Tiến sĩ Lê Nguyên Phương

Tiến sĩ Lê Nguyên Phương Tiến sỹ Lãnh Đạo Giáo Dục và Tâm Lý Giáo Dục , University of Southern California. Chuyên gia Tâm Lý và Giáo Dục.
(1)

THÔNG CÁO TUYỂN SINH KHÓA HỌC TÂM LÝ HỌC CHUYỂN HÓA [PSYCHOLOGY FOR TRANFORMATION COURSE] - PTC9Khi 24 tuần không chỉ th...
29/08/2025

THÔNG CÁO TUYỂN SINH KHÓA HỌC TÂM LÝ HỌC CHUYỂN HÓA [PSYCHOLOGY FOR TRANFORMATION COURSE] - PTC9
Khi 24 tuần không chỉ thay đổi nhận thức, mà thay đổi cách sống

Khai giảng: 09/09/2025
Chi tiết chương trình và đăng ký tại phần bình luận
Hotline tư vấn: 0817.972.545

Khoá học dành cho những ai đang tìm kiếm hành trình hiểu rõ bản thân – phục hồi nội tâm – chuyển hóa và phát triển bền vững

GIỚI THIỆU KHÓA HỌC

MỤC TIÊU CHUYỂN HOÁ TOÀN DIỆN
- Phát triển năng lực tự nhận thức sâu sắc
- Chữa lành và chuyển hóa từ bên trong
- Kiến tạo cuộc sống hạnh phúc và ý nghĩa

BẠN CÓ ĐANG TRONG TÌNH TRẠNG NÀY?
- Từng trải qua khủng hoảng tâm lý, căng thẳng, mất phương hướng
- Mệt mỏi với các phương pháp "vá víu" và tìm kiếm giải pháp căn gốc
- Làm việc trong lĩnh vực con người: giáo viên, tâm lý, tư vấn, lãnh đạo, nhân sự...
- Đã từng học về phát triển bản thân nhưng muốn tiếp cận một cách khoa học và hệ thống hơn

"Tôi từng nghĩ mình đã ổn… cho đến khi bắt đầu thật sự chuyển hóa" – Học viên PTC7 chia sẻ

ĐIỂM KHÁC BIỆT CỦA PTC:
- Giảng viên uy tín: TS. Lê Nguyên Phương với kinh nghiệm sâu rộng trong các liệu pháp CBT, REBT, MBCT, Somatic Experiencing
- Thời gian 24 tuần - Đủ thời gian để tạo chuyển hoá thực sự, không chỉ hiểu biết bề mặt
- Hỗ trợ đa tầng: Mentor đồng hành + AI Chatbot + Phản hồi cá nhân từ giảng viên - TS. Lê Nguyên Phương
- 6 module toàn diện: Điều hoà cảm xúc, điều ứng nhận thức, điều chỉnh hành vi, chuyển hoá chấn thương & nội kết, chuyển hoá hiện sinh và chuyển hoá tổng hợp

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP "3T-3H"
3T: Tự chủ - Thực hành - Trao đổi
- Tài liệu tự học theo lộ trình được gửi vào đầu tuần
- Bài tập thực hành và chiêm nghiệm cá nhân được hướng dẫn chi tiết
- Nhóm học tập an toàn với mentor đồng hành và các bạn đồng học

3H: Hỗ trợ - Hướng dẫn - Hồi đáp
- AI Chatbot PTC9 Tutor hỗ trợ 24/7
- 6 buổi Zoom tiểu kết module cùng giảng viên
- Phản hồi cá nhân cho mỗi bài tập từ giảng viên

HỌC VIÊN VÀ MENTOR CHIA SẺ VỀ HÀNH TRÌNH CHUYỂN HOÁ QUA PTC

"Em đã tìm thấy một không gian an toàn tuyệt đối, nơi tôi cảm thấy được chấp nhận hoàn toàn mà không bị phán xét. Em có thể gọi tên được những vướng mắc không chỉ ở phần cảm xúc, mà còn ở tầng sâu bên trong." – Chị N.T. T. T. (Nhân viên kinh doanh)

"Khi mình sắp nổi cáu vì một điều nhỏ nhặt – thì một phần tỉnh thức trong mình kịp thì thầm: 'Dừng lại một chút. Hành động này có đưa mình tới gần hơn con người mình muốn trở thành không?'"– Học viên PTC7

"Giữa những biến động của đời sống, em lại có thêm một căn nhà Tâm lý học để quay về. Căn nhà ấy đã có nền móng, và vẫn đang được xây tiếp." – Học viên PTC

"Em rất biết ơn tất cả những giá trị mà em đã nhận được từ khóa học này. Thật lòng mà nói, em học lý thuyết không giỏi lắm, tiếng Anh cũng hạn chế, nhưng với khoá học, em đã tiếp nhận được vô cùng nhiều điều quý báu. Những kiến thức và trải nghiệm này đã giúp em nối kết được với rất nhiều điều mà em từng học trước đây, và những trải nghiệm trong thực tế, điều này tạo nên một nền tảng vững chắc để em tin tưởng vào chính bản thân và sẵn sàng bước vào hành trình mới trên con đường mà em đã chọn." - Chị Đ.T.V.A (Chủ doanh nghiệp), Học viên PTC

"Tất cả những kiến thức trong khóa học đều vô cùng quý giá với em. Điều đặc biệt là đây không chỉ là hiểu biết lý thuyết mà em có thể áp dụng ngay vào cuộc sống hằng ngày." – Chị M.D.T. (CEO doanh nghiệp) - Học viên PTC

"Với vai trò là Mentor, em đã học được một bài học rất quan trọng: 'Hiểu để thương' - đó chính là cách truyền đạt và giao tiếp hiệu quả nhất." – Anh N.P.T. (CEO doanh nghiệp) - Mentor PTC

"Trong quá trình làm Mentor, em cố gắng không giải thích các khái niệm một cách máy móc, mà em chia sẻ từ chính những trải nghiệm thực tế của bản thân. Ban đầu em thật sự không biết nên tiếp cận các học viên như thế nào cho phù hợp, nhưng dần dần thông qua các buổi chia sẻ hàng tuần, em đã học được cách kết nối và hỗ trợ từng cá nhân một cách phù hợp với đặc điểm riêng của các bạn ấy." - Anh Đ.M.S. (Co-founder và CEO doanh nghiệp), Mentor PTC

Xem thêm các phần chia sẻ khác tại phần bình luận...

"PTC không chữa lành bạn. PTC giúp bạn đi cùng chính mình - một cách chánh niệm, sâu sắc và bền vững. Và bạn không phải đi một mình."

Hành trình chuyển hóa bắt đầu từ việc học cách ở bên cạnh chính mình – không phải bằng sự cứng rắn, mà bằng sự dịu dàng và đầy thông hiểu.

Bạn sẵn sàng để 24 tuần tới là một hành trình mà bạn sẽ muốn ở lại, nhiều hơn là đi qua?

DANH SÁCH ỨNG VIÊN ĐĂNG KÝ HỌC BỔNG PTC9 DÀNH CHO NGOKhi những người cống hiến cộng đồng khao khát được chữa lànhNhận bi...
28/08/2025

DANH SÁCH ỨNG VIÊN ĐĂNG KÝ HỌC BỔNG PTC9 DÀNH CHO NGO
Khi những người cống hiến cộng đồng khao khát được chữa lành

Nhận biết được tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe tinh thần cho những người đang cống hiến trong lĩnh vực NGO, TS. Lê Nguyên Phương và WISEDUCATION đã dành tặng 05 suất học bổng toàn phần chương trình PTC9 để hỗ trợ những tâm hồn luôn đặt người khác lên hàng đầu trong việc chăm sóc chính mình. Bởi chúng tôi hiểu rằng: chỉ khi những người chăm sóc cộng đồng được chăm sóc, họ mới có thể cống hiến một cách bền vững và hiệu quả.

Sau hơn 10 ngày mở đăng ký học bổng NGO dành cho chương trình Tâm lý học Chuyển hóa PTC9, chúng tôi đã nhận được 22 đăng ký quan tâm từ những người đang cống hiến trong các lĩnh vực phi lợi nhuận và giáo dục. Trong đó, 19 ứng viên đã hoàn thiện đầy đủ hồ sơ và nộp đúng thời hạn để Ban tổ chức xét duyệt.

Mỗi hồ sơ không chỉ là một đơn đăng ký, mà là một câu chuyện riêng biệt về khát vọng chuyển hóa từ những người đang dành trọn tình yêu thương cho cộng đồng.

Đặc biệt, ngoài những ứng viên từ các tổ chức NGO, chúng tôi cũng nhận được sự quan tâm từ các công ty giáo dục và một số giáo viên, thể hiện nhu cầu chăm sóc sức khỏe tinh thần đang lan rộng trong cộng đồng giáo dục.

DANH SÁCH 19 ỨNG VIÊN NGO ĐÃ NỘP HỒ SƠ ĐẦY ĐỦ VÀ TRONG THỜI HẠN:

- Hồ Nguyễn Bảo Trân - Startup Vietnam Foundation (Project Operation Team Lead)
- Ngô Thị Vân Anh - Health Poverty Action Vietnam (Program Manager)
- Vũ Thị Thanh Trà - World Vision International (Trợ lý Con người & Văn hóa)
- Lê Thị Thu Trang - VietSeeds Foundation (Quản lý Vận hành Toàn quốc)
- Huỳnh Anh Thuận - VietSeeds Foundation tại Huế (Quản lý Vận hành)
- Lâm Sư Huy - Blue Dragon Children's Foundation (Cán bộ Gắn kết Cộng đồng)
- Phan Thị Nga - Blue Dragon Children's Foundation (Điều phối nơi ở an toàn)
- Trần Xuân Đào - Quỹ Giáo Viên Hạnh Phúc (Trợ lý)
- Lê Hoàn Ánh Mai - ASIF Foundation (Project Manager)
- Nguyễn Hoàng Hà - Allianz Mission (Cán bộ dự án)
- Nguyễn Gia Huân - Allianz Mission (Cán bộ dự án)
- Nguyễn Thị Trà My - Kidspire (Giám đốc Quốc gia)
- Nguyễn Thị Nhung - OneSky Vietnam (Giảng viên chính tập huấn mầm non)
- Từ Mỹ Khánh - Dự án "Thương & An" (Người sáng lập)
- Nguyễn Thị Thiên Lý - Chùa Hải Nguyên, Hàn Quốc (Công tác viên cộng đồng)
- Huỳnh Vũ Hoài Nhân - Kee Academy (COO)
- Nguyễn Thị Minh Lan - Trường Xanh Tuệ Đức (Quản lý Phòng Tham vấn học đường)
- Lê Nguyễn Thị Thanh Huệ - Ti Học Nguyễn Đình Chiểu (Giáo viên)
- Nguyễn Thanh Huyền - VTV8 (Biên tập viên)

Lưu ý: Một ứng viên khác đã đăng ký nhưng gửi không đúng thời hạn hoặc chưa hoàn thiện đủ hồ sơ theo yêu cầu.

Trong danh sách những ứng viên NGO, có những câu chuyện đặc biệt chạm đến trái tim những người đọc.

HÀNH TRÌNH "TỪ NGƯỜI NHẬN ĐẾN NGƯỜI CHO"

Chị L.T. T. T (Quản lý vận hành) đến từ VietSeeds Foundation là minh chứng sống động cho hành trình "từ người nhận đến người cho". Xuất thân từ hoàn cảnh khó khăn, chị đã được VietSeeds hỗ trợ học bổng trong 4 năm sinh viên, và giờ đây với 5 năm cống hiến, chị đang là Quản lý Vận hành Toàn quốc của chính tổ chức từng giúp đỡ mình. "Mong muốn học PTC để chuyển hóa bản thân, tạo tác động tích cực cho thế hệ trẻ Việt Nam," chị chia sẻ trong bài luận của mình.

Chị N.T.V.A (Quản lý chương trình) đến từ Health Poverty Action cũng có hành trình từ sinh viên được hỗ trợ học bổng đến việc trở thành Quản lý Chương trình. Với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực NGO và tổ chức phi chính phủ quốc tế, chị khát khao tích hợp kiến thức tâm lý học chuyển hóa vào công việc quản lý và phát triển tổ chức.

NHỮNG NGƯỜI ĐỒNG HÀNH VỚI TRẺ ĐẶC BIỆT
Từ Blue Dragon Children's Foundation, chúng tôi nhận được hai hồ sơ đầy cảm động. Anh L.S.H (Cán bộ Gắn kết Cộng đồng), với kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực can thiệp khủng hoảng, hiện đang đồng hành với trẻ em và thanh thiếu niên từng bị buôn bán, bóc lột. Chị P.T.N. (Điều phối nơi ở an toàn), tốt nghiệp ngành Công tác xã hội, làm việc hỗ trợ toàn diện cho trẻ em đường phố, trẻ khuyết tật, nạn nhân mua bán người và xâm hại tình dục.

Chị T.M.K. (Người sáng lập) với dự án "Thương & An" hướng nghiệp và dạy nghề dành cho 13 em trẻ tự kỷ và trẻ đặc biệt. Xuất phát từ hai trăn trở về định kiến xã hội đối với trẻ tự kỷ và thiếu cơ hội giáo dục cho trẻ đặc biệt khi lớn, cô mong muốn học PTC để thấu hiểu sâu sắc tâm lý và chữa lành chấn thương.

Chị N.T. T.M (Giám đốc Quốc Gia) từ Kidspire với gần 15 năm kinh nghiệm là Thạc sĩ Kỹ sư Vật liệu từ Bách Khoa và École Centrale de Paris, đã chuyển hướng sang giáo dục phi lợi nhuận ở tuổi 24. Chị đã đồng hành với hơn 3.000 trẻ em mồ côi và có hoàn cảnh khó khăn. Kidspire đang chuẩn bị triển khai chương trình SEL (Giáo dục cảm xúc xã hội) cho 1440 trẻ em trong 24 tháng tới.

KHÁT VỌNG CHUNG: TỪ CHỮA LÀNH BẢN THÂN ĐẾN CHỮA LÀNH CỘNG ĐỒNG

Dù đến từ các lĩnh vực khác nhau, có kinh nghiệm từ 6 tháng đến 28 năm, tất cả 19 ứng viên đều chia sẻ một thông điệp chung: họ hiểu rằng việc chăm sóc bản thân không phải là ích kỷ mà là điều kiện tiên quyết để có thể đồng hành lâu dài và hiệu quả với cộng đồng. Họ khao khát được trang bị những công cụ tâm lý chuyên nghiệp không chỉ để chữa lành cho chính mình mà còn để lan tỏa sự chữa lành đến những người mà họ phục vụ.

Anh N.H.H (Cán bộ dự án) từ Allianz Mission, tổ chức đã hoạt động gần 30 năm tại Việt Nam, nhận thấy nhu cầu dự án thay đổi từ xóa đói giảm nghèo sang giải quyết các vấn đề xã hội phức tạp hơn như chăm sóc tinh thần trẻ em, bạo lực gia đình, bất bình đẳng giới. Anh mong muốn học PTC để phát triển các dự án phù hợp hơn với nhu cầu cộng đồng hiện tại.

Chị L.H.A.M (Project Manager) đến từ ASIF Foundation, bắt đầu hoạt động trong NGO từ tháng 11/2024, đã có nền tảng thực hành yoga, thiền và đọc sách về cảm xúc. Chị trăn trở về những rập khuôn phản ứng tự động và cảm xúc tiêu cực của bản thân, mong muốn học PTC để hiểu rõ và chữa lành những tổn thương tâm lý.

N.T. T.L đến từ Chùa Hải Nguyên ở Hàn Quốc mang đến góc nhìn đặc biệt. Là nghiên cứu sinh tham gia hoạt động cộng đồng tại xứ sở kim chi, chị cảm thấy khó khăn khi đối mặt với các vấn đề tâm lý từ việc xa xứ và những mâu thuẫn văn hóa. Mong muốn của chị là được học PTC để chữa lành bản thân và có thể chăm sóc tâm lý cho đồng bào xa xứ.

Chị L.N.T. T.H với 28 năm kinh nghiệm giảng dạy viết: "Trải qua hành trình dài cống hiến cho giáo dục, gặp phải thách thức về kiệt sức và áp lực công việc. Mong muốn học PTC để chăm sóc bản thân tốt hơn, duy trì năng lượng tích cực trong dạy học."

Chị T.X.Đ đến từ Quỹ Giáo Viên Hạnh Phúc với hơn 2,5 năm đồng hành cùng dự án "Đồng hành chuyển hoá" đã tham gia tổ chức hơn 450 lớp toàn quốc với 7.000 lượt học viên. Tin tưởng vào triết lý "Người lớn bình an thì mới có thể ươm mầm những em bé hạnh phúc."

Chị V.T. T. T (Trợ lý) đến từ World Vision International với trách nhiệm hỗ trợ 374 nhân viên trong 25 chương trình phát triển cộng đồng tại 14 tỉnh thành, tập trung tìm kiếm phương pháp hiệu quả để thấu hiểu và nâng cao tinh thần cho đồng nghiệp.

Những câu chuyện này không chỉ là con số thống kê mà là minh chứng sống động cho nhu cầu chăm sóc sức khỏe tinh thần trong cộng đồng những người cống hiến. Họ là những người hiểu rằng chỉ khi tâm hồn mình bình an, họ mới có thể mang bình an đến cho người khác. Họ là những ngọn đuốc thầm lặng, sẵn sàng thắp sáng hy vọng cho cộng đồng, và giờ đây, họ đang tìm kiếm những công cụ để làm cho ngọn lửa ấy cháy sáng và bền vững hơn.

Dù có 5 suất học bổng toàn phần sẽ được trao, nhưng tất cả 19 câu chuyện này đều đáng được ghi nhận và tôn vinh. Mỗi người trong số họ đều là một phần quan trọng của hành trình chuyển hóa mà chương trình Tâm lý học Chuyển hóa đang lan tỏa trong cộng đồng.

Hành trình PTC9 sắp bắt đầu vào ngày 09/09/2025, và chúng tôi tin rằng những câu chuyện chuyển hóa tuyệt vời sẽ được viết tiếp từ những người đang cống hiến xã hội. Cảm ơn tất cả các ứng viên đã tin tưởng và chia sẻ câu chuyện của mình.

TẠI SAO NGƯỜI LÀM NGO CẦN HỌC CHƯƠNG TRÌNH TÂM LÝ HỌC CHUYỂN HOÁ

Trong lĩnh vực NGO, việc chăm sóc người khác thường được ưu tiên hàng đầu, nhưng việc chăm sóc bản thân lại thường bị lãng quên. Làm việc trong lĩnh vực phi lợi nhuận đồng nghĩa với việc đối mặt thường xuyên với những thách thức đặc biệt: cảm xúc nặng nề từ việc chứng kiến khổ đau của người khác hàng ngày, áp lực công việc với nguồn lực hạn chế nhưng kỳ vọng từ xã hội rất cao, xung đột nội tâm giữa lý tưởng và thực tế khi thay đổi diễn ra chậm, và nguy cơ kiệt sức do cống hiến quá mức mà thiếu chăm sóc bản thân.

Chương trình Tâm lý học Chuyển hóa (PTC) với 24 tuần học tập và thực hành, bắt đầu từ Module Cảm xúc, được thiết kế đặc biệt để giúp những người cống hiến cho cộng đồng học cách điều hòa cảm xúc, hoá giải stress, và xây dựng sự bền vững trong công việc. Khi một nhân viên NGO học được cách chuyển hóa từ bên trong, tác động sẽ lan tỏa từ cá nhân đến tổ chức, từ tổ chức đến cộng đồng.

Chương trình Tâm lý học chuyển hoá (PTC9) hiện vẫn đang mở đăng ký và sẽ khai giảng vào ngày 09/09/2025.

Chi tiết chương trình và đăng ký tại: https://ptc.wiseducation.vn/

𝐓𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐛𝐚́𝐨: 𝐓𝐚̣̆𝐧𝐠 5 𝐬𝐮𝐚̂́𝐭 𝐡𝐨̣𝐜 𝐛𝐨̂̉𝐧𝐠 𝐤𝐡𝐨́𝐚 𝐡𝐨̣𝐜 𝐓𝐚̂𝐦 𝐥𝐲́ 𝐡𝐨̣𝐜 𝐂𝐡𝐮𝐲𝐞̂̉𝐧 𝐡𝐨́𝐚 𝐜𝐡𝐨 𝐜𝐚́𝐜 𝐭𝐨̂̉ 𝐜𝐡𝐮̛́𝐜 𝐍𝐆𝐎 đ𝐚𝐧𝐠 𝐡𝐨𝐚̣𝐭 đ𝐨̣̂...
09/08/2025

𝐓𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐛𝐚́𝐨: 𝐓𝐚̣̆𝐧𝐠 5 𝐬𝐮𝐚̂́𝐭 𝐡𝐨̣𝐜 𝐛𝐨̂̉𝐧𝐠 𝐤𝐡𝐨́𝐚 𝐡𝐨̣𝐜 𝐓𝐚̂𝐦 𝐥𝐲́ 𝐡𝐨̣𝐜 𝐂𝐡𝐮𝐲𝐞̂̉𝐧 𝐡𝐨́𝐚 𝐜𝐡𝐨 𝐜𝐚́𝐜 𝐭𝐨̂̉ 𝐜𝐡𝐮̛́𝐜 𝐍𝐆𝐎 đ𝐚𝐧𝐠 𝐡𝐨𝐚̣𝐭 đ𝐨̣̂𝐧𝐠 𝐭𝐚̣𝐢 𝐕𝐢𝐞̣̂𝐭 𝐍𝐚𝐦

Kính gửi các tổ chức phi chính phủ (NGO) đang hoạt động tại Việt Nam,

Chúng tôi vui mừng thông báo chương trình tặng 05 suất học bổng toàn phần cho khóa học "Tâm lý học Chuyển hóa [Psychology for Transformation Course - PTC] dành cho các cá nhân đang làm việc tại các tổ chức NGO. Chương trình thể hiện cam kết của chúng tôi trong việc đóng góp vào sự phát triển bền vững của xã hội.

𝐕𝐞̂̀ 𝐤𝐡𝐨́𝐚 𝐡𝐨̣𝐜 𝐏𝐓𝐂
Khóa học PTC là một hành trình chuyển hóa 24 tuần, tập trung vào việc chuyển hoá sâu sắc ở 5 khía cạnh: cảm xúc, nhận thức, hành vi, chấn thương và hiện sinh – được thiết kế dựa trên nền tảng khoa học tâm lý hiện đại kết hợp phương pháp thực hành thân nghiệm.
1. Chuyển hóa cảm xúc: Nhận diện, hiểu và điều hòa cảm xúc, nuôi dưỡng nội tâm an lạc.
2. Chuyển hóa hành vi: Điều chỉnh mô thức hành vi không hiệu quả, phát triển thói quen tích cực.
3. Chuyển hóa nhận thức: Điều ứng các cấu trúc nhận thức và quan niệm; rèn luyện tư duy linh hoạt; phát triển trí tuệ để đạt sự tri kiến chân thật.
4. Chuyển hóa Chấn thương & Nội kết: Chữa lành tổn thương tâm lý, giải phóng tiềm năng bị kìm hãm.
5. Chuyển hóa Hiện sinh: Kiến tạo ý nghĩa sống, sống trọn vẹn và tự do.

𝐋𝐨̛̣𝐢 𝐢́𝐜𝐡 𝐝𝐨̂́𝐢 𝐯𝐨̛́𝐢 𝐜𝐚́ 𝐧𝐡𝐚̂𝐧, 𝐭𝐨̂̉ 𝐜𝐡ứ𝐜 𝐯𝐚̀ 𝐜ộ𝐧𝐠 độ̂𝐧𝐠
Đối với cá nhân:
- Phát triển khả năng tự nhận thức và tự điều chỉnh, dẫn đến sự cân bằng và hạnh phúc cá nhân.
- Tăng cường khả năng đồng cảm, giao tiếp và xây dựng mối quan hệ, giúp cải thiện các mối quan hệ cá nhân và chuyên nghiệp.
- Nâng cao khả năng phục hồi và đối phó với stress, giúp duy trì sức khỏe tinh thần trong môi trường làm việc đầy thách thức.

Đối với tổ chức:
- Gia tăng hiệu suất và hiệu quả của nhân viên, dẫn đến việc thực hiện dự án tốt hơn và mang lại hiệu quả cho tổ chức.
- Cải thiện môi trường làm việc thông qua việc tăng cường giao tiếp và hợp tác giữa các thành viên.
- Giảm tỷ lệ kiệt sức và tăng sự gắn kết của nhân viên, dẫn đến sự ổn định và phát triển lâu dài của tổ chức.
- Tăng cường khả năng đổi mới và thích ứng của tổ chức, giúp đáp ứng tốt hơn nhu cầu của cộng đồng.

Đối với cộng đồng và xã hội:
- Lan tỏa tích cực khi các cá nhân đã trải qua sự chuyển hóa tương tác với gia đình, bạn bè và cộng đồng của họ.
- Nâng cao chất lượng dịch vụ và hỗ trợ mà các NGO cung cấp cho cộng đồng, dẫn đến sự cải thiện trong các lĩnh vực như giáo dục, y tế, và phát triển cộng đồng.
- Thúc đẩy sự hiểu biết và đồng cảm giữa các nhóm xã hội khác nhau, góp phần xây dựng một xã hội hòa nhập và bền vững hơn.

Chúng tôi tin rằng khi một cá nhân trải qua sự chuyển hóa, họ sẽ trở thành một tác nhân tích cực của sự thay đổi. Họ không chỉ cải thiện cuộc sống của chính mình mà còn tạo ra những gợn sóng tích cực, lan tỏa đến gia đình, đồng nghiệp, và cộng đồng rộng lớn hơn. Thông qua việc đầu tư vào sự phát triển của các cá nhân trong lĩnh vực NGO, chúng tôi hy vọng sẽ góp phần vào việc xây dựng một xã hội công bằng, bền vững và thịnh vượng hơn.

𝐓𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐭𝐢𝐧 𝐤𝐡𝐨́𝐚 𝐡𝐨̣𝐜
- Thời gian: Khai giảng 09/09/2025
- Chi tiết khoá học: Vui lòng xem tại phần bình luận

Đ𝐢𝐞̂̀𝐮 𝐤𝐢𝐞̣̂𝐧 𝐯𝐚̀ 𝐜𝐚́𝐜𝐡 𝐭𝐡𝐮̛́𝐜 𝐮̛́𝐧𝐠 𝐭𝐮𝐲𝐞̂̉𝐧
- Ứng viên đang làm việc cho tổ chức NGO tại Việt Nam.
- Ứng viên đăng ký qua biểu mẫu đăng ký (link ở phần bình luận), Trong biểu mẫu đăng ký có yêu cầu một bài luận ngắn (không quá 1000 từ) về lý do muốn tham gia khóa học và cách dự định áp dụng kiến thức học được vào công việc và cộng đồng. Bài luận cần được xác nhận bởi đại diện tổ chức NGO

𝐓𝐡𝐨̛̀𝐢 𝐡𝐚̣𝐧 𝐯𝐚̀ 𝐭𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐭𝐢𝐧 𝐥𝐢𝐞̂𝐧 𝐡𝐞̣̂:
- Hạn chót nộp hồ sơ: 23/08/2025
- Công bố kết quả: 30/08/2025
- Hotline hỗ trợ: 0828.099.924

📌 Lưu ý: Sau khi nộp hồ sơ qua biểu mẫu, bạn sẽ nhận được bản sao đăng ký qua email một cách tự động. Vui lòng kiểm tra kỹ để chắc chắn rằng hồ sơ đã được gửi thành công.

Chúng tôi mong đợi được đồng hành cùng quý vị trong hành trình chuyển hóa này để cùng nhau hướng tới một xã hội tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người.

Thông tin khoá học, link đăng ký ứng tuyển được gửi ở phần bình luận, các bạn hãy truy cập đường link bên dưới comment và làm theo hướng dẫn.

Trân trọng,
TS Lê Nguyên Phương

EPP7 – TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CHÍNH THỨC KHAI GIẢNGHành trình học thuật nghiêm túc, nhân văn và đầy cảm hứng của 270 học vi...
07/08/2025

EPP7 – TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CHÍNH THỨC KHAI GIẢNG
Hành trình học thuật nghiêm túc, nhân văn và đầy cảm hứng của 270 học viên chính thức bắt đầu!

Ngày 16/7 và 6/8/2025, chương trình Tâm lý học Thiết yếu – Educational Psychology Program (EPP7) chính thức khai giảng hai lớp EP1 và EP2, tiếp nối hành trình 5 năm phát triển không ngừng của một chương trình đào tạo phi lợi nhuận, dựa trên tinh thần tự học nghiêm túc, dành cho người trưởng thành mong muốn tiếp cận nền tảng Tâm lý học hiện đại, bài bản, ứng dụng cao và sâu sắc.
--------------------------

CỘNG ĐỒNG HỌC THUẬT ĐA DẠNG VÀ CAM KẾT
EPP7 ghi nhận sự tham gia của hơn 270 học viên đến từ nhiều vùng miền Việt Nam và quốc tế (Úc, Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Pháp, Singapore...). Góp mặt trong lớp học là những học viên đa dạng về nghề nghiệp từ giảng viên, bác sĩ, kỹ sư, nhà báo, lãnh đạo doanh nghiệp, chuyên gia tâm lý và những người đang âm thầm cống hiến cho cộng đồng – tất cả cùng gặp nhau trên hành trình hiểu người – hiểu mình qua tri thức tâm lý học.

Đặc biệt, chương trình ghi nhận sự hiện diện bền bỉ của 28 học viên EPP0 – những người đã đồng hành xuyên suốt 5 năm, từ những ngày đầu khai sinh chương trình. Các học viên đã hoàn thành 6 học phần nền tảng và tiếp tục gắn bó như những trụ cột của cộng đồng học thuật EPP.

Hai lớp học song song
- EP1 - Lớp học tập chính thức có 113 học viên với 15 nhóm học tập, trong đó
+ 85 học viên mới được tuyển chọn kỹ lưỡng từ hơn 250 hồ sơ
+ 28 học viên EPP0 tiếp tục đồng hành nâng cao tri thức

- EP2 - Lớp học tập song hành với 157 học viên tham dự theo mô hình song hành, được tổ chức thành 12 nhóm học tập, do 17 học viên EP1 điều phối, hỗ trợ và đồng hành. Đây là mô hình học cộng tác (collaborative learning), trong đó lớp học trở thành môi trường lan tỏa tri thức đa chiều và tương hỗ lẫn nhau.

-----------------------
MÔ HÌNH HỌC TẬP ĐẢO NGƯỢC - NGHIÊM TÚC – CHUYÊN SÂU – CỘNG TÁC
EPP triển khai mô hình lớp học đảo ngược (flipped classroom) kết hợp tự học và trao đổi học thuật, với kỳ vọng xây dựng một cộng đồng học tập chủ động, phản biện và chuyển hóa tri thức với ba giai đoạn rõ ràng:

+ Tự học chủ động: Học viên đọc tài liệu chuyên ngành tiếng Anh, tương tác với Chatbot AI – công cụ được lập trình chuyên biệt cho từng học phần, nhằm hỗ trợ hiểu sâu và đặt câu hỏi phản biện.
+ Thảo luận nhóm: Các nhóm trao đổi sâu với câu hỏi định hướng, vừa để hệ thống hóa kiến thức, vừa để soi chiếu vào trải nghiệm thực tiễn.
+ Trình bày – Tranh luận khoa học: Học viên trình bày, các nhóm khác bổ sung, thảo luận đào sâu với sự điều hướng chuyên môn của TS. Lê Nguyên Phương - giảng viên sáng lập chương trình

Lớp EP1 đảm nhiệm việc biên tập và dịch tài liệu mỗi tuần thành tài liệu học thuật để chia sẻ cho toàn bộ cộng đồng EP1–EP2. Nhờ đó, lớp EP2 có thể học tập song hành một cách hệ thống, sử dụng tài liệu chuyển ngữ phù hợp với trình độ và thời gian tự học.

BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN EPP2 – THÀNH CÔNG VƯỢT MỌI KỲ VỌNG
Ngày 6/8/2025 vừa qua – Buổi học đầu tiên của lớp EPP2 đã tạo ra làn sóng cảm hứng mạnh mẽ theo nhận xét của TS. Lê Nguyên Phương. Sự nghiêm túc, chủ động và tinh thần học thuật cao của các học viên khiến không khí lớp học thực sự trở thành một “trường học” đúng nghĩa – nơi học viên là trung tâm của tri thức, và giảng viên là người đồng hành khai mở.

Những chủ đề được thảo luận với độ sâu sắc ấn tượng:
- Teacher Efficacy: Từ lý thuyết Self-efficacy của Bandura đến Collective Teacher Efficacy – sức mạnh tập thể trong môi trường giáo dục Việt Nam.
- Học tập Xã hội và Cảm xúc (SEL): 6 đặc điểm chính của SEL, so sánh chương trình PATHS quốc tế với thực tiễn giáo dục trong nước, tích hợp tạo môi trường học tập an toàn tâm lý.
- Phân tích Chính sách Giáo dục: Từ "No Child Left Behind" đến "Every Student Succeeds Act" – bài học về tính linh hoạt trong đánh giá và phát triển học sinh.
- Mối quan hệ Giáo viên - Học sinh: Ứng dụng lý thuyết Attachment, cơ chế thần kinh học (prefrontal cortex & amygdala), và Hiệu ứng Pygmalion trong giáo dục.

TƯƠNG LAI – HÀNH TRÌNH CHUYỂN HÓA QUA TRI THỨC
Lớp học với sự đồng hành và cam kết chất lượng cao từ phía học viên như cam kết học tập xuyên suốt, tự học nghiêm túc, chuẩn bị kỹ lưỡng trước mỗi buổi học, tương tác tích cực, trình bày và phản biện khoa học

Chương trình đặc biệt tri ân học viên Lương Dũng Nhân – chuyên gia AI và là thành viên EP1 – đã dành tặng lớp một phiên bản Chatbot AI chuyên biệt, được huấn luyện với toàn bộ tài liệu học thuật gốc. Công cụ này không thay thế con người, mà đồng hành như một “người bạn học giả” giúp mỗi học viên tự phản biện và mở rộng kiến thức.

TRI THỨC LÀ CON ĐƯỜNG HIỂU NGƯỜI – HIỂU MÌNH
"Tâm lý học giáo dục không chỉ là một ngành học – đó là ánh sáng soi rọi con người trong thế giới đầy biến động và tổn thương. Là nghệ thuật lẫn khoa học tiếp nhận tri thức từ thế giới. Là con đường để chúng ta tự nâng cao năng lực cho bản thân và cho thế hệ sau. Và là con đường nâng cao dân trí." – TS. Lê Nguyên Phương

Chúc mừng hơn 270 học viên đã đặt bước chân đầu tiên lên hành trình học tập của EPP7. Từ tinh thần tự học đến nỗ lực chuyển hóa nhận thức, các bạn đang cùng nhau viết tiếp một chương mới cho cộng đồng học thuật phi lợi nhuận này – nơi tri thức không bị rào cản bởi học phí, mà được dẫn đường bởi khát vọng học tập sâu sắc, vì con người, vì cộng đồng, và vì một nền giáo dục nhân văn hơn.

Chương trình EPP được khởi sinh từ tháng 3/2020, dựa trên lý tưởng phổ cập Tâm lý học chính thống đến với cộng đồng người trưởng thành Việt Nam và quốc tế – không rào cản học phí, không yêu cầu chứng chỉ, chỉ cần tinh thần cầu học và dấn thân.

Thân mời các bạn, THÔNG CÁO TUYỂN SINH 2025 SOMI-A (HÀ NỘI) & PTC ONLINEWISEDUCATION trân trọng thông báo tuyển sinh hai...
07/08/2025

Thân mời các bạn,

THÔNG CÁO TUYỂN SINH 2025 SOMI-A (HÀ NỘI) & PTC ONLINE

WISEDUCATION trân trọng thông báo tuyển sinh hai chương trình chuyên sâu về phát triển năng lực tham vấn và chuyển hóa cá nhân, được thiết kế dựa trên nền tảng khoa học tâm lý hiện đại kết hợp phương pháp thực hành thân nghiệm.

I. SOMI-A – SOMATIC MINDFULNESS THERAPY (HÀ NỘI)

Giới thiệu
Somatic Mindfulness Therapy [SOMI-A] – Liệu pháp Chánh niệm Tâm-Thể là hành trình 6 tháng giúp bạn làm chủ nghệ thuật kết nối với và hỗ trợ con người một cách đầy yêu thương, nhân bản, và chân thực thông qua mô hình 4R độc quyền: Resonate – Reflect – Resolve – Recreate.

THÔNG TIN CHÍNH
- Khai giảng: 16/08/2025
- Thời lượng: 72 giờ (6 tháng, cuối tuần)
- Số lượng: Tối đa 25 học viên/lớp
- Quà tặng đặc biệt: Khóa thiền tập "Tự Thức" + Khóa e-learning "Tâm lý học Thiết yếu EPP-Nhập môn"

Phương pháp
- Mô hình 4R: RESONATE - REFLECT - RESOLVE - RECREATE
+ Resonate (Giao cảm): Kết nối sâu sắc qua lắng nghe chủ động, tạo không gian an toàn
+ Reflect (Phản tư/Phản hồi): Phản chiếu giúp nhận diện hệ thống cảm xúc, nhận thức, hành vi
+ Resolve (Hóa giải): Xử lý kháng cự, xung đột, điều hòa thân-tâm khi kích hoạt cao
+ Recreate (Tái tạo): Tái cấu trúc và sáng tạo mô thức mới thay thế thói quen cũ

CHƯƠNG TRÌNH HỌC
- Module 1: Dẫn nhập đại cương và Thiết lập Giao cảm
- Module 2: Kỹ thuật Phản hồi chuyên sâu
- Module 3: Hóa giải kháng cự & xung đột
- Module 4: Tái tạo mô thức nhận thức–hành vi
- Module 5: Ứng dụng SOMI trong trị liệu, giáo dục, lãnh đạo
- Module 6: Tích hợp & Thực hành chuyên sâu

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
- 50% lý thuyết – 50% thực hành có giám sát
- Chatbot AI hỗ trợ ôn luyện lý thuyết và thực tập tham vấn
- Cộng đồng thực hành xuyên suốt hành trình học

THÔNG TIN CHI TIẾT XEM TẠI PHẦN BÌNH LUẬN

------------
II. PTC – TÂM LÝ HỌC CHUYỂN HÓA (ONLINE)

Giới thiệu
Tham gia hành trình chuyển hóa 24 tuần với các nội dung học tập và thực hành sâu sắc về cảm xúc, tư duy, hành vi, chấn thương và hiện sinh. Đây không chỉ là một khóa học, mà còn là cơ hội để bạn hiểu rõ bản thân, tái cấu trúc lối sống và khởi đầu một cuộc sống trọn vẹn, tự do và ý nghĩa.

THÔNG TIN CHÍNH
- Khai giảng: 09/09/2025
- Thời lượng: 24 tuần (6 module)
- Hình thức: Kết hợp Tự học – Thực hành – Mentor & AI đồng hành – Zoom với Giảng viên
- Đồng hành: Mentor chuyển hóa cá nhân & Trợ lý AI PTC8-Tutor

CHƯƠNG TRÌNH HỌC
- Điều hòa cảm xúc: Hiểu bản chất cảm xúc và thần kinh cảm xúc; thực hành điều chỉnh nhận thức, chánh niệm
- Điều ứng nhận thức: Nhận diện thiên kiến, tái cấu trúc niềm tin, mở rộng tư duy
- Điều chỉnh hành vi: Nhận diện thói quen tự động, thiết lập mục tiêu, thay đổi hành vi
- Chuyển hóa chấn thương: Tìm hiểu chấn thương tâm lý, thực hành phương pháp chữa lành
- Chuyển hóa hiện sinh: Khám phá ý nghĩa sống, vượt qua lo âu hiện sinh
- Tích hợp & Ứng dụng: Tích hợp để chuyển hoá cá nhân và xây dựng kế hoạch phát triển bền vững

Phương pháp học tập
- Flipped Classroom: Tự học và thực hành chủ động qua tài liệu
- Experiential Learning: Thực hành chuyển hóa và phản tư cá nhân
- Community of Practice: Phản hồi cá nhân từ giảng viên & đồng hành chuyên sâu

THÔNG TIN CHI TIẾT XEM TẠI PHẦN BÌNH LUẬN

++++++++++++++++++

GIẢNG VIÊN
TS. Lê Nguyên Phương - Chuyên gia Tâm lý học và Giáo dục

- Tiến sĩ Lãnh đạo Giáo dục chuyên về Tâm lý Giáo dục tại University of Southern California
- Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục tại Đại học Bang California, Long Beach
- Cựu Chuyên gia Tâm lý Học đường tại bang California, Hoa Kỳ
- Giảng viên chương trình cao học Tâm lý và Tham vấn Học đường tại CSU Long Beach và Chapman University
- Chuyên gia Fulbright Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ (2014-2019)
- Đồng sáng lập Consortium to Advance School Psychology in Vietnam (CASP-V) (2010)
- Tác giả bộ "Dạy con trong hoang mang" (2018) - Giải Sách Hay mục sách Giáo dục

++++++++++++++++++

ĐĂNG KÝ & LIÊN HỆ
Tư vấn & hỗ trợ ghi danh:
📞 Hotline: 0828 099 924 | 0817 972 545

Hãy liên hệ để bắt đầu hành trình kết nối sâu sắc, chuyển hóa nội tại và phát triển bền vững cùng WISEDUCATION!

Yên ổn có phải lúc nào cũng tốt?Tôi từng nghĩ những mối quan hệ không cần phải cố gắng giữ, nhất là khi chúng phiền toái...
29/07/2025

Yên ổn có phải lúc nào cũng tốt?

Tôi từng nghĩ những mối quan hệ không cần phải cố gắng giữ, nhất là khi chúng phiền toái. Vì vậy từng có lần khi đang hẹn hò với một cô, sau cuộc cãi vã thứ ba hay thứ tư trong ba tháng, tôi đưa cô ấy ra xe, mỉm cười chúc khỏe, rồi im lặng nhiều tuần. Đến khi cô ấy gọi hỏi: "Vậy là mình chia tay rồi hả anh?", tôi mới nhận ra điều gì đó.
Hóa ra tôi không chia tay bằng cuộc trò chuyện thẳng thắn mà bằng sự im lặng và biến mất. "Tội gì đang yên đang lành lại phải bước vào sóng gió, rồi phân trần, chịu đựng, nhẫn nhịn." Tôi thường tự nhủ thế khi mọi chuyện trở nên rắc rối. Đôi khi còn đùa: "Chỉ làm tình nhân, không làm vợ chồng; chỉ làm hợp đồng, không làm nhân viên." Nghe bỡn cợt, nhưng đó chính là cách tôi né tránh mọi ràng buộc.

Thực ra tôi không sợ yêu, mà chỉ sợ phải ở quá gần thôi. Bởi nơi gần nhất cũng là nơi dễ tổn thương nhất, và tổn thương trong mối quan hệ thường không đến từ chuyện lớn mà từ những điều vụn vặt. Lời lẽ không đúng lúc, sự im lặng kéo dài, cái nhìn khiến ta cảm thấy vô hình, những sự khác biệt chưa kịp gọi tên đã thành khoảng cách.

Cho nên tôi chọn giữ khoảng cách, sống một mình, làm việc một mình, suy tư một mình. Dễ chịu, gọn gàng, không phải thương lượng hay giải thích gì cả. Tuy nhiên càng về sau, tôi càng thấy có gì đó sai sai.

Cái sự yên ổn tôi tưởng mình có thì ra lại được cày xới từ sợ hãi. Đó không phải sự tĩnh tại của người vượt qua khổ đau mà là sự đóng băng của người không dám đi qua nó. Tôi cứ né mâu thuẫn như thể đó là dấu hiệu thất bại, nhưng lại quên rằng không mối quan hệ nào có chiều sâu thật sự mà không trải qua va chạm.

Bởi vì chúng ta trưởng thành khi buộc phải soi lại mình trong tấm gương mà người kia vô tình dựng lên qua từng xung đột, chứ không phải trong bình lặng tuyệt đối.
Vậy nên điều cần thiết không phải một người đủ hoàn hảo để không bao giờ làm tổn thương ta mà một người đủ chân thành để cùng ta đối diện những điều ta chưa nhìn thấy ở mình. Quan trọng hơn, chính ta cũng cần đủ vững vàng để không biến sự khác biệt thành lý do rạn nứt.

Sống một mình dễ hơn, nhưng dễ hơn không có nghĩa là nó sẽ giúp ta trưởng thành.
Giống như người thường xuyên tập thể dục nhưng chỉ với những bài tập nhẹ nhàng, không bao giờ tăng tạ. Cơ bắp không phát triển được nếu không có sức cản.
Tương tự, có những phần trong tâm hồn chỉ có thể được rèn luyện qua sự tương giao với người khác.
Bởi vì chỉ khi đó ta mới có cơ hội nhận ra những điều còn thiếu sót ở trong mình để chuyển hóa chúng.

Address

Lieu Giai
700000

Telephone

+84833968789

Website

https

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Tiến sĩ Lê Nguyên Phương posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Tiến sĩ Lê Nguyên Phương:

Shortcuts

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category

Vài nét về tiến sĩ tâm lí học, tác giả Lê Nguyên Phương.

– Tiến sĩ Lê Nguyên Phương nhận bằng Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục và chứng chỉ hành nghề Tâm lý Học đường tại Đại học California State Long Beach (CSULB) và bằng Tiến sĩ Lãnh đạo Giáo dục chuyên ngành Tâm lý Giáo dục tại University of Southern California (USC). Tiến sĩ cũng đã hoàn tất chứng chỉ thực hành điều trị tâm lý bằng liệu pháp Chánh niệm Nhận thức (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) và chứng chỉ cao cấp liệu pháp Thân nghiệm (Somatic Experiencing).

Hiện nay, Tiến sĩ Lê Nguyên Phương là Chuyên gia Tâm lý Học đường của Học khu Long Beach và giảng viên của chương trình cao học bộ môn Tâm lý Học đường tại Đại học Chapman. Trước đây, Tiến sĩ là giảng viên bộ môn này tại Đại học California State Long Beach (CSULB). Tiến sĩ đã dạy các lớp lý thuyết về học tập và động lực học tập, can thiệp và tham vấn trong môi trường đa văn hóa, và giám sát thực tập sinh viên ngành Tâm lý Học đường.

– Tiến sĩ Lê Nguyên Phương đã hành nghề Tâm lý Học đường từ năm 2002 tại các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở và tiểu học. Tại các trường này ngoài việc phục vụ học sinh trong chương trình giáo dục đặc biệt dành cho học sinh tự kỷ, chậm trí, có rối loạn về cảm xúc, và khuyết tật khả năng học tập, Tiến sĩ còn chịu trách nhiệm điều hành các chương trình tham vấn nhóm, tổ chức tổ can thiệp khủng hoảng, và cung cấp dịch vụ tham vấn cá nhân cho nhiều học sinh với nhiều rối loạn và mức học lực khác nhau bằng các liệu pháp Nhân thức Hành vi, Giải pháp Tập trung, Thân nghiệm, và Chánh niệm.

– Tiến sĩ Lê Nguyên Phương từng là thành viên của Hội đồng điều hành của Hội Tâm lý Học đường Long Beach (Greater Long Beach Association of School Psychologists) và của Ủy ban Xét duyệt Nghiên cứu cho Giải thưởng Kỷ niệm Michael Goodman, thuộc Hiệp Hội Tâm lý Học đường California (California Association of School Psychologists). Năm 2011, Tiến sĩ Lê Nguyên Phương đã vinh dự là người đầu tiên nhận giải Chuyên gia Thực hành tâm lý Học đường Quốc tế Kiệt xuất (Outstanding International School Psychology Practice) của tổ chức International School Psychology Association (ISPA). Link tham khảo: http://www.ispaweb.org/about-ispa/ispa-awards/