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Consultório de Psicologia Izadora Fonte Boa

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Brasil
Belo Horizonte, MG
Consultório de Psicologia Izadora Fonte Boa

Ajudo as pessoas em suas jornadas de psicoeducação, motivando-as a se reconectarem com seus propó

21/09/2023

"Red: crescer é uma fera" é um filme que lança luz sobre os desafios dos conflitos entre pais e filhos durante a adolescência, oferecendo uma perspectiva cativante sobre as complexidades das relações familiares nessa fase crucial de desenvolvimento. A narrativa segue Mei, uma jovem que passa por uma transformação literal quando f**a estressada.

Um dos aspectos centrais explorados é a batalha pelo controle e autonomia. Mei deseja afirmar sua identidade e liberdade, muitas vezes entrando em choque com as expectativas e diretrizes estabelecidas por seus pais. Isso espelha a realidade comum na adolescência, quando os jovens buscam se desvincular das orientações parentais para traçar seus próprios caminhos.

A busca por pertencimento e aceitação também é um tema marcante. Mei procura conexões fora da família, procurando validação em amigos. Essa busca reflete o anseio de encontrar um espaço onde ela se sinta compreendida e valorizada, frequentemente ecoando o desejo de conexão que ela sente falta em casa.

Em resumo, "Red" captura a complexidade das relações entre pais e filhos durante a adolescência, destacando as tensões naturais que surgem durante esse período de autodescoberta. O filme nos lembra da importância da empatia, compreensão mútua e adaptação por parte dos pais, enquanto os adolescentes buscam seu lugar no mundo.

Gostou desta dica de filme? Então salve para ver em breve e compartilhe com pais e mães de adolescentes.

19/09/2023

🌟 Bem-vindos à Cognitiva Fonte Boa! 🌟 Somos mais do que uma clínica de neuropsicologia; somos um espaço de acolhimento e inclusão.

Acreditamos que cada criança e adolescente traz consigo um mundo único de potencialidades. 💫 Nossa missão é guiá-los nessa jornada de descoberta, proporcionando avaliações precisas e estratégias personalizadas.

No coração da nossa abordagem está o entendimento de que cada indivíduo é único, com ritmos e necessidades distintas. 🌈 Através do brincar, do aprender e do se relacionar, construímos pontes que abraçam todas as peculiaridades e trajetórias. Estamos aqui para ouvir, entender e caminhar lado a lado com as famílias, educadores e profissionais.

Juntos, moldamos um ambiente inclusivo onde todas as vozes individuais encontram um espaço seguro para ecoar. 🤝 Sejam bem-vindos à nossa família – um lugar onde cada jornada é única, mas sempre compartilhada com cuidado, respeito e amor. 💙

06/09/2023

Amigos da Clínica, a conexão com a natureza tem inúmeros benefícios para o desenvolvimento, humor e bem-estar das nossas crianças!

🌿🧠💚 O pediatra Daniel Becker destaca a relevância do contato das crianças com a natureza para a saúde mental, afirmando que ambientes naturais fortalecem o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Vamos explorar Belo Horizonte de forma eco-friendly?

Então confiram algumas dicas para aproveitar ao máximo os próximos feriados e finais de semana com as crianças aqui em Belo Horizonte:

🍃 Parque das Mangabeiras: Uma expansão de natureza que amplia a criatividade e consciência espacial dos pequenos.

🦜 Zoológico de Belo Horizonte: Aqui, as crianças aprendem sobre biodiversidade, fortalecendo valores de respeito à vida.

🚲 Lagoa da Pampulha: Atividades ao ar livre para melhorar a coordenação motora e conexão emocional com o ambiente.

🌸 Jardim Botânico da Fundação Zoo-Botânica: Espaço perfeito para despertar a curiosidade botânica e conexão com a flora.

🏞️ Parque Estadual da Serra do Rola-Moça: Trilhas educativas para exercitar mente e corpo, explorando a riqueza natural da região.

🌱 Parque Ecológico da Pampulha: Um aprendizado sobre sustentabilidade e ecologia, habilidades vitais para as futuras gerações.

🍃 Parque Municipal Américo Renné Giannetti: Um oásis verde no centro urbano, ensinando sobre a valorização dos espaços naturais na cidade.

Promovendo o contato com a natureza, fortalecemos a saúde mental e física das nossas crianças, um legado para o futuro! 🌳💚🧠

✅ Salvem este post para lembrar de todos estes passeios.

23/08/2023

Além das palavras, gestos são janelas para o entendimento humano. Desde descritivos a emocionais, eles revelam mais do que imaginamos.

Você, profissional da área da saúde, sabe identif**ar gestos durante uma interação social e comunicação?

Se você é um profissional de psicologia e neuropsicologia, sabe avaliar estas nuances no seu paciente? Promove essa compreensão entre colegas de trabalho e profissão?

Uma pessoa com o transtorno do espectro autista, por exemplo, pode demonstrar um uso pouco frequente e limitado da comunicação gestual no momento da interação.

A desenvoltura da comunicação pode ser aprendida por qualquer pessoa, esteja ela no espectro do TEA ou não. O primeiro passo para aprimorá-la é identif**ar as carências.

17/08/2023

🧠 Desvendando o Br**car: Desenvolvimento Cognitivo Infantil em Ação! 🎮

O brincar é mais do que diversão, é uma jornada incrível para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Através de cada momento de brincadeira, elas estão construindo habilidades essenciais para o crescimento intelectual e emocional.

Ao observar o modo como as crianças interagem durante o brincar, você pode identif**ar pistas importantes sobre o seu desenvolvimento cognitivo. Veja o que observar:

🔍 Br**car Funcional: Usar objetos para o que são destinados, mostrando compreensão de funcionalidade.

🎨 Br**cadeiras Criativas: Transformar objetos em algo diferente, revelando pensamento flexível e criatividade.

🌈 Br**cadeira Imaginativa: Usar objetos imaginários, indicando a capacidade de abstração e imaginação vívida.

🎭 Sequências Elaboradas: Criar enredos e sequências, evidenciando habilidades de organização mental.

💡 Atividade Independente: Br**car ativamente e sem ajuda, fomentando a autonomia e resolução de problemas.

🤝 Br**cadeiras Compartilhadas: Interagir em brincadeiras com outras crianças, desenvolvendo habilidades sociais.

🎭 Papéis e Regras: Assumir papéis imaginários e seguir regras, estimulando habilidades cognitivas complexas.

Através do brincar, as crianças estão explorando, experimentando e aprendendo, construindo a base para um desenvolvimento cognitivo saudável e completo.

Salve este post para lembrar de observar e apoiar cada etapa dessa emocionante jornada! 🌟

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**car **cadeirasCriativas

25/07/2023

O brincar desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Através das brincadeiras, a criança tem a oportunidade de assumir diferentes papéis, explorar situações imaginárias e experimentar tarefas que ainda não está pronta para realizar na realidade.

Durante o brincar, a criança desenvolve habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Ela exercita a criatividade, a resolução de problemas, a comunicação e a expressão de emoções. Ao se envolver em jogos de faz de conta, a criança pratica a empatia, a cooperação e o respeito às regras estabelecidas.

É importante compreender que, nesse contexto lúdico, a criança está construindo suas habilidades e conhecimentos de maneira signif**ativa. Ela experimenta diferentes cenários e vivências, adquirindo confiança para lidar com desafios da vida real.

Como pais, educadores e profissionais envolvidos no desenvolvimento infantil, devemos valorizar o poder do brincar e criar um ambiente propício para que as crianças possam explorar livremente sua imaginação. Devemos proporcionar materiais adequados, incentivar a participação em brincadeiras coletivas e estimular a criação de histórias e personagens.

Ao reconhecer a importância do brincar como uma ferramenta de aprendizado e desenvolvimento, podemos ajudar as crianças a expandir suas habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Vamos abraçar a magia do brincar e permitir que as crianças construam suas capacidades de forma divertida e enriquecedora!

Compartilhe suas experiências sobre o poder transformador do brincar nos comentários abaixo e marque outros pais, educadores e profissionais que também acreditam na importância do brincar na jornada do desenvolvimento infantil. Juntos, vamos promover um crescimento saudável e feliz para as crianças!

**carParaAprender **car **ativa **car

20/07/2023

🌟 Desenvolvimento Social de Bebês e Crianças Pequenas: O que Esperar? 🌟

O desenvolvimento social de nossos pequenos é uma jornada fascinante! A cada fase, eles nos surpreendem com suas habilidades e interações.

Vamos descobrir o que é esperado em cada idade?

👶 5 Meses:
1️⃣ Diverte-se com objetos do ambiente, explorando os sentidos.
2️⃣ Foca a atenção no cuidador, demonstrando vínculo emocional.
3️⃣ Expressa emoções positivas

👧 9 Meses:
1️⃣ Responde quando chamado pelo nome, demonstrando reconhecimento.
2️⃣ Apresenta intenções comunicativas, começando a emitir gestos de apontar.
3️⃣ Imita comportamentos, aprendendo através da observação.

👦 1 Ano:
1️⃣ Responde às tentativas de interação, interagindo com o cuidador.
2️⃣ Reage diante de ações do cuidador, demonstrando compreensão.
3️⃣ Olha para algo que o cuidador aponta, mostrando início de resposta à atenção compartilhada.

🧒 1 Ano e Meio:
1️⃣ Procura um objeto de interesse com os olhos, desenvolvendo a coordenação visual.
2️⃣ Demonstra seus desejos através de ações, gestos ou palavras, iniciando a comunicação.
3️⃣ Compartilha interesses com outras pessoas, mostrando o desejo de conexão.

👧 2 Anos:
1️⃣ Responde a perguntas ou comandos simples, demonstrando compreensão.
2️⃣ Expressa intenções, desejos e sentimentos através da verbalização em frases.
3️⃣ Começa a brincar de faz de conta, explorando a imaginação e criatividade.

🧒 3 Anos:
1️⃣ Br**ca de faz de conta sozinho ou compartilhado, elaborando enredos de histórias.
2️⃣ Explica comportamentos através da fala, desenvolvendo habilidades narrativas.
3️⃣ Inicia conversações com adultos, praticando a comunicação com fluidez e alternâncias.

Celebramos cada conquista e acompanhamos de perto o crescimento de nossos pequenos. Compartilhe suas experiências com outros pais para que juntos possamos apoiar e celebrar essa jornada incrível! 🌟

**cadeiraDeFazDeConta

19/07/2023

A família é o primeiro ambiente social da criança, onde ocorrem as primeiras interações e aquisições linguísticas.

Sob a ótica da neuropsicologia, compreendemos que essas interações são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Durante essas interações, conexões neurais são estabelecidas, permitindo o processamento da linguagem e a formação de habilidades comunicativas.

O cérebro infantil é altamente sensível e receptivo às experiências sociais, e é na família que a criança encontra o apoio e os estímulos necessários para desenvolver suas habilidades linguísticas e cognitivas.

A interação constante com os outros, especialmente com cuidadores amorosos e atentos, proporciona uma base sólida para o desenvolvimento da linguagem, da expressão emocional e da compreensão do mundo ao redor.

Portanto, é fundamental que a família proporcione um ambiente rico em estímulos, afeto e diálogo, promovendo um desenvolvimento saudável e estimulante para a criança, contribuindo para sua futura aprendizagem, relacionamentos e sucesso em todas as áreas da vida.

Fortaleça os laços familiares e estimule o desenvolvimento de seu filho(a) desde cedo! Comente abaixo como você valoriza as interações familiares para promover um crescimento saudável.

**ativo

15/06/2023

[parte 02/02] Existem abordagens que professores com alunos com TDAH em sala de aula pode usar e que podem fazer toda a diferença. 📚 É importante garantir uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos. Então veja algumas dicas:

6️⃣ Faça Reforço Positivo
7️⃣ Fragmente instruções
8️⃣ Crie Contato Visual
9️⃣ Ajude na Regulação emocional

Confira as dicas de 1️⃣ a 5️⃣ no post anterior (parte 01)

📝 É importante lembrar que a inclusão de alunos com TDAH é respaldada pela Lei Brasileira de 2021. Segundo a legislação, as escolas têm a responsabilidade de se capacitar para identif**ar as crianças com dificuldades e encaminhá-las aos profissionais adequados, garantindo um ambiente inclusivo e propício ao desenvolvimento de todos os estudantes.

Lembre-se de adaptar essas práticas às necessidades individuais de cada aluno, pois cada caso de TDAH é único. Com empatia, flexibilidade e apoio adequado, é possível criar um ambiente de aprendizado inclusivo e enriquecedor para todos os alunos. 💪📚

Acreditamos na inclusão e no potencial de cada aluno. Juntos, podemos construir um ambiente educacional acolhedor e estimulante para todos. 🌟🤝

14/06/2023

[parte 01/02] Para professores que têm alunos com TDAH em sala de aula, algumas estratégias podem fazer toda a diferença. 📚 Estas boas práticas são essenciais para garantir uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos:

Dê Comandos Coletivos
Faça Comandos Curtos e Pausados
Crie Proximidade
Promova Rituais e Rotinas
Proponha Variedade de Atividades

📝 É importante lembrar que a inclusão de alunos com TDAH é respaldada pela Lei Brasileira de 2021. Segundo a legislação, as escolas têm a responsabilidade de se capacitar para identif**ar as crianças com dificuldades e encaminhá-las aos profissionais adequados, garantindo um ambiente inclusivo e propício ao desenvolvimento de todos os estudantes.

Lembre-se de adaptar essas práticas às necessidades individuais de cada aluno, pois cada caso de TDAH é único. Com empatia, flexibilidade e apoio adequado, é possível criar um ambiente de aprendizado inclusivo e enriquecedor para todos os alunos. 💪📚

Acreditamos na inclusão e no potencial de cada aluno. Juntos, podemos construir um ambiente educacional acolhedor e estimulante para todos. 🌟🤝

Confira o próximo post (parte 02) com mais dicas!

18/05/2023

Que tal explorar o poder dos museus no desenvolvimento das crianças! 🏛️💡 Esses espaços mágicos podem estimular bastante o crescimento cultural e cognitivo dos pequenos de maneira bastante divertida.

Ao visitar museus, as crianças têm a oportunidade de ampliar seus conhecimentos gerais, desenvolver habilidades de observação, criatividade e pensamento crítico. Ao se depararem com arte, ciência e história, elas exploram novos horizontes e se envolvem em experiências enriquecedoras.

Museus são verdadeiros tesouros para a mente em desenvolvimento, expandindo horizontes e despertando a curiosidade nas futuras mentes brilhantes. ✨🧠

Além disso, é fundamental destacar o potencial dos museus para crianças cognitivamente divergentes. Esses espaços oferecem um ambiente inclusivo e acolhedor, permitindo que crianças com diferentes habilidades e formas de processamento possam explorar e aprender de maneiras únicas.

A diversidade de estímulos visuais, táteis e sonoros nos museus proporciona uma experiência enriquecedora para essas crianças, estimulando sua criatividade, comunicação e interação social. Os museus são verdadeiros catalisadores da inclusão, promovendo a igualdade de oportunidades e contribuindo para o desenvolvimento global de todas as crianças.

Pensando nisso fizemos uma lista de museus interessantes para se visitar com crianças em Belo Horizonte. Quais deles você já visitou com os pequenos?

Vamos juntos explorar o mundo fascinante dos museus e abrir portas para todas as mentes curiosas! 🌈🏛️✨

14/05/2023

Uma pergunta importante, mas que também nos leva a refletir sobre a pressão que muitas mães sofrem em relação à maternidade. É importante lembrar que ser mãe pode ser um papel fundamental, mas não é o único papel que uma mulher pode exercer na vida. Por isso é importante destacar que:

🧡 Não há problema em buscar ajuda, seja de familiares, amigos ou profissionais, para lidar com as demandas da maternidade;

💛 Cuidar de si mesma é fundamental para poder cuidar dos filhos de forma saudável e equilibrada;

💙 Ser mãe não signif**a abrir mão de seus interesses, hobbies e projetos pessoais;

💜 Não se compare com outras mães ou com padrões irreais de perfeição. Cada mãe e cada filho são únicos, e cada família tem sua própria dinâmica.

A maternidade é um papel importante, mas não é preciso agir como super-heroína para ser uma boa mãe. Com amor, dedicação e equilíbrio, é possível criar filhos saudáveis e felizes, sem perder a própria identidade e os próprios interesses.

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26/04/2023

Você já ouviu falar sobre o SENA? Que tal conhecer suas funções e utilidades?

SENA é uma ferramenta que permite a reorganização das vias auditivas centrais. Para realizá-lo é preciso utilizar um software que modif**a a estrutura harmônica do som, fazendo com que as vias auditivas se esforcem para compreender este novo estímulo sonoro nunca ouvido antes. Dessa forma ocorrem mudanças a nível estrutural e de córtex que influenciam na funcionalidade das habilidades auditivas e na velocidade do processamento da mensagem sonora ouvida. Isto implica positivamente na capacidade da percepção auditiva, atenção e memória.

Seu propósito é potencializar a eficácia dos estímulos fornecidos nas terapias convencionais – fonoterapia, assistência psicopedagógica, psicoterapia, terapia ocupacional, entre outras, destinadas a tratar os transtornos de aprendizagem, linguagem, processamento auditivo, linguagem escrita, atenção, concentração, processamento visual – e no aprendizado de línguas estrangeiras e habilidades musicais.

O SENA é aplicado na Cognitiva Fonte Boa pela Psicóloga e Fonoaudióloga Márcia S. Oliveira que também é mestranda em Neurociências.

Para saber mais, entre em contato pelo nosso Whatsapp:
+55 31 99632-9991

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Compartilhe esse post com sua rede. Ele pode ser útil no tratamento ou avaliação e melhorar o prognóstico desta pessoa.

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31/03/2023

Em Breve a nova edição do “Manual de Avaliação Neuropsicológica: a prática da testagem cognitiva” será lançada e a partir de hoje, dia 31 de março, você pode adquirir em pré-venda com 40% de desconto pela editora **as

A neuropsicóloga da nossa clínica, Izadora Fonte Boa, escreveu neste livro dois capítulos, um sobre as Escalas do Desenvolvimento Infantil do bebê e da criança pequena Bayley-III e outro sobre o “DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver (TTDD)”.

Assim, para conhecer todo o conteúdo da obra bem como os conteúdos de cada volume acesse: https://memnon.com.br/manual-de-avaliacao-neuropsicologica-a-pratica-da-testagem-cognitiva/

Para adquirir o primeiro volume da obra, acesse:
https://memnon.com.br/produto/manual-de-avaliacao-neuropsicologica-volume-1/

Para adquirir o segundo volume da obra, acesse:
https://memnon.com.br/produto/manual-de-avaliacao-neuropsicologica-volume-2/

Se preferir adquirir a obra completa em e-book, então acesse:
https://memnon.com.br/produto/manual-de-avaliacao-neuropsicologica-e-book/

Ou acesse os links pelo Instagram da editora.

21/03/2023

No dia 21 de março comemora-se o Dia Internacional de Síndrome de Down. A data tem como principal objetivo conscientizar a população sobre a inclusão e promover a discussão de alternativas para aumentar a visibilidade social das pessoas com Síndrome de Down.

A Síndrome de Down é um distúrbio genético do cromossomo 21 que causa atrasos intelectuais e de desenvolvimento. Ocorre em aproximadamente 1 em 800 nascimentos em todo o mundo. No Brasil existem aproximadamente 300 mil pessoas com síndrome de down, segundo dados do IBGE

Em 1866 houve a descrição original da síndrome, atribuída por John Langdon Down, médico inglês. Mais de 90 anos depois, a causa cromossômica foi delineada e o quadro foi denominado Síndrome de Down.

Frequentemente as pessoas com SD apresentam uma deficiência intelectual moderada, mas pode variar entre leve à grave. Porém apesar do comprometimento intelectual a predisposição para socialização tende a ser elevada.

O potencial para o desenvolvimento e socialização de pessoas com SD tem sido cada vez mais reconhecido, por isso o apoio precoce para crianças afetadas e suas famílias é amplamente indicado.

A neuropsicologia pode acolher pessoas com SD e suas famílias de modo a identif**ar o funcionamento cognitivo e encaminhar seus portadores para melhores condutas terapeuticas para a integração delas na sociedade.

23/02/2023

Você conhece alguma criança que apresenta alguma das características que listamos nas imagens deste post? Se sim, saiba mais sobre o que é o Processamento Visual e suas possíveis alterações.

A alteração no Processamento Visual pode ser um dos motivos da dificuldade de aprendizagem da leitura.

A leitura propriamente dita, se inicia com a percepção das características visuais e linguísticas de um item durante a fixação ocular. Essa fixação permite a estabilização da imagem de um objeto sobre a retina, mais precisamente na região da fóvea. Após uma fixação, ocorre um movimento ocular, chamado de sacada, para que em seguida haja uma nova fixação em outra região. É durante uma fixação ocular que ocorre a decisão de para onde o olho se moverá e isto é possível devido ao fato de ocorrer tanto o processamento foveal da palavra que está sendo lida, quando o processamento parafoveal do texto que está por vir (Lukasova, Silva, Oliveira e Macedo (2017).

Estudos que investigam movimentos oculares durante a leitura mostram que seu padrão em sujeitos que apresentam alguma dificuldade no ato de ler é diferente do padrão apresentado por bons leitores. Lukasova (2007) registrou movimentos oculares durante a leitura de palavras e demonstrou que o mal leitor acaba exibindo maior duração de fixação e maior número de fixações nas palavras, conforme confirmam Rosa, Boggio, Fonteles e Macedo (2011).

Souza e Capellini (2011) ao analisarem a percepção visual de escolares com distúrbio de aprendizagem, corroboram que esses indivíduos apresentaram desempenho inferior àqueles com bom desempenho acadêmico em relação às habilidades de coordenação viso-motora, de posição no espaço, de cópia, de closura visual, figura-fundo, de velocidade viso-motora e de constância de forma.

Considerar o processamento visual como um elemento basal na aprendizagem da linguagem escrita se faz necessário. É preciso investigar o componente visual na dislexia para que a avaliação e a intervenção sejam dirigidas e aplicadas com segurança. Por este motivo o olhar acurado na avaliação e na habilitação/reabilitação é imprescindível, pois tal condição do disléxico não pode ser negligenciada jamais.

15/02/2023

Oferecemos nosso espaço para outros psicólogos que estejam alinhados com nossos valores e compromissos profissionais.

‌Sublocamos sala para profissionais que trabalham com avaliação psicodiagnóstica / neuropsicológica. Nosso espaço conta com uma sala de recepção onde temos uma secretária para recepcionar os clientes, sala de atendimento com copa, banheiro e estrutura completa para aplicação de te**es. Temos disponíveis vários instrumentos psicológicos e neuropsicológicos que avaliam atenção, funções executivas, inteligência, memoria, linguagem, personalidade, humor e comportamento adaptativo.

‌Mande seu currículo para: [izadora@cognitivafonteboa.com.br](mailto:izadora@cognitivafonteboa.com.br "‌") ou entre em contato pelo telefone (31) 9 9145-8500.

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30150130

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‼️Sinais preciosos no Desenvolvimento Infantil! 🧸🪀 Prestar atenção às ações da criança é crucial! No brincar, aprendizado e relações, sinais como falta de concentração ou dificuldades podem aparecer. Identificar divergências é o 1º passo para o apoio. Profissionais de neuropsicologia podem ajudar. Cada criança é única, com atenção promovemos inclusão e potencial máximo. Valorize o brincar, aprender e se relacionar - juntos, impulsionamos o desenvolvimento completo. 💜💛 -- #DesenvolvimentoInfantil #CrescimentoCompleto #ObservarParaApoiar #PotencialInfantil #NeuropsicologiaInfantil #AprendizadoeDesenvolvimento #CriançasFelizes #FuturoBrilhante #PaisAtentos #CriançasEmCrescimento #neuropsicologia #avaliacaoneuropsicologica