23/01/2026
Noutăți legislative importante pentru studenții cu dizabilități și/sau CES (Legea învățământului superior nr. 199/2023)
În Monitorul Oficial (nr. 29/16.01.2026) au fost publicate modificările care modifică și completează Art. 129 din Legea nr. 199/2023, întărind explicit drepturile studenților cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES).
Ce se clarifică/introduce (pe scurt):
- Art. 129 alin. (1) – Statul susține studenții cu probleme și nevoi sociale precum și pe cei cu dizabilități și CES (menționarea este explicită).
- Art. 129 alin. (10) – Studenții cu dizabilități și/sau CES au dreptul la:
* acces adaptat în totalitatea spațiilor universitare
* interpret în limbaj mimico-gestual și/sau în limba semnelor
* condiții adecvate pentru activități academice, sociale, culturale și administrative, în acord cu nevoile lor de învățare.
- Art. 129 alin. (10¹) – Un drept nou, foarte important: participarea în format hibrid la activitățile didactice și de cercetare, la cerere.
- Art. 129 alin. (11) – Se întărește obligația instituțiilor de a asigura acces echitabil la mobilități (naționale/internaționale) și măsuri active împotriva obstacolelor pentru studenții cu dizabilități/CES (inclusiv prin componente online).
În plus, se introduce o definiție a CES în anexă: ”Cerințele educaționale speciale (CES) reprezintă necesitățile educaționale suplimentare, complementare obiectivelor generale ale educației, adaptate particularităților individuale și celor caracteristice unei anumite deficiențe/dizabilități sau tulburări/dificultăți de învățare ori de altă natură, precum și o asistență complexă de natură medicală, socială și/sau educațională.”
Ce facem noi, la CSD (UBB)?
Dacă ești student(ă) cu dizabilitate și/sau CES și ai nevoie de adaptări rezonabile (ex. interpret, acces în spații, condiții adecvate de evaluare/participare), scrie-ne și o să formulăm recomandările adecvate.
