn ngữ cơ thể hoặc hoạt động giao tiếp không thể thực hiện được, thì ngay lập tức bố mẹ cần đưa con tới khám tại các cơ sở y tế, bác sĩ chuyên khoa. Trong trường hợp này, có thể nghi ngờ trẻ đang mắc chứng tự kỷ và tùy vào thời điểm phát hiện khi nào, hỗ trợ ra sao, sẽ có sự khác biệt lớn ở tương lai của trẻ

Teacher: Ms Hoài Nhung
Phone: 0934 924 281

16/04/2024

"TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý" là một hội chứng về thần kinh có thể xảy ra ở cả người lớn và trẻ em, bao gồm các hành vi thái quá, bốc đồng, hấp tấp và không thể tập trung vào một vấn đề hay ngồi yên trong một thời gian dài.

Tùy thuộc vào các biểu hiện triệu chứng ở từng trẻ, tăng động giảm chú ý ở trẻ được chia làm 3 nhóm thể hiện:

* Rối loạn tăng động giảm chú ý có biểu hiện chủ yếu không tập trung:
- Chỉ chú ý trong một khoảng ngắn, dễ bị phân tâm;
- Bất cẩn, thường xuyên phạm lỗi;
- Hay quên, làm mất đồ;
- Không hứng thú với các nhiệm vụ mất nhiều thời gian, không thú vị;
- Không thể nghe hoặc thực hiện theo các hướng dẫn;
- Không có sự kiên trì, liên tục thay đổi hoạt động;
- Không có khả năng, gặp khó khăn khi tổ chức một nhiệm vụ, sự kiện

* Rối loạn tăng động giảm chú ý có biểu hiện chủ yếu hiếu động, bốc đồng:
- Liên tục bồn chồn;
- Không thể ngồi yên, nhất là trong môi trường yên tĩnh;
- Khó tập trung;
- Vận động quá mức;
- Nói nhiều, nói liên tục;
- Hành động không suy nghĩ;
- Nói/hành động vội vã, không chờ đến lượt mình.

* Rối loạn tăng động giảm chú ý có cả hai biểu hiện không tập trung và hiếu động, bất đồng: Đây là dạng rối loạn tăng động giảm chú ý phổ biến nhất

Phương pháp điều trị tâm lý được sử dụng phổ biến trong điều trị tăng động giảm chú ý ở trẻ gồm:

- Giáo dục tâm lý: Thảo luận với trẻ về chứng bệnh này và tác động của nó đến cuộc sống người bệnh, từ đó có tâm lý và hướng điều trị phù hợp.
- Trị liệu hành vi: Khuyến khích trẻ thực hiện các hành vi đã được hướng dẫn trước, thường xuyên khen trẻ, tạo động lực cho trẻ khi trẻ có tiến bộ.
- Đào tạo các kỹ năng xã hội: Dạy cho trẻ cách cư xử trong xã hội thông qua các hành vi và tác dụng của các hành vi đó.
- Liệu pháp hành vi nhận thức: Thay đổi cách suy nghĩ và hành xử, từ đó thay đổi hành vi của trẻ.
- Bổ sung kiến thức về bệnh cho phụ huynh: Hướng dẫn cho bố mẹ cách nói chuyện, chơi đùa với con cái và tăng sự tin tưởng của trẻ đối với bố mẹ, từ đó giúp trẻ kiểm soát hành vi và cải thiện mối quan hệ

CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ - HOÀN THIỆN KỸ NĂNG
Teacher: Ms Hoài Nhung
Phone: 0934 924 281

09/04/2024

Khó khăn về giao tiếp và tương tác xã hội chính là những rào cản lớn khiến trẻ tự kỷ không thể truyền đạt mong muốn của mình với người khác hoặc không hiểu hết những điều diễn ra xung quanh
Ngược lại, cha mẹ, thầy cô cũng không dễ để nắm bắt hết mong muốn của trẻ, vì vậy trẻ có thể luôn ở trong trạng thái bất an, lo sợ. Trẻ tự kỷ rất cần được quan tâm, chăm sóc, chia sẻ và giúp đỡ để cảm thấy yên tâm hơn. Với trẻ tự kỷ, tình yêu thương, sự thấu hiểu của mọi người là điều vô cùng quan trọng, giúp trẻ sớm hoà nhập với cuộc sống và có một tương lai tốt đẹp hơn

Đồng thời cha mẹ cần luôn đồng hành, dẫn dắt, giúp những điều vô nghĩa của con thành có ý nghĩa, giúp con gọi tên cảm xúc; lắng nghe và cho con có thời gian được giải tỏa các năng lượng tiêu cực, biến các hoạt động chơi của con thành cơ hội giáo dục. Dần dần giúp con cải thiện từng kỹ năng giao tiếp, xã hội cần thiết, để trẻ có cơ hội phát triển trong tương lai.

Can thiệp sớm - Hoàn thiện Kỹ Năng

26/07/2024

25/07/2024

01/07/2024

24/05/2024

21/05/2024

14/05/2024

08/05/2024

04/05/2024

23/04/2024

21/04/2024

16/04/2024

09/04/2024

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category