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18/08/2023

Mañana 10.30 HS: ¿Vale la pena morir por agradar a los demás?
RADIO ESCOBAR FM105.1

Hecho con amor
18/08/2023

Hecho con amor

18/08/2023

Esta y todas las noches protegeré tus sueños. Mereces descansar y recuperar fuerzas para dar lo mejor de ti mañana y disfrutar de todo lo bueno que la vida tiene para ofrecer. Que pases buenas noches y descanses. Papá Noel 🎅

He respondido cada privado …🙏♥️






Trabajos a full
18/08/2023

Trabajos a full

13/07/2023

MULTARON A UNA ESCUELA POR PERMITIR EL ACOSO ESCOLAR
(Sobre el bullying y las graves consecuencias que vivió una niña)

Una escuela de Mar del Plata, el Instituto Galileo Galilei, deberá pagar una multa de 6 millones a una alumna que sufrió bullying, como consecuencia de la falta de acciones como institución. Así lo decidió la Justicia después de que se probaran los maltratos, gritos, insultos, empujones y discriminaciones que vivió la niña en el colegio, y que tuvo como consecuencia un ataque de epilepsia por el malestar que le ocasionó. Incluso en una ocasión estuvo internada por el “pico de estrés”. El neurólogo de la estudiante y las pericias demostraron que determinadas situaciones de estrés pueden provocar convulsiones en personas epilépticas.
Además, la Justicia cuestionó la decisión de “mandar a la niña a terapia”, cuando se les había informado sobre el maltrato escolar. La joven nunca recibió contención psicológica de parte del colegio y los directivos ignoraron los pedidos de intervención, ni se puso en práctica el Acuerdo de Convivencia, que deben tener todas las escuelas y que busca orientar las prácticas sociales y pedagógicas, el aprendizaje de la convivencia, el vínculo pedagógico y las relaciones interpersonales.
El acoso escolar y burlas permanentes son una problemática constante en las escuelas y que puede traer enormes consecuencias. La mirada atenta de la institución, sus trabajadores y las familias es fundamental. La intervención a tiempo, la escucha y el diálogo son pilares fundamentales a la hora de trabajar con niñxs y jóvenes.

Impresionante!!
19/05/2023

Impresionante!!

21/03/2023

GROOMING
Hace años que no veo chicos jugando en la vereda. Cuidado con el Grooming!!!!! ESPECIALMENTE CON EL JUEGO DE ROLES. HAY PORNOGRAFIA, VIOLENCIA, ESTÍMULO A LA AUTOAGRESION Y A LA MENTIRA.
Que un niño o joven esté dentro de su casa en la computadora NO QUIERE DECIR QUE ESTÉ A SALVO. Todo lo contrario en su vereda va a correr menos peligros. NO SE DISTRAIGAN. Revisen los contenidos. Pongan protectores parentales. Dialoguen con sus hijos. Para sumar ahora existen peores riesgos con las nuevos FORMAS DE INTERNET que no las voy a nombrar para no hacer apología del delito. ESCRITO POR MI EN 2019 SIGUE VIGENTE.
Dra Noemi Luque Andere

12/02/2023

NIÑOS A LA ESCUELA
Pronto comienza un nuevo ciclo escolar. Ya están viniendo los padres a pedir renovación de terapias en niños con trastornos de aprendizaje. Es conveniente comenzar con un buen impulso y predisposición. Pronto aparecerán los problemas y habrá que estar preparados.
Las dificultades serán diferentes de acuerdo al rendimiento personal y a su relación con los demás. Los problemas comunes tienen que ver con su nivel intelectual y conducta.
El retraso mental, TEA(Trastorno del espectro de Autismo), TDAH (Trastorno de Déficit de Atención) TOD (Trastorno oposicionista desafiante, Dislexia, el Bullying y otras dificultades se ven en la escuela.
La formación de los docentes para su detección es fundamental.
Como así también conocer que los niños tienen sus derechos:
•Ley Nº 26.061 Protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
•La Ley Nº 27.043 que declara de Interés Nacional el Abordaje Integral e Interdisciplinario de las Personas que presentan Trastornos del Espectro Autista (TEA).
•LEY 27306 (Dislexia) Declárase de Interés Nacional el abordaje integral e interdisciplinario de los sujetos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje.
•Ley N°14750 (BULLYING) establece que todas las escuelas de la provincia de Buenos Aires -tanto públicas como privadas- tendrán que tener "acuerdos de convivencia" para combatir el acoso escolar o bullying, la discriminación y la violencia, además de habilitar una línea y una página web para recibir denuncias.
Y otras leyes que debemos conocer. Además de el CUD Certificado Único de Discapacidad y la Prestación Médica Obligatoria (PMO).
Hay leyes nacionales y cada provincia tiene las suyas. De esta manera podremos apoyar a nuestros hijos y salir adelante.
Dra Noemi Luque Andere

TDAHLas nuevas herramientas de neuroimagen han permitido ir más allá en muchos estudios sobre los Trastornos del Neurode...
13/12/2022

TDAH
Las nuevas herramientas de neuroimagen han permitido ir más allá en muchos estudios sobre los Trastornos del Neurodesarrollo, entre ellos el TDAH. También estas nos ayudan a plantear nuevas preguntas y a orientar la investigación en diversas áreas. Le plantean nuevos paradigmas a la clínica, a la psicometría y a otros aspectos relacionados con la atención a estos pacientes.

Chiang y colaboradores, publican un artículo fechado ya en 2023 (edición adelantada de The Asian Journal of Psychiatry) un estudio longitudinal en el que muestran un desarrollo atípico de la estructura de la sustancia blanca en personas con TDAH. Sin embargo, hay una respuesta favorable de la plasticidad cerebral, es decir un sentido compensatorio en varios tractos:
- Fascículo longitudinal
- Radiaciones talámicas
- Tracto frontoestriado
- Cínculo
- Cuerpo calloso
- Fascículo arquato (arqueado)
Se observa en el tiempo más mielinización, mayor densidad del paquete axonal y más coherencia en la orientación de los axones.
A pesar de esta compensación en diversos aspectos hay persistencia de las manifestaciones hasta en 65% de los casos. La prevalencia que el CDC reporta para los niños es de 11% y para adultos entre 7 y 8%.

¿Por qué persisten las manifestaciones en unos si y en otros no a pesar de estos fenómenos plásticos compensatorios?

En lo personal considero que persiste en todos y la diferencia no radica en esos fenómenos plásticos sino en los cambios del entorno físico y social que algunas de las personas con TDAH logran y que les resultan beneficiosos.

Imagen de Técnicos radiólogos.
Del muro del Dr. CARLOS ORELLANA AYALA

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