Rexhep Mustafa-Psikolog

30/10/2025

Në pamje të parë, Halloween-i duket si një festë e këndshme me kostume, ngjyra dhe ëmbëlsira. Por, nga këndvështrimi psikologjik, kjo festë mund të ketë ndikime shumë të ndryshme te fëmijët, në varësi të moshës, zhvillimit emocional dhe mënyrës se si prindërit e prezantojnë.

Ndërsa disa fëmijë e përjetojnë si lojë argëtuese, për të tjerët ajo mund të jetë burim frike, pasigurie dhe ankthi.

Pse disa fëmijë e përjetojnë Halloween-in me frikë?

Fëmijët e vegjël (sidomos 2–7 vjeç) kanë imagjinatë shumë të gjallë dhe ende nuk janë në gjendje të dallojnë plotësisht fantazinë nga realiteti.
Kur shohin fytyra të mbuluara, maska të frikshme, zëra të fortë apo shtëpi të dekoruara me figura “horror”, truri i tyre reagon sikur rreziku është real.

Kjo shkakton një reagim fiziologjik të menjëhershëm:
• rritje të rrahjeve të zemrës,
• frymëmarrje të shpejtë,
• ndjesi paniku,
• dridhje dhe të qarë.

Në raste të tilla, fëmija mund të mos arrijë ta shprehë frikën me fjalë, por trupi i tij e përjeton si stres të vërtetë.

Efektet negative të Halloween-it te fëmijët

Edhe pse frika mund të duket “e vogël”, ajo mund të ketë pasoja emocionale që zgjasin disa ditë apo javë. Disa nga efektet më të zakonshme janë:

1. Ankthi dhe pasiguria emocionale
Për disa fëmijë, pamjet e frikshme krijojnë ndjenjën që bota është e pasigurt. Ata mund të ndihen të pasigurt edhe në ambiente që më parë i perceptonin si të sigurta.
Shpesh, kjo shfaqet me frikë për të fjetur vetëm, refuzim për të hyrë në errësirë ose kërkesë të vazhdueshme për të qenë afër prindit.

2. Ëndrra të këqija dhe shqetësim gjatë natës
Pamjet e frikshme ndikojnë drejtpërdrejt në nënvetëdije. Fëmijët mund të kenë ëndrra të frikshme, të zgjohen duke qarë, ose të kërkojnë të fjetojnë me prindin për një periudhë kohe.
Këto janë shenja që truri po përpiqet të përpunojë emocionet që nuk i ka kuptuar dot gjatë ditës.

3. Regres në sjellje
Në disa raste, fëmija mund të shfaqë sjellje më të hershme për moshën e tij — si të folur foshnjarak, urinim gjatë natës ose kapje të vazhdueshme pas prindit. Kjo është mënyra e trupit për të kërkuar siguri pas një përvoje frikësuese.

4. Normalizimi i frikës dhe dhunës
Kur fëmijët ekspozohen ndaj figurave të frikshme ose skenave me gjak e dhunë, ata mund të fillojnë ta shohin këtë si “normale”.
Kjo ul ndjeshmërinë emocionale dhe mund të ndikojë në mënyrën se si reagojnë ndaj dhunës apo frikës në jetën reale.

5. Ngritja e stresit dhe tensionit të brendshëm
Edhe nëse fëmija duket i qetë gjatë festës, trupi i tij mund të ruajë tensionin për disa ditë.
Në javët që pasojnë, mund të vërehen:
• ulje e përqendrimit,
• lodhje emocionale,
• sjellje nervoze,
• ndryshime të papritura të humorit.

Efektet tek fëmijët me çrregullime zhvillimore

Halloween-i është veçanërisht i vështirë për fëmijët me:
• Çrregullime të spektrit të autizmit (ASD)
• Çrregullim të vëmendjes dhe hiperaktivitetit (ADHD)
• Ankth të përgjithshëm ose hipersensitivitet ndaj zhurmës dhe dritës

Këta fëmijë reagojnë më fort ndaj dritave që ndryshojnë, maskave, fytyrave të mbuluara apo zhurmave të forta.
Kjo mund të shkaktojë shpërthime emocionale, panik ose tërheqje totale nga aktivitetet shoqërore.

Prandaj, për ta është e rëndësishme të krijohet mjedis i qetë, i parashikueshëm dhe pa surpriza të frikshme.

Si mund t’i mbrojmë fëmijët nga efektet negative

Prindërit kanë rol thelbësor në mënyrën se si fëmija e përjeton këtë festë. Disa hapa të thjeshtë mund ta kthejnë Halloween-in në përvojë pozitive dhe pa stres:

✅ Shpjegoni që është lojë
Flisni me fëmijën para festës, tregoni se maskat janë lodra dhe që njerëzit shtiren për argëtim.

✅ Zgjidhni kostume pozitive
Inkurajoni që të vishet si figurë që i pëlqen – p.sh. hero, princeshë, mjek apo kafshë e dashur.

✅ Respektoni frikën e tij
Nëse nuk dëshiron të marrë pjesë, mos e detyroni. Frika është ndjenjë reale dhe duhet pranuar, jo nënvlerësuar.

✅ Shmangni videot dhe filmat horror
Edhe një video e shkurtër mund të lërë imazhe të forta në kujtesë që e ndjekin fëmijën për ditë.

✅ Flisni pas festës
Pasi të përfundojë, bisedoni për çfarë ka parë, çfarë e ka frikësuar dhe çka i ka pëlqyer. Kjo ndihmon shumë në shkarkimin emocional.

Përfundim

Halloween-i mund të jetë lojë e bukur dhe kreative vetëm nëse përshtatet me botën emocionale të fëmijës.
Nëse e teprojmë me frikë, errësirë dhe pamje të rënda, festa humb kuptimin dhe kthehet në përvojë stresuese.
Fëmijët nuk kanë nevojë të “mësohen me frikën” — kanë nevojë të ndihen të sigurt, të dëgjuar dhe të mbrojtur.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Klinika “Dialogos” – Ferizaj & Kopshti “Aura” – Viti
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë.

28/10/2025

Ndjenjat nuk vijne rastësisht.
Ato krijohen nga mendimet gë ndjek dhe historite që i persërit vetes çdo ditë.
Por pyetja eshtë:
Kush eshtë në kontroll?
Ti... apo emocioni?
Shpërthimet e ankthit?
Mërzitja pa arsye?
Zemërimi që vjen menjëherë?
Këto janë sinjale se dikush tjetër mban timonin brenda teje.
Dhe kur ti nuk kontrollon gjendjen tende emocionale...
E kontrollon ajo TY.
MASTERCLASS FALAS LIVE NE ZOOM
Kontrollo giendjen tende emocionale me NLP
• një Udhëtim Hipnotik për qetësi të brendshme
17 03 Nëntor | ©️ 19:00
• Online - ZOOM
* Falas (Vendet e kufizuara)
Ne vetem 120 minuta do te:
V Mësosh si ndërpritet mendimi negativ para se të shpërthejë
emocioni
• Kuptosh si krijohet nje gjendje e fuqishme brenda sekondave V Ndërtosh kontroll te brendshëm jo reagime automatike V Perjetosh nje ndryshim emocional ne moment
Nese e lexon këtë... nuk eshte rastësi.
¿ Ti po kërkon kontroll! Dhe une do të tregoj si ta marrësh.
Më shkruaj TANI:
Emrin + Email + Nr. telefoni
* Linkun e Zoom-it do ta marrësh direkt në email!
Komento "KONTROLL" ose dërgo DM tani!
Emocionet janë të tuat ,mos i lër të te udhëhegin ato.

27/10/2025

Kur loja nuk është më lojë – por strategji për ta mbajtur fëmijën të varur.

Në epokën digjitale, lojërat si PUBG, Roblox dhe Fortnite nuk janë më thjesht mjet zbavitjeje — ato janë produkte të dizajnuara psikologjikisht për të mbajtur trurin e fëmijëve të lidhur, të stimuluar dhe shpesh të varur. Këto platforma përdorin mekanizma të sofistikuar të shpërblimit dhe ngacmimit emocional që ndikojnë drejtpërdrejt në sistemin nervor qendror dhe në zhvillimin e vetëkontrollit.

Si ndikojnë në tru këto lojëra

Truri i fëmijës është në fazë zhvillimi të shpejtë, veçanërisht pjesa frontale (korteksi prefrontal) që kontrollon vendimmarrjen, përqendrimin dhe vetëdisiplinën.
Gjatë lojës:
• Lirohet dopamina – neurohormoni i kënaqësisë, që krijon ndjesinë e lumturisë përkohshme.
• Rritet kortizoli – hormoni i stresit, sidomos gjatë momenteve të humbjes, duke e mbajtur fëmijën në tension.
• Ulja e serotoninës – ndikon në humor, qetësi dhe stabilitet emocional.
• Kombinimi i këtyre efekteve çon në “loop varësie”, ku fëmija ndjehet mirë vetëm kur luan.

Pse quhet “varësi e planifikuar”?

Këto lojëra janë ndërtuar me teknika të njohura psikologjike të kondicionimit të sjelljes (behavioral conditioning), të ngjashme me ato që përdoren në kumar:
• Sistemi i shpërblimit të paparashikueshëm (variable reward system): fëmija nuk e di kur do fitojë, ndaj qëndron më gjatë.
• Pikët, arritjet, dhe “skin-et” vizuale krijojnë ndjenjën e statusit dhe përkatësisë.
• Shpërblimet sociale (p.sh. lavdatat nga bashkëlojtarët) stimulojnë qendrat e vetëvlerësimit në tru.
• Ngjyrat, tingujt dhe ritmet e shpejta janë të dizajnuara për të provokuar reagime neurologjike të menjëhershme.

Këto elemente janë të planifikuara për të aktivizuar të njëjtat rrugë neurokimike që përdoren në varësi si ajo nga nikotina, alkooli apo rrjetet sociale.

Pasojat psikologjike te fëmijët

1. Varësi psikologjike dhe emocionale: fëmija ndjen ankth, mërzi apo nervozizëm kur nuk luan.
2. Rënie e përqendrimit: truri mësohet me stimulim të shpejtë dhe nuk mund të fokusohet në aktivitete të qeta.
3. Izolim social: ndërveprimi real zëvendësohet nga komunikimi virtual.
4. Rritje e agresivitetit latent: sidomos te lojërat me elemente dhune si PUBG apo Fortnite.
5. Çrregullim i gjumit dhe orareve biologjike: për shkak të mbingacmimeve neurologjike para gjumit.
6. Rënie e vetëbesimit real: fëmija fillon të vlerësojë veten sipas suksesit virtual, jo sipas realitetit.

Çfarë mund të bëjnë prindërit dhe specialistët

• Vendosni kufij të qartë kohorë: maksimum 1 orë në ditë për fëmijët mbi 7 vjeç, me pauza të ndërmjetme.
• Zëvendësoni lojërat virtuale me aktivitete reale: sport, pikturë, muzikë, lojë sociale.
• Flisni hapur me fëmijën: kuptoni çfarë ndjen gjatë lojës – eksitim, stres apo kënaqësi?
• Krijoni rituale ditore pa ekrane: p.sh. leximi, ushtrime fizike apo biseda familjare.
• Këshilloni profesionalisht kur varësia është e theksuar: fëmija që reagon me agresivitet kur ndalohet loja ka nevojë për ndërhyrje terapeutike.
• Modeloni sjelljen tuaj: nëse prindi është gjithmonë me telefon, mesazhi edukativ humbet.

Kupto këtë:

Truri i fëmijës është si plastelinë – çdo përvojë që përsëritet shpesh, formëson mënyrën si ai mendon, ndjen dhe sillet.
Nëse përvojat më të forta vijnë nga lojërat që prodhojnë varësi, atëherë rreziku nuk është vetëm humbja e kohës – por formimi i një truri që kërkon stimulim të menjëhershëm, jo përmbajtje, jo durim, jo kontakt real.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë

Konsulta profesionale dhe terapi zhvillimore për fëmijë me çrregullime të sjelljes, varësi teknologjike dhe vështirësi emocionale.

15/10/2025

Rruga Drejt Vetvetes – një udhëtim 5-ditor për të rilidhur zemrën, mendjen dhe shpirtin tënd.

A je lodhur duke u përpjekur të jesh gjithmonë “i fortë”?
A e ndjen që ke nevojë për pak qetësi… për pak TI?

Ky kurs është krijuar për ty që dëshiron të:
🌿 Lëshosh frikën dhe kontrollin që të mban pas
🌿 Njohësh kush je përtej roleve dhe maskave
🌿 Rilidhesh me energjinë e butë të fëmijërisë
🌿 Ndërtosh vetëvlerësim dhe qëndrueshmëri të brendshme

Pas këtij udhëtimi do të ndihesh:
❤️ I qetë, sepse nuk ke më nevojë të luftosh
❤️ I lehtë, sepse ke lëshuar peshën që s’është jotja
❤️ I gjallë, sepse ke filluar ta ndjesh veten përsëri

🎁 3 personat e parë që regjistrohen do të marrin edhe një trajnim individual falas me Ram Halilajn!

📩 Mund të më shkruash drejt në mesazh
📞 Ose në numrin: 049 705 619 për regjistrim dhe informacione shtesë.

Regjistrohu sot dhe përjeto qetësinë që ka qenë gjithmonë brenda teje.

15/10/2025

Rruga Drejt Vetvetes – një udhëtim 5-ditor për të rilidhur zemrën, mendjen dhe shpirtin tënd.

A je lodhur duke u përpjekur të jesh gjithmonë “i fortë”?
A e ndjen që ke nevojë për pak qetësi… për pak TI?

Ky kurs është krijuar për ty që dëshiron të:
🌿 Lëshosh frikën dhe kontrollin që të mban pas
🌿 Njohësh kush je përtej roleve dhe maskave
🌿 Rilidhesh me energjinë e butë të fëmijërisë
🌿 Ndërtosh vetëvlerësim dhe qëndrueshmëri të brendshme

Pas këtij udhëtimi do të ndihesh:
❤️ I qetë, sepse nuk ke më nevojë të luftosh
❤️ I lehtë, sepse ke lëshuar peshën që s’është jotja
❤️ I gjallë, sepse ke filluar ta ndjesh veten përsëri

🎁 3 personat e parë që regjistrohen do të marrin edhe një trajnim individual falas me Ram Halilajn!

📩 Mund të më shkruash drejt në mesazh
📞 Ose në numrin: 049 705 619 për regjistrim dhe informacione shtesë.

Regjistrohu sot dhe përjeto qetësinë që ka qenë gjithmonë brenda teje.

05/10/2025

Nuk ndryshon jeta… derisa ndryshon ti.

Rrugëtimi i zhvillimit personal nuk ndalet kurrë.
Çdo trajnim, çdo përvojë, çdo takim me njerëz që frymëzojnë — është një hap më afër versionit më të mirë të vetes.

Sot, me shumë krenari, përfundova me sukses seminarin “Neuro-Linguistic Programming & Psikologjia e sh*tjes” – një përvojë e cila më ndihmoi të kuptoj më thellë ndikimin e fjalës, komunikimit dhe mendësisë në çdo marrëdhënie, qoftë profesionale apo personale.

Ky trajnim më dha njohuri të vlefshme mbi mënyrën si ndikimi psikologjik dhe komunikimi efektiv mund të ndërtojnë besim, lidhje dhe rezultate të vërteta — jo vetëm në fushën e sh*tjeve, por edhe në jetën e përditshme e në punën time si psikolog për fëmijë.

Faleminderit nga zemra për këtë përvojë unike:
Halilaj – Life & Business Mentorberisha.nlp Berisha – NLP Coach

Sepse vetëm kur guxon të njohësh veten…
nis ta kuptosh botën përreth me më shumë qartësi, ndjeshmëri dhe kuptim.

31/08/2025

Shumë prindër përballen me këtë fjali nga fëmijët e tyre, sidomos në moshat e para të shkollës apo gjatë periudhave të vështira. Kjo është një thirrje që nuk duhet parë thjesht si “kokëfortësi”, por si një sinjal që fëmija po përjeton diçka që nuk po di ta shprehë ndryshe.

Pse mund të ndodhë kjo?
1. Vështirësi emocionale – fëmija mund të ketë frikë nga ndarja me prindërit, ose të ndjehet i pasigurt në mjedisin e ri.
2. Probleme sociale – mund të përjetojë vështirësi në krijimin e shoqërisë ose të jetë viktimë e talljeve/bullizmit.
3. Vështirësi në të nxënë – kur fëmija ka pengesa në lexim, shkrim ose të kuptuarit e mësimeve, ai shpesh refuzon shkollën nga frika e dështimit.
4. Marrëdhëniet me mësuesin – ndonjëherë një mësues i rreptë apo mungesa e afërsisë mund të ndikojë.
5. Mungesë motivimi – kur mësimi nuk shihet si diçka e këndshme, fëmija e percepton si barrë.

Si të veprojë prindi?

Dëgjo me kujdes – mos e ndal menjëherë fjalinë e fëmijës. Pyete: “Çfarë të bën të mos duash të shkosh?”. Shpesh një bisedë e qetë zbulon shumë.

Shfaq empati – tregoji se e kupton: “E di që ndonjëherë shkolla mund të duket e vështirë, por jam këtu për ty.”. Fëmija ka nevojë të ndjejë se ndjenjat e tij janë të vlefshme.

Mos e qorto e as mos e detyro me dhunë – detyrimi vetëm sa e shton ankthin dhe rezistencën.

Kërko shkaqet reale – nëse refuzimi përsëritet, kontrollo mundësinë e bullizmit, vështirësive në mësim, ose problemeve emocionale.

Bashkëpuno me mësuesit – prindi dhe mësuesi duhet të jenë në kontakt të vazhdueshëm. Shpesh mësuesi sheh sjellje që prindi nuk i vëren.

Fuqizo motivimin – lidhe shkollën me gjërat që fëmija pëlqen. Për shembull: “Në shkollë mund të vizatosh, të këndosh, të luash me shokët…”.

Vendos rutinë të qartë – zgjimi në kohë, përgatitja e çantës, mëngjesi i shëndetshëm. Një rutinë e qëndrueshme e ul stresin.

Model i mirë – prindi duhet të flasë pozitivisht për shkollën dhe mësimin. Nëse fëmija dëgjon ankesa nga prindërit për punën apo përgjegjësitë, ai e merr si shembull.

27/08/2025

Shumë prindër i thonë fëmijës “shko kërko falje”, por shpesh kjo mbetet vetëm një fjalë pa kuptim.
Kërkimi i faljes është një aftësi jetësore, që lidhet me ndjenjën e përgjegjësisë dhe aftësinë për të kuptuar emocionet e të tjerëve.

Ja disa hapa që mund t’ju ndihmojnë:

Jini model – Fëmijët mësojnë duke parë. Kur ju si prind kërkoni falje kur gaboni, ata kuptojnë se nuk është turp, por forcë.

Shpjegoni pasojat – Mos e kufizoni vetëm te fjala “më fal”. Shpjegojini: “Kur i more lodrën shokut pa pyetur, ai u mërzit.” Në këtë mënyrë fëmija kupton ndjenjën e tjetrit.

Ndihmojeni të shprehë ndjenjën – Shumë fëmijë nuk dinë si ta thonë. Ju mund t’i udhëzoni: “Thuaj: më vjen keq që të lëndova” ose “më fal që bëra këtë”.

Vlerësoni përpjekjen – Kur e bën me sinqeritet, lavdërojeni. Kjo e mëson se kërkimi i faljes është vlerë, jo dënim.

Mos e detyroni – Kur fëmija detyrohet, fjala humb kuptimin. E rëndësishme është që ai ta ndjejë dhe ta kuptojë pse po e thotë.

Kujto: Kërkimi i faljes nuk është dobësi. Është mësim për jetë – mësim për empati, për respekt dhe për të ndërtuar marrëdhënie të shëndetshme.

26/08/2025

Socializimi është një aftësi bazë që ndikon drejtpërdrejt në zhvillimin emocional, njohës dhe akademik të fëmijës. Megjithatë, shumë fëmijë përballen me vështirësi serioze në socializim, të cilat nuk lidhen vetëm me “turpin” apo “mosdashjen për të folur”.

Çfarë fshihet pas këtyre vështirësive?
• Ankthi social – frika e vazhdueshme nga gjykimi apo refuzimi.
• Çrregullimet e spektrit të autizmit – ku kontakti social shpesh është sfidues.
• Vështirësitë në komunikim – pamundësia për të shprehur qartë mendimet dhe emocionet.
• Përvoja negative – bullizmi, refuzimi ose përqeshja nga të tjerët.
• Mungesa e mbështetjes emocionale – kur fëmija nuk gjen siguri tek prindi apo mësuesi.

Si ndikojnë këto vështirësi?
Një fëmijë që nuk arrin të lidhet me bashkëmoshatarët shpesh përjeton:
• ndjenja të thella vetmie dhe izolimi,
• rënie të vetëbesimit,
• vështirësi në ndërtimin e marrëdhënieve të shëndetshme në të ardhmen,
• rrezik më të lartë për probleme emocionale si ankthi dhe depresioni.

Çfarë mund të bëjë prindi?
• Mos e etiketoni fëmijën si “i turpshëm” – kjo vetëm e rrit ndjenjën e pasigurisë.
• Krijoni një ambient të sigurt dhe të dashur, ku fëmija ndjehet i pranuar ashtu siç është.
• Inkurajoni pjesëmarrjen graduale në lojëra dhe aktivitete sociale.
• Mësoni fëmijën aftësi të thjeshta komunikimi dhe menaxhimi emocionesh.
• Kërkoni mbështetje profesionale kur vështirësitë janë të vazhdueshme dhe ndikojnë në jetën e përditshme.

Vështirësitë në socializim nuk duhet parë si “dobësi”. Ato janë një sinjal i rëndësishëm që fëmija ka nevojë për ndihmë, mirëkuptim dhe mbështetje profesionale. Çdo fëmijë ka potencialin për të krijuar lidhje të shëndetshme – me durim dhe përkujdesje, kjo është e mundur.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë
Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi për fëmijë.

26/08/2025

Fëmijët janë pasqyra më e pastër e prindërve. Çdo sjellje, çdo veprim apo zakon që ata shohin, e përthithin si model për jetën e tyre. Telefoni është një prej shembujve më të dukshëm sot.

Pse ndodh kjo?
1. Modelimi i sjelljes – fëmijët mësojnë duke vëzhguar. Kur prindi kalon shumë kohë me telefon, fëmija e sheh si gjë të rëndësishme.
2. Kërkimi i vëmendjes – kur prindi është i zënë me ekran, fëmija mund ta imitojë për të marrë vëmendje.
3. Kurioziteti dhe dëshira për t’u rritur shpejt – fëmija mendon se telefoni është “i madh” dhe do të ndjehet i rritur duke e përdorur.
4. Shmangia e mërzisë – nëse prindërit e përdorin telefonin si formë relaksi, fëmijët e kuptojnë se është “zgjidhje” për mërzinë.
5. Lidhja emocionale – fëmija shpesh përdor të njëjtat gjëra që përdor prindi për t’u ndjerë afër tij.

Pasojat tek fëmija
• Zhvillim i dobët i gjuhës dhe komunikimit.
• Vështirësi në përqendrim dhe lojë krijuese.
• Rrezik i varësisë nga pajisjet elektronike që në moshë të hershme.
• Ulje e kohës cilësore me familjen dhe shokët.

Çfarë mund të bëjë prindi?
• Vendos kohë pa telefona në shtëpi (p.sh. gjatë ushqimit).
• Jep shembull duke lexuar libra, duke biseduar apo duke luajtur me fëmijën.
• Përdor telefonin me maturi dhe vetëm kur është e domosdoshme.
• Shpjego me fjalë të thjeshta pse ekrani nuk është gjithmonë i mirë.

Mesazhi kryesor: Fëmija nuk edukon veten me atë që i thua, por me atë që ti bën.

Rexhep Mustafa – Psikolog për fëmijë

19/08/2025

ADHD është një çrregullim neurozhvillimor që shfaqet që në fëmijëri dhe shpesh vazhdon edhe në adoleshencë e moshë madhore. Nuk lidhet me mënyrën e edukimit të prindërve, por me funksionimin e trurit – sidomos zonat që kontrollojnë vëmendjen, vetëkontrollin dhe sjelljen.

Fëmijët me ADHD shpesh kanë:
• Vështirësi në përqendrim – harrojnë detyra, shpërqendrohen lehtë, nuk përfundojnë punët.
• Hiperaktivitet – janë në lëvizje të pandalshme, kanë vështirësi të qëndrojnë ulur gjatë.
• Impulsivitet – ndërhyjnë, flasin pa menduar, e kanë të vështirë të presin radhën.

ADHD prek fëmijën në shkollë, familje dhe shoqëri. Shpesh gabimisht ngatërrohet me “kokëfortësi” ose “dembelizëm”, por në fakt është një gjendje biologjike dhe neurologjike.

Me diagnozë të hershme, terapi të përshtatura dhe mbështetje të duhur, fëmijët me ADHD mund të zhvillojnë aftësi të forta dhe të arrijnë potencialin e tyre.

Lajmi i mirë është se me ndërhyrje të hershme, terapi të përshtatura dhe mbështetje të vazhdueshme, fëmijët me ADHD mund të zhvillojnë aftësi të rëndësishme, të menaxhojnë simptomat dhe të arrijnë potencialin e tyre.

📍 Ofroj konsulta dhe terapi stimulimi në:

• Viti
• Ferizaj

​hd

17/08/2025