Ordinanca Logopedike Cerebrum

09/12/2023

Klient te dashur nga data 01/12/2023 Ordinanca Logopedike Cerebrum me lokacion te ri.

📍Lokacioni :

Rruga Isa Olluri, 14000, Lipjan (perballe Ordinances Specialistike Pediatrike Blitridi)

Logopede : Labeate Magashi

Numri kontaktues : 045 785 458

24/09/2023

Ordinanca Logopedike CEREBRUM ofron këto
shërbime :

• Vlerësimin
• Diagnostikimin
• Trajtimin e

Çrregullimeve zhvillimore në gjuhë dhe të folur
Çrregullimeve në spektrin e Autizmit
Sindrom Down

Logopede : Labeate Magashi

Numri kontaktues : 045 785 458

29/07/2023

📌Për nder të hapjes sonë për muajin e parë ofrojmë seanca logopedike falas për 2 pacientët e parë.
📌Terminet janë të obligueshme.
📞Kontaktoni në numrin :
+38345785458 (Viber ose Whatsapp).
Ju mirëpresim !

26/10/2021

Cilat janë çrregullimet e gjuhës së folur ?

1. ALALIA :

▪️Vonesa e të folurit, e njohur edhe si alalia, i referohet një vonese në zhvillimin ose përdorimin e mekanizmave që prodhojnë të folur. Të folurit – ndryshe nga gjuha – është procesi aktual i bërjes së tingujve, duke përdorur organe dhe struktura të tilla si mushkëritë, kordat vokale, goja, gjuha, dhëmbët, etj. Vonesa gjuhësore i referohet një vonese në zhvillimin ose përdorimin e njohurive të gjuhe.
▪️Për shkak se gjuha dhe të folurit janë dy faza të pavarura, ato mund të vonohen individualisht. Për shembull, një fëmijë mund të jetë i vonuar në të folur (d.m.th., i paaftë për të prodhuar tinguj të kuptueshëm të të folurit), por jo i vonuar në gjuhë. Në këtë rast, fëmija do të përpiqet të prodhojë një sasi gjuhësore të përshtatshme për moshën, por ajo gjuhë do të ishte e vështirë ose e pamundur për t'u kuptuar.
▪️Anasjelltas, duke qenë se një fëmijë me vonesë gjuhësore zakonisht nuk ka pasur ende mundësinë për të prodhuar tinguj të të folurit, ka të ngjarë të ketë gjithashtu një vonesë në të folur.

2. DISLALIA :

▪️Dislalia do të thotë vështirësi në të folur për shkak të defekteve strukturore në organet e të folurit, si sigmatizmi (shqiptimi i dëmtuar i tingujve sibilantë, për shembull "S" i shqiptuar si "TH") dhe rotacizmi, në të cilin shkronja "R" shqiptohet si " U ose Y". Nuk përfshin dëmtimin e të folurit për shkak të faktorëve neurologjikë.
▪️Dislalia mundet me qenë funksionale dhe organike.

3. COPROLALIA :

▪️Përdorimi i pavullnetshëm dhe i përsëritur i gjuhës së turpshme, si simptomë e sëmundjes mendore ose sëmundjes organike të trurit.

4. EKOLALIA :

▪️Echolalia është përsëritja ose jehona e fjalëve ose tingujve që dëgjoni të thotë dikush tjetër.

5. GLOSOLALIA :

▪️Të folurit në gjuhë, i njohur gjithashtu si glossolalia, është një praktikë në të cilën njerëzit shqiptojnë fjalë ose tinguj të ngjashëm me të folurin, që shpesh nga besimtarët mendohet se janë gjuhë të panjohura për folësin. Një përkufizim i përdorur nga gjuhëtarët është vokalizimi i lëngshëm i rrokjeve të ngjashme me të folurit, të cilave u mungon ndonjë kuptim i kuptueshëm lehtësisht, në disa raste si pjesë e praktikës fetare në të cilën disa besojnë se është një gjuhë hyjnore e panjohur për folësin.Glossolalia praktikohet në Krishterimin Pentekostal dhe karizmatik,si dhe në fetë e tjera.

6. PALILALIA :

▪️Një çrregullim i të folurit i karakterizuar nga përsëritja e pavullnetshme e fjalëve, frazave ose fjalive.

25/10/2021

Cilat janë çrregullimet gjuhësore ?

1. AFAZIA :

▪️Afazia është një paaftësi për të kuptuar ose formuluar gjuhën për shkak të dëmtimit të zonave specifike të trurit.
▪️Shkaqet kryesore janë goditja në tru ose trauma e kokës.
▪️Afazia mund të jetë gjithashtu rezultat i tumoreve të trurit, infeksioneve të trurit ose sëmundjeve neurodegjenerative, por këto të fundit janë shumë më pak të përhapura.

▪️Afazia ndahet ne katër kategori :

1. Afazia shprehëse (e quajtur edhe Afazia Broca) përfshin vështirësi në përcjelljen e mendimeve përmes fjalës ose shkrimit. Personi e di atë që ai dëshiron të thotë, por nuk mund të gjejë fjalët që ka nevojë për tu shprehur.
3. Afazia e pranueshme (Afazia Wernicke) përfshin vështirësi në kuptimin e gjuhës së folur ose të shkruar. Individi dëgjon zërin ose sheh lëvizjen e buzëvë, por nuk mund të gjej kuptimin e fjalëve.
4. Afazia globale rezulton nga dëmtime të rënda dhe të gjera në zonat gjuhësore të trurit. Njerëzit humbin pothuajse të gjithë funksionin e gjuhës, si të kuptuarit dhe të shprehurit. Ata nuk mund të flasin ose të kuptojnë fjalin, as nuk mund të lexojnë ose të shkruajnë.
5. Indirektët me anafizë anomike ose “amnezi” sic quhet ndryshe , forma më pak e rëndë e afazisë, kanë vështirësi në përdorimin e emrave të saktë për objekte, njerëz, vende ose ngjarje të veçanta.

2. AFRAZIA :

▪️ Afrazia është pamundësia për të folur fjalët në fraza të plota, ose, pamundësia për të kuptuar fjalët e renditura në fraza. Fjalët individuale nuk janë problematike.

3. DISFAZIA :

▪️ Disfazia, e quajtur edhe afazi, është një çrregullim gjuhësor. Kjo ndikon në mënyrën se si flisni dhe kuptoni gjuhën. Njerëzit me disfazi mund të kenë vështirësi të bashkojnë fjalët e duhura në një fjali, të kuptojnë se çfarë thonë të tjerët, lexojnë dhe shkruajnë.
▪️Disfazia zhvillimore është një çrregullim gjuhësor e cila karakterizohet me pa aftësisë për ta kuptuar , për ta formuar dhe për ta shprehur mendimin e caktuar.
▪️Duke folur vërehet aftësia e fëmijut se është nën nivelin e pritur të moshës së tij mendore dhe kronologjike.

▪️LLOJET :

1. EKSPRESIV
2. IMPRESIV

▪️SIMPTOMET :

1. Fjalor i varfër
2. Shkurtimi i fjalëve
3. Zëvendësimi tingujve ose rrokjeve në fjalë
4. Fjalia është e shkurtër dhe është agramatike nuk ka folje ndihmëse, parafjalë, ndajfolje, mbiemra , lidhëza.
5. Nuk mund ti dallojë gjinitë dhe kohën në fjali.

▪️ETIOLOGJIA E DISFAZISË ZHVILLIMORE :

1. Faktorët neurologjik
2. Lateralizimi i hemisferave
3. Faktorët gjenetik
4. Anomalitë në zhvillimin e trurit
5. Faktorë psikogjen
6. Faktorët emocional
7. Deficiti i perceptimit audititiv
8. Çrregullime motorike
10. Ndikimi i mjedisit ku jeton fëmiju

4. SKIZOFAZIA :

▪️Skizofazia ose fjala sallatë është një gjuhë e ngatërruar dhe shpesh e përsëritur, simptomatike e sëmundjeve të ndryshme mendore.

▪️ Fjala sallatë :

▪️Fjala sallatë, ose skizofazi, është një "përzierje e ngatërruar ose e pakuptueshme e fjalëve dhe frazave në dukje të rastësishme", që përdoret më shpesh për të përshkruar një simptomë të një çrregullimi neurologjik ose mendor. Termi skizofazi përdoret në veçanti për të përshkruar gjuhën e ngatërruar që mund të jetë e dukshme në skizofreni. Fjalët mund të jenë ose jo gramatikisht të sakta, por janë të ngatërruara semantikisht deri në atë pikë sa dëgjuesi nuk mund të nxjerrë asnjë kuptim prej tyre. Termi përdoret shpesh në psikiatri, si dhe në gjuhësinë teorike për të përshkruar një lloj gjykimi të pranueshmërisë gramatikore nga folësit vendas, dhe në programimin kompjuterik për të përshkruar randomizimin e teksteve.

5. LOGORHEA :

▪️Në psikologji, logorhea ose logorrhoea (nga greqishtja e lashtë λόγος logos "fjalë" dhe ῥέω rheo "të rrjedhë"), e njohur gjithashtu si fjalimi i shtypit, është një çrregullim komunikimi që shkakton fjalë të tepruar dhe përsëritje, gjë që mund të shkaktojë moskoherencë.

6. PARAFAZIA :

▪️Parafazia është një lloj gabimi në daljen e gjuhës që zakonisht lidhet me afazinë dhe karakterizohet nga prodhimi i rrokjeve, fjalëve ose frazave të paqëllimta gjatë përpjekjes për të folur.
▪️Gabimet parafazike janë më të zakonshme tek pacientët me forma të rrjedhshme të afazisë dhe vijnë në tre forma: fonemike ose literale, neologjike dhe verbale.
▪️Parafazitë mund të ndikojnë në informacionin metrik, informacionin segmental, numrin e rrokjeve ose të dyja. Disa parafazi e ruajnë njehsorin pa segmentim, dhe disa bëjnë të kundërtën. Megjithatë, shumica e parafazive prekin të dyja pjesërisht.

25/10/2021

Çfarë janë ushtrimet për tonusin e muskujve të fytyrës ?

▪️Çrregullime të shumta gjuhësore janë të shoqëruara me hipotoni të muskujve të fytyrës.

▪️Përdorimi i ushtrimeve ndihmon në relaksimin e muskujve të fytyrës duke e bërë kështu më të lehtë artikulimin e shkronjave.

▪️Përpara fillimit të rehabilitimit Logopedik dhe ushtrimeve buko-faciale fëmija duhet të ketë kaluar nga një seri vlerësimesh:

1. Audiometria tonale (Mjeku ORL)
2. Audiometria e të folurit (Mjeku ORL)
3. Ekzaminimi oro-facial (Logopedi)

▪️Objektivat që arrihen nëpërmjet zbatimit të këtij protokolli janë:

1.Përdorimi i ushtrimeve buko – faciale si një element i rëndësishëm në terapinë e të folurit.
2.Relaksimi i muskujve nëpërmjet ushtrimeve dhe masazheve buko – faciale.
3.Artikulimi i drejtë i shkronjave në të cilat fëmija ka vështirësi.

1. Protokolli i ushtrimeve :

▪️Shprehjet e ekzagjeruara të fytyrës
Për të kryer këtë ushtrim duhet të bejmë shprehje të ekzagjeruara të fytyrës si:

1. e qeshura e madhe
2. ngritja e vetullave
3. fytyra e vrenjtur
4. lëvizja e nofullës së poshtme para dhe pas
5. mbyllja e syve fort dhe shprehje të tjera të fytyrës

▪️Duket shumë e thjeshtë, por është efektive në mbajtjen e fortësisë së muskujve në fytyrë dhe mund të bëjë përmirësime në problematika të të folurit, shaktuar këto nga çrregullime të ndryshme.

2. Lëvizjet e izolimit të gojës :

▪️Të izolosh muskujt që kontrollojnë gojën me ushtrime të ndryshme mund të ketë një efekt pozitiv në cilësinë e të folurit.

▪️Trajtimi për këtë problem fillon me:

1. ushtrime për flegrat e hundës
2. ngri dhe rrotullo buzën e sipërme
3. bashko buzët së bashku me forcë ,bëj një zgjatim të buzëve sikur po fishkëllen
4. qesh pa treguar dhëmbët
5. qesh duke treguar dhëmbët
6. vendos gishtin tregues dhe gishtin e madh në cep të buzëve dhe me ngadalë krijo rezistencë në formën e buzëqeshjes me gishtat e tu në fytyrën e fëmijës
7. vendos duart poshtë mjekrës dhe udhëzoje të hapë gojën duke ushtruar rezistencë me dorën tënde në të njëjtën kohë.

3. Ushtrime për gjuhën, buzët dhe nofullën :

▪️Gjuha :

1. nxirre gjuhën jashtë sa më shumë të mundesh dhe mbaje në atë pozicion për 5
2. tërhiqe gjuhën afër qiellzës duke e mbajtur në atë pozicion për 3 sekonda
3. lëvize gjuhën nga njëra anë në tjetrën, lart-poshte duke e shtyre atë drejt dhëmbëve të sipërm
4. nxirr gjuhën jashtë dhe shtype atë nga sipër me fundin e një luge ndërkohë që fëmija duhet të përpiqet ta ngrejë gjuhën lart.

▪️Ushtrimi final për gjuhën është të vendosësh gishtin rreth një cm larg cepit të buzës dhe fëmija të tentojë ta shtyjë atë gisht me gjuhën nga brenda.
Mbaje gjuhën në atë pozicion për 3-5 sekonda dhe përsërite 5 herë për cdo anë.

▪️Nofulla :

1. hap gojën dhe lëviz nofullën e poshtme majtas dhe djathtas dhe më pas në lëvizje rrethore, mbaje në cdo lëvizje rreth 5 sekonda pa e lëvizur dhe përsërite rreth 5 herë
2. krijo rezistencë duke përdorur dorën në këto ushtrime për të mbajtur nofullën

▪️Buza :

1. qesh për 5 sekonda dhe më pas pusho
2. mba për 5 sekoda buzët në një pozicion puthje
3. kombino të dy ushtrimet duke i bërë njëra pas tjetrës
4. bashko buzët lehtësisht bashkë dhe rri në këtë pozicion për 5 sekonda
5. mbushe gojën me ajër dhe lëviz ajrin nga njëra faqe në tjetrën.
6. imitimi në mënyrë të ekzagjeruar i zanoreve (a,o,e,i,u,y,ë).

4. Frymëmarrja

1. fryrja e qiririt
2. fryrja e letrave të vogla
3. thithja e ajrit me hundë dhe nxjerrja me gojë
4. thithja dhe nxjerrja e ajrit me gojë
5. fryrja e ujit në pjatë
6. fryrja e tullumbaceve

▪️Tek ky cikël ushtrimesh përfshihet përdorimi i aparatit Spiro-ball.

24/10/2021

Klientët dhe pacientët :

▪️Patologët e të folurit punojnë me klientët dhe pacientët që mund të paraqesin një gamë të gjerë problemesh.

▪️Foshnjat dhe fëmijët :

1. Foshnjat me dëmtime për shkak të komplikimeve në lindje, vështirësi në ushqim dhe gëlltitje, përfshirë disfaginë

▪️Fëmijët me çrregullim të lehtë, të moderuar ose të rëndë:

1. Çrregullime gjenetike që ndikojnë negativisht në të folurin, gjuhën dhe/ose zhvillimin kognitiv duke përfshirë çarjen e qiellzës, sindromën Down, sindromën DiGeorge
2. Çrregullimi i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes
3. Çrregullime të spektrit të autizmit, duke përfshirë sindromën Asperger
4. Vonesa në zhvillim
5. Çrregullimet e të ushqyerit, përfshirë defiçitet motorike të gojës
6. Dëmtimi i nervit kranial
7. Humbja e dëgjimit
8. Anomalitë kraniofaciale që ndikojnë negativisht në zhvillimin e të folurit, gjuhës dhe/ose kognitiv
9. Vonesa e gjuhës
10. Dëmtime të veçanta gjuhësore
11. Vështirësi specifike në prodhimin e tingujve, të quajtura çrregullime të artikulacionit, (përfshirë zërin /r/ dhe lipsat)
12. Lëndimi traumatik i trurit pediatrik
13. Dispraksia verbale e zhvillimit
14. Qiellza e çarë

24/10/2021

Mjediset e punës :

▪️Logopedët punojnë në një sërë mjedisesh klinike dhe arsimore.
▪️Logopedët punojnë në spitale publike dhe private, ordinanc private, ambiente të kujdesit akut afatgjatë dhe mund të ofrojnë shërbimet e tyre në shtëpi.
▪️Logopedët të mund të punojnë gjithashtu si pjesë e strukturës mbështetëse në sistemin arsimor, duke punuar në shkolla, kolegje dhe universitete publike dhe private.

24/10/2021

Me cilët profesionist bashkpunojnë Logopedët ?

▪️Logopedët bashkëpunojnë me profesionistë të tjerë të kujdesit shëndetësor, shpesh duke punuar si pjesë e një ekipi multidisiplinar. Ata mund të ofrojnë informacion dhe referime për audiologët, mjekët, dentistët, infermierët, mjekët infermiere, terapistët e punës, psikologët e rehabilitimit, dietologët, edukatorët, konsulentët e sjelljes (analiza e sjelljes së aplikuar) dhe prindërit siç diktohen nga nevojat individuale të klientit.

▪️Për shembull, trajtimi për pacientët me çarje të buzës dhe qiellzës shpesh kërkon bashkëpunim shumëdisiplinor. Patologët e të folurit mund të jenë shumë të dobishëm për të ndihmuar në zgjidhjen e problemeve të të folurit që lidhen me çarjen e buzës dhe qiellzës, fëmijët që marrin ndërhyrje të hershme gjuhësore kanë më pak gjasa të zhvillojnë modele gabimesh kompensuese më vonë në jetë, megjithëse rezultatet e terapisë së të folurit janë zakonisht më të mira kur trajtimi kirurgjik kryhet më herët.

▪️Një fushë tjetër e bashkëpunimit lidhet me çrregullimet e përpunimit të dëgjimit, ku logopedët mund të bashkëpunojnë në vlerësime dhe të ofrojnë ndërhyrje ku ka dëshmi të të folurit, gjuhës dhe/ose çrregullime të tjera njohëse-komunikuese.

24/10/2021

Në cilat raste patologu i gjuhës dhe të folurit ofron shërbime ?

▪️Shërbimet ofrohen në fushat e mëposhtme:

1. Aspektet njohëse të komunikimit (p.sh., vëmendja, kujtesa, zgjidhja e problemeve, funksionet ekzekutive).
2. Të folurit (fonacioni, artikulimi, rrjedhshmëria, rezonanca dhe zëri duke përfshirë komponentët aeromekanikë të frymëmarrjes);
3. Gjuha (fonologjia, morfologjia, sintaksa, semantika dhe aspektet pragmatike/sociale të komunikimit) duke përfshirë të kuptuarit dhe shprehjen në modalitete gojore, të shkruara, grafike dhe manuale; përpunimi i gjuhës; aftësitë e parafjalësisë dhe shkrim-leximit të bazuara në gjuhë, ndërgjegjësimi fonologjik.
4. Komunikim shtues dhe alternativ, për individët me dëmtime të rënda gjuhësore dhe komunikuese.
5. Gëlltitja ose funksione të tjera të sipërme aerodigjestive si ushqyerja e foshnjave dhe ngjarjet aeromekanike (vlerësimi i funksionit të ezofagut është për qëllim referimi tek profesionistët mjekësorë);
6. Zëri ( ngjirja e zërit - disfonia), volum i dobët i zërit (hipofonia), cilësi vokale jonormale (p.sh., i ashpër, frymëmarrës, i tendosur).
7. Ndërgjegjësimi ndijor i lidhur me komunikimin, gëlltitjen ose funksione të tjera të sipërme aerodigjestive.

24/10/2021

Çfarë pune bënë patologu i gjuhës dhe të folurit (LOGOPEDI) :

▪️Patologët e të folurit (SLP) ofrojnë një gamë të gjerë shërbimesh, kryesisht në baza individuale, por edhe si mbështetje për individët, familjet, grupet mbështetëse dhe ofrimin e informacionit për publikun e gjerë. SLP-të punojnë për të parandaluar, vlerësuar, diagnostikuar dhe trajtuar çrregullimet e të folurit, gjuhës, komunikimit social, komunikimit kognitiv, zërit, rrjedhshmërisë dhe gëlltitjes tek fëmijët dhe të rriturit. Shërbimet e të folurit fillojnë me shqyrtimin fillestar për çrregullimet e komunikimit dhe gëlltitjes dhe vazhdojnë me vlerësimin dhe diagnostikimin, konsultimin për ofrimin e këshillave në lidhje me menaxhimin, ndërhyrjen dhe trajtimin, si dhe ofrimin e këshillimit dhe shërbimeve të tjera përcjellëse për këto çrregullime.

▪️Çrregullimet e të folurit, të gjuhës dhe të gëlltitjes vijnë nga një sërë shkaqesh, të tilla si një goditje në tru, dëmtim i trurit, humbje dëgjimi, vonesa në zhvillim, një çarje në qiellzë, paralizë cerebrale, ose çështje emocionale.

24/10/2021

Çfarë është patologu i gjuhës dhe të folurit ?

▪️Patologjia e të folurit është një fushë ekspertize e praktikuar nga një klinicist i njohur si patolog i të folurit ose terapist i të folurit dhe gjuhës, të cilët të dy mund të njihen nga përshkrimi i shkurtuar, logopedi.

▪️Patologët e të folurit studiojnë, diagnostikojnë dhe trajtojnë çrregullimet e komunikimit, duke përfshirë vështirësitë me të folurin, të dëgjuarit, të kuptuarit e gjuhës, të lexuarit, të shkruarit, aftësitë sociale, belbëzimin dhe përdorimin e zërit. Ata punojnë me njerëz që kanë vështirësi në komunikim për shkak të vonesave në zhvillim, goditjes në tru, lëndimeve të trurit, paaftësisë në të mësuar, paaftësisë intelektuale, paralizës cerebrale, demencës dhe humbjes së dëgjimit, si dhe probleme të tjera që mund të ndikojnë në të folurin dhe gjuhën. Njerëzit që kanë vështirësi në gëlltitjen e ushqimit dhe pijeve në mënyrë të sigurtë mund të ndihmohen gjithashtu nga një patolog i të folurit.

01/04/2021