Rexhep Mustafa-Psikolog

Rexhep Mustafa-Psikolog Psikolog për Fëmijë

Jo çdo fëmijë që luan vetëm është thjesht i turpshëm.Jo çdo mungesë interesi për bashkëmoshatarët është fazë kalimtare.I...
09/01/2026

Jo çdo fëmijë që luan vetëm është thjesht i turpshëm.
Jo çdo mungesë interesi për bashkëmoshatarët është fazë kalimtare.

Interesi social është pjesë thelbësore e zhvillimit emocional dhe komunikues të fëmijës.
Kur një fëmijë vazhdimisht shmang kontaktin me fëmijë të tjerë, nuk kërkon lojë të përbashkët, nuk ndan interesa apo nuk reagon ndaj ftesave për lojë, kjo sjellje duhet parë në kontekstin e zhvillimit të përgjithshëm.

Ndonjëherë bëhet fjalë për temperament, ndonjëherë për vonesë zhvillimore, e në disa raste mund të lidhet edhe me vështirësi në ndërveprim social apo çrregullime neurozhvillimore.

Ajo që bën dallimin është vlerësimi profesional, sepse nuk ka dy fëmijë të njëjtë dhe as një shpjegim të vetëm për çdo sjellje.

Sa më herët të kuptohet arsyeja, aq më i lehtë dhe më efektiv është ndërhyrja.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.





Jo çdo fëmijë që flet, po komunikon.Dhe jo çdo vonesë në të folur është e njëjtë.Vonesa gjuhësore zakonisht lidhet me nj...
08/01/2026

Jo çdo fëmijë që flet, po komunikon.
Dhe jo çdo vonesë në të folur është e njëjtë.

Vonesa gjuhësore zakonisht lidhet me një zhvillim më të ngadaltë të të folurit, por fëmija:
• kupton mirë,
• përpiqet të komunikojë,
• përdor gjeste, mimikë dhe kontakt social,
• përmirësohet gradualisht me stimulim.

Çrregullimi i komunikimit nuk ka të bëjë vetëm me numrin e fjalëve, por me funksionin e gjuhës, ku fëmija:
• mund të flasë, por nuk e përdor gjuhën për qëllim komunikimi,
• nuk kërkon, nuk refuzon dhe nuk shpreh nevoja,
• ka vështirësi në ndërveprim social,
• shpesh nuk përmirësohet pa ndërhyrje profesionale.

Rëndësi ka si përdoret gjuha, jo vetëm sa fjalë thuhen.

Vlerësimi profesional bën dallimin dhe ndihmon të veprohet në kohë.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.





Shpesh prindërit qetësohen kur dëgjojnë që fëmija i tyre flet.Por në zhvillimin e fëmijës, nuk mjafton vetëm të flasë – ...
08/01/2026

Shpesh prindërit qetësohen kur dëgjojnë që fëmija i tyre flet.
Por në zhvillimin e fëmijës, nuk mjafton vetëm të flasë – rëndësi ka si dhe pse e përdor gjuhën.

Një fëmijë mund të shqiptojë fjalë, fraza apo edhe fjali,
por nëse:
• nuk i përdor për të kërkuar apo refuzuar
• nuk përgjigjet në pyetje të thjeshta
• nuk ndan interes, përvojë apo vëmendje me të tjerët
• përsërit fjalë pa qëllim komunikimi

atëherë flasim për mungesë të komunikimit funksional.

Të folurit është aftësi.
Komunikimi është zhvillim.

Kur gjuha nuk përdoret për ndërveprim social,
është e rëndësishme të bëhet vlerësim profesional në kohë.
Ndërhyrja e hershme ndihmon ndjeshëm në zhvillimin e komunikimit dhe të të folurit funksional.

Nëse keni dyshime, mos prisni që “të kalojë vetë”.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.





Jo çdo fëmijë që flet, po komunikon në mënyrë funksionale.Komunikimi nuk ka të bëjë vetëm me shqiptimin e fjalëve, por m...
07/01/2026

Jo çdo fëmijë që flet, po komunikon në mënyrë funksionale.

Komunikimi nuk ka të bëjë vetëm me shqiptimin e fjalëve, por me:
▪️ përdorimin e gjuhës për të kërkuar
▪️ ndarjen e interesit dhe përvojës
▪️ mbajtjen e dialogut
▪️ kontaktin me sy dhe ndërveprimin social

Kur fëmija:
– flet, por nuk përgjigjet në pyetje
– nuk përdor gjuhën për nevoja
– nuk ndan interes me të tjerët
– ka mungesë kontakti me sy
– nuk përmirësohet me kalimin e kohës

Atëherë nevojitet vlerësim profesional.

Ndërhyrja e hershme nuk është etiketim — është mundësi për përmirësim dhe orientim të saktë.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.





Mungesa e kontaktit me sy te fëmijët nuk duhet anashkaluar.Kontakti me sy është pjesë thelbësore e zhvillimit të komunik...
06/01/2026

Mungesa e kontaktit me sy te fëmijët nuk duhet anashkaluar.

Kontakti me sy është pjesë thelbësore e zhvillimit të komunikimit dhe ndërveprimit social.
Te disa fëmijë, shmangia e tij mund të jetë kalimtare, por në raste të tjera është sinjal zhvillimor që kërkon vëmendje profesionale.

Kur duhet të shqetësohemi më shumë?

– kur nuk përmirësohet me kalimin e kohës
– kur shoqërohet me vështirësi në të folur
– kur fëmija nuk reagon ndaj emrit
– kur mungon loja e përbashkët dhe ndërveprimi social

Çdo fëmijë ka ritmin e vet, por vlerësimi i hershëm profesional ndihmon të kuptohet çfarë po ndodh dhe si të veprohet në mënyrë të saktë.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.

Kur fëmija nuk reagon ndaj emrit…Jo çdo herë është mungesë vëmendjeje.Por kur kjo sjellje përsëritet, nuk përmirësohet m...
05/01/2026

Kur fëmija nuk reagon ndaj emrit…

Jo çdo herë është mungesë vëmendjeje.
Por kur kjo sjellje përsëritet, nuk përmirësohet me kalimin e kohës dhe shoqërohet me vështirësi në komunikim apo ndërveprim social, është e rëndësishme të mos neglizhohet.

Reagimi ndaj emrit dhe kontakti me sy janë shenja të rëndësishme zhvillimore.
Vlerësimi i hershëm nuk nënkupton etiketim, por mundësi për mbështetje dhe ndërhyrje në kohë.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.


Përsëritja e fjalëve ose fjalive mund të jetë pjesë e zhvillimit normal të gjuhës, por edhe shenjë që fëmija ka nevojë p...
04/01/2026

Përsëritja e fjalëve ose fjalive mund të jetë pjesë e zhvillimit normal të gjuhës, por edhe shenjë që fëmija ka nevojë për mbështetje shtesë.

Vëzhgimi i hershëm dhe ndërhyrja profesionale ndihmojnë zhvillimin e gjuhës funksionale dhe komunikimit.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.

Pse fëmija nuk reagon ndaj emrit në moshën 2–3 vjeç?Jo çdo mosreagim është “fazë”.Ndonjëherë është sinjal që fëmija ka n...
03/01/2026

Pse fëmija nuk reagon ndaj emrit në moshën 2–3 vjeç?

Jo çdo mosreagim është “fazë”.
Ndonjëherë është sinjal që fëmija ka nevojë për më shumë vëmendje profesionale.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë me:
• Vonesa në zhvillim.
• Çrregullime në komunikim.
• Autizëm.
• ADHD.
• Disleksi & Disgrafi.
• Vështirësi në të nxënë.
• Down Syndrome.





ParentingTips
AutismAwareness
SpeechDelay
LanguageDevelopment
Neurodevelopment
SpecialNeedsAwareness
ParentingSupport
ChildTherapy
EarlyChildhood
KidsMentalHealth

Faleminderit nga zemra çdo prindi që gjatë vitit 2025 besoi procesin dhe qëndroi i përkushtuar në rrugëtimin e zhvillimi...
24/12/2025

Faleminderit nga zemra çdo prindi që gjatë vitit 2025 besoi procesin dhe qëndroi i përkushtuar në rrugëtimin e zhvillimit të fëmijës së tij.
Çdo progres është rezultat i një pune të përbashkët, ku durimi, bashkëpunimi dhe besimi bëjnë ndryshimin.
Mirënjohës për secilin prej jush. 🤍

#2025

TRANSFORMO MENDJEN TËNDE – 5 DITË QË TË NDRYSHOJNË MENDIMIN DHE QETËSINË.Shumë njerëz ndihen të lodhur nga zhurma e mend...
24/11/2025

TRANSFORMO MENDJEN TËNDE – 5 DITË QË TË NDRYSHOJNË MENDIMIN DHE QETËSINË.

Shumë njerëz ndihen të lodhur nga zhurma e mendimeve, analiza e tepërt dhe emocionet që nuk dinë t’i menaxhojnë.
Por e vërteta është kjo: mendja mund të trajnohet, rifreskohet dhe drejtohet drejt qetësisë.

Në programin 5-ditor do të mësosh si:

🔹 T’i kuptosh mekanizmat e mendjes dhe pse mendon ashtu si mendon
🔹 Të ndryshosh emocionet përmes teknikave praktike
🔹 Të qetësosh dialogun e brendshëm kritik
🔹 Të zëvendësosh sabotimin me fokus dhe qartësi
🔹 Të krijosh modele të reja të mendimit që të mbështesin

Pas programit, shumë persona ndihen sikur dikush u ka larguar zhurmën nga koka:
✨ më shumë fokus
✨ më pak tension
✨ më pak mbingarkesë
✨ më shumë qetësi e brendshme

E kupton që paqja nuk vjen nga jashtë – por nga mënyra si flet me veten.

📅 Data: 01.12.2025 – 05.12.2025
⏰ Ora: 19:00 – 21:00 (çdo mbrëmje)
🌐 Platforma: ZOOM



Në pamje të parë, Halloween-i duket si një festë e këndshme me kostume, ngjyra dhe ëmbëlsira. Por, nga këndvështrimi psi...
30/10/2025

Në pamje të parë, Halloween-i duket si një festë e këndshme me kostume, ngjyra dhe ëmbëlsira. Por, nga këndvështrimi psikologjik, kjo festë mund të ketë ndikime shumë të ndryshme te fëmijët, në varësi të moshës, zhvillimit emocional dhe mënyrës se si prindërit e prezantojnë.

Ndërsa disa fëmijë e përjetojnë si lojë argëtuese, për të tjerët ajo mund të jetë burim frike, pasigurie dhe ankthi.

Pse disa fëmijë e përjetojnë Halloween-in me frikë?

Fëmijët e vegjël (sidomos 2–7 vjeç) kanë imagjinatë shumë të gjallë dhe ende nuk janë në gjendje të dallojnë plotësisht fantazinë nga realiteti.
Kur shohin fytyra të mbuluara, maska të frikshme, zëra të fortë apo shtëpi të dekoruara me figura “horror”, truri i tyre reagon sikur rreziku është real.

Kjo shkakton një reagim fiziologjik të menjëhershëm:
• rritje të rrahjeve të zemrës,
• frymëmarrje të shpejtë,
• ndjesi paniku,
• dridhje dhe të qarë.

Në raste të tilla, fëmija mund të mos arrijë ta shprehë frikën me fjalë, por trupi i tij e përjeton si stres të vërtetë.

Efektet negative të Halloween-it te fëmijët

Edhe pse frika mund të duket “e vogël”, ajo mund të ketë pasoja emocionale që zgjasin disa ditë apo javë. Disa nga efektet më të zakonshme janë:

1. Ankthi dhe pasiguria emocionale
Për disa fëmijë, pamjet e frikshme krijojnë ndjenjën që bota është e pasigurt. Ata mund të ndihen të pasigurt edhe në ambiente që më parë i perceptonin si të sigurta.
Shpesh, kjo shfaqet me frikë për të fjetur vetëm, refuzim për të hyrë në errësirë ose kërkesë të vazhdueshme për të qenë afër prindit.

2. Ëndrra të këqija dhe shqetësim gjatë natës
Pamjet e frikshme ndikojnë drejtpërdrejt në nënvetëdije. Fëmijët mund të kenë ëndrra të frikshme, të zgjohen duke qarë, ose të kërkojnë të fjetojnë me prindin për një periudhë kohe.
Këto janë shenja që truri po përpiqet të përpunojë emocionet që nuk i ka kuptuar dot gjatë ditës.

3. Regres në sjellje
Në disa raste, fëmija mund të shfaqë sjellje më të hershme për moshën e tij — si të folur foshnjarak, urinim gjatë natës ose kapje të vazhdueshme pas prindit. Kjo është mënyra e trupit për të kërkuar siguri pas një përvoje frikësuese.

4. Normalizimi i frikës dhe dhunës
Kur fëmijët ekspozohen ndaj figurave të frikshme ose skenave me gjak e dhunë, ata mund të fillojnë ta shohin këtë si “normale”.
Kjo ul ndjeshmërinë emocionale dhe mund të ndikojë në mënyrën se si reagojnë ndaj dhunës apo frikës në jetën reale.

5. Ngritja e stresit dhe tensionit të brendshëm
Edhe nëse fëmija duket i qetë gjatë festës, trupi i tij mund të ruajë tensionin për disa ditë.
Në javët që pasojnë, mund të vërehen:
• ulje e përqendrimit,
• lodhje emocionale,
• sjellje nervoze,
• ndryshime të papritura të humorit.

Efektet tek fëmijët me çrregullime zhvillimore

Halloween-i është veçanërisht i vështirë për fëmijët me:
• Çrregullime të spektrit të autizmit (ASD)
• Çrregullim të vëmendjes dhe hiperaktivitetit (ADHD)
• Ankth të përgjithshëm ose hipersensitivitet ndaj zhurmës dhe dritës

Këta fëmijë reagojnë më fort ndaj dritave që ndryshojnë, maskave, fytyrave të mbuluara apo zhurmave të forta.
Kjo mund të shkaktojë shpërthime emocionale, panik ose tërheqje totale nga aktivitetet shoqërore.

Prandaj, për ta është e rëndësishme të krijohet mjedis i qetë, i parashikueshëm dhe pa surpriza të frikshme.

Si mund t’i mbrojmë fëmijët nga efektet negative

Prindërit kanë rol thelbësor në mënyrën se si fëmija e përjeton këtë festë. Disa hapa të thjeshtë mund ta kthejnë Halloween-in në përvojë pozitive dhe pa stres:

✅ Shpjegoni që është lojë
Flisni me fëmijën para festës, tregoni se maskat janë lodra dhe që njerëzit shtiren për argëtim.

✅ Zgjidhni kostume pozitive
Inkurajoni që të vishet si figurë që i pëlqen – p.sh. hero, princeshë, mjek apo kafshë e dashur.

✅ Respektoni frikën e tij
Nëse nuk dëshiron të marrë pjesë, mos e detyroni. Frika është ndjenjë reale dhe duhet pranuar, jo nënvlerësuar.

✅ Shmangni videot dhe filmat horror
Edhe një video e shkurtër mund të lërë imazhe të forta në kujtesë që e ndjekin fëmijën për ditë.

✅ Flisni pas festës
Pasi të përfundojë, bisedoni për çfarë ka parë, çfarë e ka frikësuar dhe çka i ka pëlqyer. Kjo ndihmon shumë në shkarkimin emocional.

Përfundim

Halloween-i mund të jetë lojë e bukur dhe kreative vetëm nëse përshtatet me botën emocionale të fëmijës.
Nëse e teprojmë me frikë, errësirë dhe pamje të rënda, festa humb kuptimin dhe kthehet në përvojë stresuese.
Fëmijët nuk kanë nevojë të “mësohen me frikën” — kanë nevojë të ndihen të sigurt, të dëgjuar dhe të mbrojtur.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Klinika “Dialogos” – Ferizaj & Kopshti “Aura” – Viti
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë.

Nuk ndryshon jeta… derisa ndryshon ti.Rrugëtimi i zhvillimit personal nuk ndalet kurrë.Çdo trajnim, çdo përvojë, çdo tak...
05/10/2025

Nuk ndryshon jeta… derisa ndryshon ti.

Rrugëtimi i zhvillimit personal nuk ndalet kurrë.
Çdo trajnim, çdo përvojë, çdo takim me njerëz që frymëzojnë — është një hap më afër versionit më të mirë të vetes.

Sot, me shumë krenari, përfundova me sukses seminarin “Neuro-Linguistic Programming & Psikologjia e sh*tjes” – një përvojë e cila më ndihmoi të kuptoj më thellë ndikimin e fjalës, komunikimit dhe mendësisë në çdo marrëdhënie, qoftë profesionale apo personale.

Ky trajnim më dha njohuri të vlefshme mbi mënyrën si ndikimi psikologjik dhe komunikimi efektiv mund të ndërtojnë besim, lidhje dhe rezultate të vërteta — jo vetëm në fushën e sh*tjeve, por edhe në jetën e përditshme e në punën time si psikolog për fëmijë.

Faleminderit nga zemra për këtë përvojë unike:
Halilaj – Life & Business Mentorberisha.nlp Berisha – NLP Coach

Sepse vetëm kur guxon të njohësh veten…
nis ta kuptosh botën përreth me më shumë qartësi, ndjeshmëri dhe kuptim.

Address

Rr. Astrit Bytyqi
Ferizaj
70000

Opening Hours

Monday 08:00 - 20:00
Tuesday 08:00 - 20:00
Wednesday 08:00 - 20:00
Thursday 08:00 - 20:00
Friday 08:00 - 20:00
Saturday 08:00 - 20:00

Website

https://www.instagram.com/rexhepmustafa?igsh=czBveWg3YjBtOHNn

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Rexhep Mustafa-Psikolog posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Rexhep Mustafa-Psikolog:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category