07/08/2025
שומעות יותר ויותר מושגים חדשים במרחבים טיפוליים? בואו נעשה סדר🌱.
לאחרונה מורגש שינוי בשפה המקצועית – במיוחד בקרב נשות טיפול שעובדות עם הקהילה האוטיסטית. יותר ויותר מטפלות מאמצות מונחים שמגיעים מתוך הקהילה, וזו מגמה מבורכת 🙌 !!!
אבל לפעמים נדמה שאין הבנה עמוקה של המושגים, ולא תמיד נעשה בהם שימוש מדויק.
למשל, בואו ניקח את המושג נבדל נוירולוגית* (נוירודייברג'נט).
נוירודיוורגנט (Neurodivergent) – בעברית: נבדל נוירולוגית*. קיצור: נ"ד
*תודה ל @אוטירגום על ההצעה לתרגום.
אדם נבדל נוירולוגית הוא אדם שהתפקוד הגוף-נפשי שלו שונה מזה האופייני לרוב האוכלוסייה.
קיימות צורות רבות של נבדלות נוירולוגית למשל: אוטיסטים, ADHDers, אנשים עם דיסלקציה, טורט, OCD, רגישות חושית, פוסט טראומה ועוד ועוד.
אוטיזם הוא רק סוג אחד של נוירודיוורגנטיות..
נבדלות נוירולוגית היא מושג חברתי ולא רפואי-ביולוגי. היא קשורה להשתייכות או אי השתייכות לקבוצה הדומיננטית או לקבוצות מיעוט, מבחינת חווית החיים של האדם. לכן בהבנה מכלילה של המושג אין חשיבות לאבחון מקצועי או רשמי אלא לחוויה של השתייכות להגמוניה (של התפקוד הנוירוקוגניטיבי) או להיעדרה השתייכות כזו.
דוגמה לשימוש במשפט:
כשהבינה נורית שהיא נבדלת נוירולוגית, היא החלה לעצב את חייה בהתאם לצרכים שלה – במקום לנסות להתאים את עצמה למה שמצופה ממנה חברתית.
🗣️כאשר אנחנו מדברות על טיפול בילדים אוטיסטים, חשוב להבין כיצד השפה יוצרת את המציאות של הילדים ושל המשפחות. כאשר מדברים על אוטיזם כלקות או הפרעה, יש לכך השפעה ישירה ושלילית על רווחתם של ההורים ושל הילדים. נרצה לחשוב ולדבר באופנים יותר נייטרליים ופחות מוטים (פחות נותנים עדיפות למאפיינים נוירוטיפיקליים) כדי להמנע מהנזק הזה.
דוגמא:
איך תרגיש אמא ומה תחשוב על הילד שלה (ומה הוא יחשוב על עצמו כשיגדל) אם יהיה כתוב בדו"ח (או אם תשמע ממטפל):
'כתוצאה מהלקות התקשורתית, יוסי הוא אינו מצליח להשתלב במשחק של הילדים האחרים. המטרה הטיפולית: יוסי ילמד כיצד לפנות לילדים אחרים באופן מותאם ויפתח יכולות משחק תקינות על מנת שיכול להשתלב במשחק עם ילדים בני גילו'.
לעומת 'סגנון המשחק של יוסי לעיתים נבדל מזה של שותפיו למשחק. לפעמים אין בינו לבין ילדים אחרים משמעות משותפת ונוצר תסכול. המטרה הטיפולית: ילדי הגן (הן יוסי והן שותפיו למשחק) יפתחו רגעים רבים של משמעות משותפת דרך הנאה הדדית בתיווך מבוגר במידת הצורך. הילדים יכירו בשונות ביניהם באופן המשחק וילמדו לגשר על הפערים ליצירת חוויות מהנות'.
רוצות להמשיך ללמוד יחד ולהעמיק במושגים חשובים מהשיח האוטיסטי?
אני ו Tal Alon Mann מזמינות אתכן להצטרף לסדנה הקרובה של "מדברות תקשורת אוטיסטית", בה נדבר על:
נדבר על:
🧠 נוירודייברסיטי
🌀 מאפיינים אוטיסטיים
🔁 בעיית האמפתיה הכפולה
🎭 מיסוך
🌈 זהות אוטיסטית חיובית
💬 עקרונות של טיפול אפירמטיבי
ועוד…
מחכות לכן!
📍 לינק להרשמה בתגובות.
