Dạy trẻ chậm nói tại gia đình

13/05/2023

Trung tâm Tâm lý Giáo dục An Phúc tuyển Giáo viên dạy trẻ VIP!
Hi các bạn trong ngành tâm lý, giáo dục. Hiện tại, để chuẩn bị nhân sự cho sự phát triển hơn nữa của cơ sở, Trung tâm cần tuyển thêm các vị trí như: Giáo viên can thiệp cá nhân, giáo viên dạy nhóm, trợ giảng và các bạn hành chính lễ tân...
Mọi chế độ và phúc lợi đều được đáp ứng phù hợp với năng lực của các ứng viên, đặc biệt với các Ứng viên đã có kinh nghiệm lâu năm!
Trung tâm có cơ sở chính tại BT5, khu đô thị Pháp Vân, Hoàng Mai, Hà Nội
Hãy về với chúng tôi, những người có cùng Tâm Trí bạn nhé!
Xin liên hệ hotline: 0349352325
hoặc qua messenger ạ!

28/04/2023

Thích là nhích. Một khi đã thích thì cấm có anh nào cản nổi
Chả là để dự workshop về tự kỷ thôi mà bọn e thế này đây:
Một cô chạy hai show, phi như bay từ Trung tâm về trường Nhân Văn, rồi lại từ Nhân văn về trung tâm, tiếng Pháp với tiếng Anh cứ phải gọi là sóc sòng sọc 😂
Một cô đi dạy tối, phi như chim về Trung tâm😂
Còn một cô order đồ ăn, hòng trừ kiến thức rót vào tai này lại "trớ " sang tai kia (người viết đang chịu ảnh hưởng từ những ngôn tình của bà mẹ bỉm sữa 😅)
Còn cô cuối cùng là em mới xí ngầu, lừa con nhỏ ngủ, để trốn sang nghe 2 tiếng lận
Các cô còn lại, vừa nách 2 con vừa livetream 😂
Ai cafe, trà sữa với tụi em tiếp buổi 2 thì liên hệ nhé!

09/04/2023

https://m.youtube.com/watch?v=XTAGFkDBLuQ&feature=youtu.be
TRẺ TỰ KỶ LỚN LÊN SẼ NHƯ THẾ NÀO?
Đây là câu hỏi mình được nhiều Mẹ hỏi nhất trong tuần vừa qua.
Mình xin share cùng các bạn một số đặc trưng của các Anh thanh niên trong thế giới tự kỷ
Trong công việc của chúng mình, chúng mình gặp không ít các đối tượng tự kỷ là thanh niên mà gần như những người không tự kỷ. Nhưng cũng có trường hợp nặng hơn rất nhiều! Và cũng cps trường hợp như các bạn trongj video này.
Sở dĩ như vậy, vì xuất phát điểm mỗi bạn một khác: có bạn mắc hội chứng ở mức rất nặng, có bạn lại ở mức trung bình, hay có những bạn chỉ ở mức nhẹ, rồi rất nhẹ. Kết hợp với việc phát hiện sớm của gia đình và trình độ can thiệp của các nhà chuyên môn sẽ quyết định đến tương lai thành hay bại của những trẻ này.
Cũng như các ngành nghề khác, các phương pháp và kỹ thuật can thiệp cho trẻ tự kỷ mỗi năm một cải tiến, ngày càng có nhiều kỹ thuật mới đc ra đời và cập nhật.
Và hy vọng trong tương lai không xa, chúng ta sẽ có thể đón 1 thế hệ tự kỷ của những tài năng và độc lập trong cuộc sống!

CHIẾN THẮNG CÙNG CON - Tập 18 | Gia Phong - Anh Tú | 02/04/2023 "Chiến thắng cùng con" được phát sóng lúc 22h30 chủ nhật hằng tuần t...

02/04/2023

Viết cho ngày 2.4.

Ngày THẾ GIỚI NHẬN BIẾT VỀ HỘI CHỨNG TỰ KỶ.

Khi nhắc đến hai chữ TỰ KỶ, mọi người trong chúng ta chắc sẽ sợ lắm, thậm chí còn không muốn nhắc tới. Vì nghĩ tự kỷ là sẽ chậm phát triển, là không giao tiếp, là sẽ mất hết tương lai, hay đó là là bản án của cuộc đời con. Có người còn sợ tự kỷ sẽ lây, sẽ tập nhiễm sang người khác.
Tuy nhiên, thực chất Tự kỷ được coi là một khiếm khuyến trong quan hệ xã hội, nó là những nét tính cách đặc thù riêng của các con.

Khi các bạn tiếp xúc với trẻ tự kỷ, lâu dần các bạn sẽ thích lắm, đam mê lắm, thậm chí muốn gặp chúng hàng ngày. Nếu bạn không tin, mời bạn đến tham quan cơ sở và tiếp xúc với các con bên mình bạn nhé!
Tuần qua, tụi mình đã có một số câu chuyện thú vị.

Câu chuyện số 1: Thống nhất một lịch trình.
Cô Hạnh có một cậu con trai 11 tuổi tên là Bình Minh. Bình Minh là một cậu bé bị Asperger (hội chứng tự kỷ nhẹ).
Hôm nay hai mẹ con có cuộc đối thoại như sau:
Mẹ: Con ơi, con yêu mẹ thì sao con không thể hiện hay nói những lời yêu thương tới mẹ nhỉ.
Bình Minh: Đã rất ngạc nhiên, bất ngờ, cậu hét lên “rõ ràng là con đã nói yêu mẹ từ khi con 4 tuổi rồi mà”
Mẹ giải thích: Nhưng con biết không, các bà mẹ thì muốn con mình nói những lời yêu thương một cách thường xuyên hơn, con ạ
Bình Minh: Vâng, vậy mẹ cho con một lịch trình. Cụ thể là vào các ngày cuối tuần!

Câu chuyện số 2: Con chim đâu?
Khi cô kiểm tra trình độ nhận biết trên thang đánh giá côg cụ Denver: có tất cả 4 con vật làn lượt là: con mèo, con ngựa, con chim và con chó. 2 con đầu Vip 1 chỉ đúng phóc ngay từ lần đầu tiên. Đến con thứ 3 cô hí hửng hỏi rõ to"con chim đâu". Vip 1 liền chỉ ngay "xuống dưới" của trẻ.
Ahaaa, đoạn này cô ko được đào tạo để biết đánh pass hay fail

Câu chuyện số 3: Che gì
Khi cô dạy nhận biết các hiện tượng thiên nhiên và những việc mình cần làm.
Cô hỏi: Đây là trời gì?
Vip 2: Trời mưa
Cô hỏi: Vậy trời mưa thì phải làm gì?
Vip 2: Phải che miệng ạ!

Câu chuyện số 4: Ở LỚP NGHE LỜI AI
Câu chuyện là thế này. Khi Cô hướng dẫn Vip 3 đọc hiểu một mẩu chuyện nói về kỹ năng giao tiếp trên lớp học. Truyện có các học sinh là: bạn mèo, bạn vịt, bạn chó, bạn gà.... Có cô giáo là bạn chim. Trong quá trình đọc, mỗi trang sách cô đều chỉ tường tận để hướng dẫn các Vip: ngồi trong lớp phải trật tự, muốn nói thì hãy giơ tay, và cần nghe lời CÔ GIÁO.
Và sau khi kết thúc câu chuyện, cô ôn tập lại bằng câu hỏi khái quát "Vip 3 ơi, ở lớp thì Vip 3 nghe lời ai?" Vip 3 hùng hồn đáp "Ở lớp phải nghe lời Chim ạ"

Tự kỷ không thể khỏi được, nhưng mức độ tự kỷ có thể thay đổi được!
Sự thay đổi này dựa vào mức độ con mắc phải, vào sự phát hiện sớm để can thiệp từ sớm. Đặc biệt là dựa vào sự CHIA SẺ CỦA CỘNG ĐỒNG để tạo nên một môi trường xã hội thật sự THÂN THIỆN với người tự kỷ (VIPs)
Chúc cả nhà một cuối tuần yêu thương đong đầy!

25/03/2023

Giao tiếp ngang tầm mắt với trẻ - điểm khởi đầu cho mọi thành công của việc dạy trẻ chậm nói.

Bởi trẻ chậm nói, trẻ kém tập trung chú ý, thậm chí là trẻ tự kỷ... thì một trong những yếu tố khiến chúng gặp khó khăn trong giao tiếp chính là chúng đang không biết cách phải giao tiếp với chúng ta như thế nào, tự bản thân chúng bị mất/ bị giảm chức năng trời phú là Chức Năng Quan Sát.
Thông thường, chúng ta hay yêu cầu trẻ: Con ơi, con nhìn cô/bố/mẹ này... Hay chúng ta thường che hai bên má của con để tránh con nhìn đi chỗ khác..., thực tế thì nó chưa hiệu quả lắm đâu ạ!
Chúng ta hãy áp dụng thêm 4 cách sau nhé!
1: Hãy chơi với con, mà trong suốt quá trình chơi: chúng ta luôn để khuôn mặt mình hiện diện trước mặt con. Kể cả khi con không nhìn chúng ta. Hãy thật sự kiên nhẫn!
2. Hãy "làm trò" với con, để con cười trước đã. Vì khi con cười là con hứng thú, khi con hứng thú là khi con ngước lên nhìn. Đây là một cách để xây dựng giao tiếp mắt hết sức tự nhiên với con.
3. Hãy tận dụng những hoạt động mà chỉ có 2 người như: cô/cha/mẹ... với trẻ. Bỏ bớt những đồ chơi sang một bên. Ví dụ như cầm tay trẻ để nhảy lên sofa, giường đệm, hay đuổi bắt cùng trẻ...
4. Hãy tận dụng những đồ chơi trẻ thích và để lên đầu để giả vờ hắt xì... Đến 70% trẻ thích trò này, và kết nối mắt - mắt cực tốt, mà đặc biệt chúng sẽ yêu chúng ta ngay từ cái nhìn đầu tiên 🥰🥰🥰
Chúng ta áp dụng bộ tứ pháp này trước đã nhé. Khi thành thục rồi, chúng ta sẽ tự sáng tạo ra rất nhiều cách để phù hợp hơn với từng cá nhân của con trẻ.
Chúc cả nhà chúng ta một cuối tuần thật thư thái và sảng khoái ạ!

07/02/2023

Xin Ad duyệt bài ạ!
TUYỂN CÁN BỘ TÂM LÝ
Trung tâm dạy trẻ chậm nói tại gia đình cơ sở Time City, Pháp Vân, Ciputra thông báo chiêu mộ Các cô tâm lý, giáo dục đặc biệt... đã tốt nghiệp hoặc có kinh nghiệm giảng dạy.
- Trẻ chậm nói
* Yêu cầu:
+ Kĩ năng sư phạm tốt, giao tiếp tốt, truyền đạt, rõ ràng, thuyết phục
+ Nhiệt tình, nghiêm túc, thời gian linh hoạt
+ Ưu tiên giáo viên được đào tạo bài bản.
* Quyền lợi:
+ Hưởng lương theo tháng, phụ cấp đày đủ
+ Tiếp cận phương pháp giảng dạy tâm lý theo chuẩn quốc tế
+ Môi trường làm việc chuyên nghiệp, nâng cao chuyên môn.
* Địa điểm làm việc:
- Tại các quận huyện trên địa bàn Hà Nội

CV gửi về email: anmylan1103@gmail.com

Liên hệ trực tiếp qua hotline: 0349352325

19/01/2023

26/12/2022

Merry Christmas
EMMANUEL!!!
Noel tràn về mà nhà em vẫn chưa đủ bộ
Các file đính kèm, tụi chị chị em em xin đc cất cho riêng mình ạ!
Hy vọng lần tới sẽ đông đủ và mời gọi thêm được nhiều các thiên thần đáng yêu hơn nữa ạ!

13/10/2022

https://scitechdaily.com/new-research-could-change-our-understanding-of-autism/
Bài nghiên cứu cho chúng ta dần hiểu đúng hơn về trẻ tự kỷ gặp phải: các con có sự chênh lệch rất ít về nhận diện và biểu đạt cảm xúc so với trẻ không mắc chứng tự kỷ. Nghiên cứu của họ tỷ mỉ và lý giải rất hay để có đc kết luận này. Mời các bạn cùng đọc nhé!

Research on identifying facial emotional expressions may alter how we see autism. There is a widespread belief that autistic people are poor at recognizing the emotions of others and have little insight into how effectively they do so. However, a recent Australian study has demonstrated that ind

08/09/2022

Chúng ta lại tìm thêm 60 gen mới có liên quan đến hội chứng tự kỷ. Nghiên cứu mới của trường đại học Colombia với cỡ mẫu cực lớn, hơn 40.000. Hy vọng họ sẽ tiếp tục nghiên cứu sâu hơn nữa để ngày càng đến đích hơn!
Hope!!!

Columbia researchers identify 60 new autism genes. A recent study conducted by Columbia University researchers has identified 60 genes associated with autism spectrum disorder (ASD), which may provide valuable clues about the causes of autism across the full spectrum of the disorder. “Overall, t